Урок Знаний 2 класс

Урок знаний.

Провела: Павлова Е. В.

Цель: формирование гражданственности и патриотизма, воспитание любви к Родине, к родному городу, воспитание интереса к учёбе, дружеских отношений в классном коллективе, воспитание стремления к учёбе.

Оборудование: чистые листы бумаги, карандаши, Конституция РФ, таблицы, изречения, карточки, плакаты по теме.

Здравствуйте, ребята! Начинаем наш первый урок в этом новом учебном году.

Учитель:Но средь многих воскресений

И особых дней в году.

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных

Самый первый в сентябре.

Учитель:

О каком празднике говорится в стихотворении? (дне Знаний)

Сегодня 1 сентября! День, когда все – маленькие и взрослые – пришли учиться, отмечается у нас как всенародный праздник - День Знаний. Я поздравляю вас всех с началом учебного года!

Ученик:

Прозвенел колокольчик волшебный.

Дружно входим с волнением в класс.

Новый год – не простой, а учебный-

Открывает учитель для нас.

Солнце смотрит с улыбкой задорной

На весёлых, нарядных ребят;

Мы готовы к учёбе упорной,

Все глаза любопытством горят.

Так, листвою шурша золотистой,

Новый год в сентябре к нам пришёл.

И дорогою знаний тернистой

Нас к вершинам науки повёл.

Знаний день – замечательный праздник!

Знаний день – колокольчик звенит!

Яркий солнечный зайчик – проказник

Рядом с нами за партой сидит.

Много разного в жизни случится,

Полетят за годами года.

Но учиться, учиться, учиться

И трудиться мы будем всегда.

Учитель:

Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

2 года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все вместе дружно враз

Пойдём, друзья, мы в 2 класс!

Учитель:

Как вы думаете, о чём мы будем говорить на самом первом уроке нового учебного года? (о Родине)

Среди множества государств на Земле есть одна большая и очень красивая страна – наша Родина.

- Как вы думаете, что такое Родина? (страна, государство, где родился человек)

Послушайте, как замечательно написал о ней поэт Михаил Исаковский:

Поезжай за моря – океаны,

Надо всею землёй пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас не найти.

Глубоки наши светлые воды,

Широка и привольна земля…

-Как называется страна, в которой мы живём?

Россия – страна необыкновенная. Когда на Дальнем востоке встаёт солнце, начинается утро, в других областях страны – глубокая ночь, а на западе ещё только вечер. На севере уже наступили холода, выпал снег, а на юге плещется тёплое море, цветут южные растения.

Родина! Такое замечательное и доброе слово! Сколько в нём добра и любви!

Что значит Родина моя?

Ты спросишь, я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Родина- это отец твой и мать,

Родина – друг и ровесник под стать.

Родина – это твой край и столица,

Родина – это аул и станица.

Родина – это родной твой язык,

Это народ, что могуч и велик.

Родина – это земля, что воспета

Делом рабочего, словом поэта.

Здесь выпало строить и жить,

Родине верно умей послужить.

С Родиной вместе расти и мужать,

Родину нашу умей защищать.

Игра: «Закончи пословицу о Родине».

1. Одна у человека мать, (одна у него и Родина)».

2. «Если дружба велика, (будет Родина крепка)».

3. «Родина – мать, (умей за неё постоять)».

- Как называют жителей нашей страны? (россияне)

В России живут люди разных национальностей – русские, татары, чуваши, якуты. Все они и мы с вами – россияне, мы – граждане России. Нас много, мы все разные, но у нас у всех одна Родина. Это нас объединяет.

Россия– страна мудрых, честных, горячо любящих свою Родину людей, готовых отдать за свою Родину жизнь, если это будет надо.

Все народы России живут в дружбе и согласии. Вместе учимся, работаем, играем, преодолеваем трудности.

Мир и согласие – главная черта народов России.

Всем людям хорошо живётся на своей Родине. Радует и солнце, и мороз, и травинка, и ручеёк. У людей есть и малая Родина. Это может быть и село и город. Мы родились и живём в Тюмени. Это наша малая Родина.

-Нравится ли вам ваш родной город? Чем?

-Какие государственные символы России вы знаете?

Зачем они нужны? (они объединяют всех людей, живущих в стране, независимо от их национальности.

Где мы можем видеть изображение государственного флага? (в автомобилях, самолётах, кораблях, на стадионах, на границе)

Какого цвета флаг? Что обозначают эти цвета? (белый – снег, берёзы, чистота, синий – реки, моря , небо, красный – огонь, солнце, цветы, ягоды. Они могут рассказать о красоте природы нашей Родины, эти цвета особо почитались на Руси: белый свет, синее море, красна девица. Чистота и мир, верность и правда, отвага и любовь)

Где можно увидеть изображение герба?)

