Урок знаний в 1 классе " Первый раз в первый класс!"

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО УРОКА ЗНАНИЙ В 1 КЛАССЕ « Первый раз в первый класс» Цели: ? знакомство первоклассников с учителем и друг с другом; Задачи: ? поздравить детей с первым учебным днём; ? обобщить представления детей о школе; ? вызвать интерес к школе, классу; ? активизировать познавательные способности учащихся; ? способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия; ? воспитывать культуру поведения. Оборудование: компьютер, проектор, наглядность для доски: листочки, паровоз, цифры, буквы, цветы, сказочные герои. ХОД УРОКА Слайд № 1 За морями, за горами есть волшебная страна. В ней много разных испытаний и чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней много дней! Что же это за страна? Нам предстоит узнать. Учитель: Что это за страна?( страна Знаний) - По стране Знаний могут путешествовать только школьники. Слайд № 2 Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно знать вам вот о чём. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Спинка прямо у тебя, Это делайте как я. Руки мы вот так кладём И заданий дальше ждём. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать, Надо руку так держать. - Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну Знаний начинается! - Вы догадались, на чём мы отправляемся в страну Знаний? К нам приехал паровоз, Буквы, цифры он привёз. Сейчас мы с вами совершим наше путешествие на паровозе .Какие звуки издает паровоз?. Встали. Приготовились ехать. Повторяем за мной .Чух-чух. Мы прибыли к первой станции « Школьная» 1.задание.- На этой станции мы с вами отгадаем загадки. 1.Вот стоит прекрасный дом, Много светлых в нём окон, Тот, кто в этот дом войдёт, Знаний много обретёт! Что за дом, ребята? (Школа.) 2.Кто сегодня в первый раз Двери распахнул в свой класс? Цветами кто встречает праздник? Ну, конечно… (первоклассник). - Для чего нужна школа? Зачем каждый год, 1сентября, дети идут в школу? (Ответы детей) Я бы хотела проверить, насколько готовы к учёбе наши дорогие первоклассники. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны быстро и чётко на них ответить. Готовы? 2 задание. Ответь на вопросы. 1.Кто шагает с сумкой книг Утром в школу? (Ученик.) 2.Очень скоро встретил вас Ваш весёлый светлый … (класс). 3.В коридоре топот ног, То зовёт всех в класс… (звонок). 4.Если всё ты будешь знать, То получишь в школе … (пять). 5. Если будешь знать едва, То получишь только … (два). 6.Надо мне портфель собрать, Не забыть бы про … (тетрадь). 7.Кто карандаш свой потерял, Тот забыл, что есть … (пенал). 8.Постараюсь не лениться, Мама станет мной … (гордиться). 9.Долгожданный дан звонок – Начинается … (урок). А сейчас мы отправимся к следующей станции « Знаки» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 2.Станция « Знаки» 1.Покажите с помощью указки, какие цифры есть у меня на доске?( дети выходят и показывают) -А каких цифр у меня нет? 2.задание.Найдите на рисунках, какие буквы спрятались?( дети называют и показывают) А сейчас мы отправимся к следующей станции « Сказочная» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 3.Станция « Сказочная» 1.Ребята, вы любите сказки?Какие сказки вы знаете? Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени”, я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди ) Баба-Яга Кощей – Бессмертный Муха-Цокотуха Братец Иванушка Сестрица Алёнушка Мальчик-с-пальчик Крокодил Гена Снежная королева Черепаха Тортилла Змей Горыныч Конек-Горбунок. -Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием. А сейчас мы отправимся к следующей станции « Здоровье» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 4.Станция « Здоровье» -Что нужно выполнять, соблюдать школьнику, чтобы быть здоровым? На уроке мы с вами будем делать физминутки. Я вам предлагаю отдохнуть. Музыкальная физкультминутка. А сейчас мы отправимся к следующей станции « Мир» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели 5.Станция « Мир» Вы мне сейчас доказали, что многое знаете. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова. 1.Конкурс «Доскажи вежливое слово». Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо) Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день) Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте) Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста) И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания) 2:Ребята, а вы знаете, что на уроках нужно быть очень внимательными. И сейчас я хочу проверить, сможете ли вы на уроке внимательно слушать учителя, товарищей.. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны — «Нет!» -Друга выручим всегда? Да! -Врать не будем никогда? Да! -В классе списывать ответ? Нет! -Кинуть камень кошке вслед? Нет! - Брать в автобусе билет? Нет! Ай-ай-ай! Как это нет Надо брать билет всегда! Да! -Не робеть, когда беда? Да! -Не жалеть для дел труда? Да! -Рук не мыть, когда обед? Нет! Как же это не мыть? Мыть обязательно! - Мы ленивым шлем привет? Нет! - А тем, кто трудится всегда? Да! : Вы, ребята, молодцы! Отлично справились с заданием! Ребята. Сегодня волновались не только вы, когда собирались в школу, но и ваши родители. Они хотят вам дать полезные советы. (Перед детьми выступают родители класса.) Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, Форму сам погладь, проверь, Ты большой уже теперь. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей. В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки! По лесенке знаний шагайте смелей. Чудесные встречи и добрые книжки Ступеньками вашими будут на ней. - Мы заканчиваем наше путешествие по стране Знаний. Все жители этой страны носят почётное звание – Ученик! И чтобы вы были старательными учениками, давайте произнесём клятву. (Первоклассники повторяют за учителем слова клятвы, стоя.) Мы научимся читать, Рисовать, читать, считать. И всегда по всем предметам Получать мы будем «5»! Первый класс, первый класс, Принимай скорее нас. Обещаем всем учиться – Нами будете гордиться! Учитель - Дорогие ребята, вы начинаете долгий и нелёгкий путь за знаниями. В учении постарайтесь быть прилежными, внимательными, усердными, трудолюбивыми. А родителям я пожелаю любви к детям, понимания и терпения. Вы прошли в се испытания. Поэтому я вам смело даю звание первоклассников. И в подтверждение хочу вручить свидетельства первоклассников. Подведение итогов (рефлексия) - Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете своим знакомым? - На этом мы сегодня с вами заканчиваем путешествие, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8 часов. Цели: ? знакомство первоклассников с учителем и друг с другом; Задачи: ? поздравить детей с первым учебным днём; ? обобщить представления детей о школе; ? вызвать интерес к школе, классу; ? активизировать познавательные способности учащихся; ? способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия; ? воспитывать культуру поведения. Оборудование: компьютер, проектор, наглядность для доски: листочки, паровоз, цифры, буквы, цветы, сказочные герои. ХОД УРОКА Слайд № 1 За морями, за горами есть волшебная страна. В ней много разных испытаний и чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней много дней! Что же это за страна? Нам предстоит узнать. Учитель: Что это за страна?( страна Знаний) - По стране Знаний могут путешествовать только школьники. Слайд № 2 Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно знать вам вот о чём. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Спинка прямо у тебя, Это делайте как я. Руки мы вот так кладём И заданий дальше ждём. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать, Надо руку так держать. - Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну Знаний начинается! - Вы догадались, на чём мы отправляемся в страну Знаний? К нам приехал паровоз, Буквы, цифры он привёз. Сейчас мы с вами совершим наше путешествие на паровозе .Какие звуки издает паровоз?. Встали. Приготовились ехать. Повторяем за мной .Чух-чух. Мы прибыли к первой станции « Школьная» 1.задание.- На этой станции мы с вами отгадаем загадки. 1.Вот стоит прекрасный дом, Много светлых в нём окон, Тот, кто в этот дом войдёт, Знаний много обретёт! Что за дом, ребята? (Школа.) 2.Кто сегодня в первый раз Двери распахнул в свой класс? Цветами кто встречает праздник? Ну, конечно… (первоклассник). - Для чего нужна школа? Зачем каждый год, 1сентября, дети идут в школу? (Ответы детей) Я бы хотела проверить, насколько готовы к учёбе наши дорогие первоклассники. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны быстро и чётко на них ответить. Готовы? 2 задание. Ответь на вопросы. 1.Кто шагает с сумкой книг Утром в школу? (Ученик.) 2.