Одинаковы ли изображения на монетках? (монетки с изображением всадника называются копейки от слова «копьё»)

-Зачем нужно изображать герб на монетах? (отличие от монет другого государства)

-Что такое гимн?

-Когда его исполняют?

-Как его слушают?

- Назови авторов гимна РФ?

Учитель:

Вот вы уже перешли в 2 класс! У каждого из вас было своё начало, а было это, когда вы родились. «Человек родился! Человек родился!», -неслось по коридорам больницы, где вы родились. «У вас девочка, а у вас мальчик»,- говорили вашим счастливым родителям.

-Кто помнит, какими вы были в раннем возрасте? (дети рассказывают со слов родителей).

Чтобы вы могли себя представить, я предлагаю спеть песню и нарисовать вместе со мной рисунок.

Точка, точка, запятая-

Вышла рожица смешная.

Ручки, ножки, огуречик,

Получился человечек.

Нарисуйте человечку лицо. А теперь мы посмотрим, с каким настроением вы пришли в школу (рассматривают рисунки детей).

Детство – замечательная пора. Это начало вашего жизненного пути, его истоки и корни и первые в жизни слова. Какие? (мама, папа, баба, деда). А как их можно назвать одним словом? (семья). Благодаря семье, а потом учителям, школе, вы вырастаете. Мы хотим, чтобы вы были добрыми, отзывчивыми, любили свою семью и Родину.

Что увидят эти точки?

Что построят эти ручки?

Далеко ли эти ножки уведут его?

Как он будет жить на свете.

Мы за это не в ответе.

Что вы! Что вы! Это важно!

Чтобы вырос он отважным.

Чтобы мог найти дорогу, рассчитать разбег,

Это трудно, это сложно,

Но иначе не возможно,

Только так из человечка выйдет человек.

У великого русского писателя А. П. Чехова есть выражение:

«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Какими качествами должен обладать человек?

И все эти качества нужно у себя воспитывать. Да – это сложно и долго. Этого требует общество. А, живя в обществе, мы должны соблюдать определённые правила и законы, которые записаны в главной книге любого государства. Какой? (Конституции).

-Когда мы отмечаем день Конституции?

-Что обозначает это слово?

-Как называется самый первый документ, который вручается ребёнку сразу после его рождения? (свидетельство)

- Какое слово стоит сразу после вашей фамилии? (гражданин)

Гражданство определяется по принадлежности к государству.

-Мы с вами граждане какого государства?

Поэтому мы должны подчиняться законам РФ.

На доске у нас есть 2 кружочка. Это серединки цветов. Вспомните, какие права имеют граждане РК? Раскрасьте лепестки и запишите на них права. Вспомните обязанности, запишите их на лепестках второго цветка. Дорисуйте стебель с листьями.

И, конечно, у каждого цветка есть корень. У наших цветов корень будет общий –Я. А почему? Потому, что на земле самым главным является человек. А теперь рядышком нарисуем дорогу. И пусть она называется «Дорога добрых дел». А с собой в дорогу каждый возьмёт то, что выберет.

На карточках:

1. песня 7. права

2. доброта 8. обязанности

3. вежливость 9. еда

4. стихотворение 10. рюкзак

5. знания 1. велосипед

6. уважение 12. отзывчивость и т. д.

А я предлагаю взять с собой в путешествие мудрые мысли великих людей.

1. «Что бы не случилось, не теряй мудрости» Л. Н. Толстой.

2. «Подумав как следует, мысль излагай,

А без фундамента не воздвигай» Саади.

3. «Лучше думать перед тем, как действовать, чем после». Демокрит.

4. «Остерегайся сам того, что не одобряешь в других» Л. Н. Толстой.

5. «Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки» Л, Н, Толстой.

6. «Ты сдерживай свой гнев: кто развязал язык, тот связан цепью бед» Рудаки.

7. «Величайшая победа есть победа над самим собой» П. Кальдерон.

(дети зачитывают высказывания).

В конце урока я хочу проверить ваши знания при помощи викторины.

-Назови главные символы нашего государства?

-Назовите столицу России?

-Назовите имя президента России?

-Дерево, символ русского народа? (берёза).

-Каждый гражданин имеет …(права).

-Главная песня нашей страны? (гимн)

- Основной закон государства?

-Почему на кораблях и самолётах есть изображение государственных символов?

Вот и закончился наш первый урок в этом учебном году. Я желаю вам только добрых дел в вашей длинной и пока безоблачной жизни. В добрый путь по дороге Добрых Дел, успехов в учёбе, хороших друзей, интересных дел.