Очень скоро встретил вас Ваш весёлый светлый … (класс). 3.В коридоре топот ног, То зовёт всех в класс… (звонок). 4.Если всё ты будешь знать, То получишь в школе … (пять). 5. Если будешь знать едва, То получишь только … (два). 6.Надо мне портфель собрать, Не забыть бы про … (тетрадь). 7.Кто карандаш свой потерял, Тот забыл, что есть … (пенал). 8.Постараюсь не лениться, Мама станет мной … (гордиться). 9.Долгожданный дан звонок – Начинается … (урок). А сейчас мы отправимся к следующей станции « Знаки» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 2.Станция « Знаки» 1.Покажите с помощью указки, какие цифры есть у меня на доске?( дети выходят и показывают) -А каких цифр у меня нет? 2.задание.Найдите на рисунках, какие буквы спрятались?( дети называют и показывают) А сейчас мы отправимся к следующей станции « Сказочная» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 3.Станция « Сказочная» 1.Ребята, вы любите сказки?Какие сказки вы знаете? Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени”, я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди ) Баба-Яга Кощей – Бессмертный Муха-Цокотуха Братец Иванушка Сестрица Алёнушка Мальчик-с-пальчик Крокодил Гена Снежная королева Черепаха Тортилла Змей Горыныч Конек-Горбунок. -Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием. А сейчас мы отправимся к следующей станции « Здоровье» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели. 4.Станция « Здоровье» -Что нужно выполнять, соблюдать школьнику, чтобы быть здоровым? На уроке мы с вами будем делать физминутки. Я вам предлагаю отдохнуть. Музыкальная физкультминутка. А сейчас мы отправимся к следующей станции « Мир» Приготовились ехать?. Встали поехали.( чух-чух). Приехали. Тихо сели 5.Станция « Мир» Вы мне сейчас доказали, что многое знаете. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова. 1.Конкурс «Доскажи вежливое слово». Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо) Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день) Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте) Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста) И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания) 2:Ребята, а вы знаете, что на уроках нужно быть очень внимательными. И сейчас я хочу проверить, сможете ли вы на уроке внимательно слушать учителя, товарищей.. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны — «Нет!» -Друга выручим всегда? Да! -Врать не будем никогда? Да! -В классе списывать ответ? Нет! -Кинуть камень кошке вслед? Нет! - Брать в автобусе билет? Нет! Ай-ай-ай! Как это нет Надо брать билет всегда! Да! -Не робеть, когда беда? Да! -Не жалеть для дел труда? Да! -Рук не мыть, когда обед? Нет! Как же это не мыть? Мыть обязательно! - Мы ленивым шлем привет? Нет! - А тем, кто трудится всегда? Да! : Вы, ребята, молодцы! Отлично справились с заданием! Ребята. Сегодня волновались не только вы, когда собирались в школу, но и ваши родители. Они хотят вам дать полезные советы. (Перед детьми выступают родители класса.) Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, Форму сам погладь, проверь, Ты большой уже теперь. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей. В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки! По лесенке знаний шагайте смелей. Чудесные встречи и добрые книжки Ступеньками вашими будут на ней. - Мы заканчиваем наше путешествие по стране Знаний. Все жители этой страны носят почётное звание – Ученик! И чтобы вы были старательными учениками, давайте произнесём клятву. (Первоклассники повторяют за учителем слова клятвы, стоя.) Мы научимся читать, Рисовать, читать, считать. И всегда по всем предметам Получать мы будем «5»! Первый класс, первый класс, Принимай скорее нас. Обещаем всем учиться – Нами будете гордиться! Учитель - Дорогие ребята, вы начинаете долгий и нелёгкий путь за знаниями. В учении постарайтесь быть прилежными, внимательными, усердными, трудолюбивыми. А родителям я пожелаю любви к детям, понимания и терпения. Вы прошли в се испытания. Поэтому я вам смело даю звание первоклассников. И в подтверждение хочу вручить свидетельства первоклассников. Подведение итогов (рефлексия) - Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете своим знакомым? - На этом мы сегодня с вами заканчиваем путешествие, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8 часов.