Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс

Тема: Сочетания–ЧК- ЧН-, -ЩН

Словарный диктант № 2

Цель обучения (когнитивная): Познакомиться с правилом правописания слов с –чк-,-чн-, -щн-, упражняться в написании слов с данными сочетаниями, развивать мелкую моторику, каллиграфию, орфографическое письмо, внимание, память, фонематический слух, артикуляцию, письменную речь, расширять словарный запас, воспитывать саморегуляции;

Цель личностного развития: формировать взаимодействие в парах и группах

Ожидаемый результат:

Ученик

А – пишет слова с сочетаниями ЧК, ЧН, ЩН

В – изменяет слова, так, чтобы в них появились сочетания ЧК, ЧН,

С – списывает текст, вставляет, где нужно Ь

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс»

Русский язык Класс: 2 Дата проведения: 22.10.15 Урок № 30

Тема: Сочетания–ЧК- ЧН-, -ЩН

Словарный диктант № 2

Цель личностного развития: формировать взаимодействие в парах и группах

Ожидаемый результат:

Ученик

А – пишет слова с сочетаниями ЧК, ЧН, ЩН

В – изменяет слова, так, чтобы в них появились сочетания ЧК, ЧН,

С – списывает текст, вставляет, где нужно Ь

Этап

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Модуль

Мотивационный этап.

Тренинг «Настроение»

Словарный диктант

Осина, ромашка, смородина, тополь, ягода, орех, ветер.

Актуализация знаний Выход на тему урока

Точный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам.

- Кто может назвать тему урока?

Чтение с пометками с. 89, 91 правило

Взаимотренаж

Постановка целей и определение темы урока.

Я узнаю…

Я смогу…

Я научусь…

Цель: создание между участниками доверительных отношений.

Дети встают в круг. По очереди они говорят, с чем можно сравнить их настроение.

Индивидуальная работа

Высказывания детей

Работа в парах

Высказывания детей

Самооценка.

Сигналы

рукой

Техника «20 секунд».

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

II.

Операционный этап.

карточка

Отработка навыка.

- Выпишите из стихотворения слова в три столбика с –чн-, -чк-, -щн-

Физкультминутка

Игра «Собери слова»

По ску

ЧК – и обла ЧН ый

Вну сро

Работа в группах

-записать в три столбика, подчеркнуть сочетания

В парах – Составьте слова и запишите в тетрадь, выделите орфограммы.

Проверка в группе

Выброс на доску

«Словесная оценка»

Техника «20 секунд»

Взаимооценивание.

Сигналы

рукой

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

ИКТ

III.

Рефлексия.

карточки

стикеры

Контроль

А – спиши. Как пишутся сочетания ЧК,ЧН?

Кнопоч…ка, ноч…ной, ёлоч…ка, соч…ный, Олеч..ка

В – спиши, изменяя слова по образцу: молоко – молочко, молочный

Ночь-…, …, лодка -…, …, игрушка - …,… .

С- вставь, где нужно Ь

Анеч…ка ложится спат… . Мама зажгла ноч…ник. Она рассказывает дочен…ке сказоч…ку про мален…кую девоч…ку.

«Закончи предложение.»

Научился…

Узнал…

Понравилось…

Затруднялся…

Поделюсь…

Расскажу…

Д/З с. 91 № 250

Индивидуальная работа

Высказывания детей

Наклеивают стикеры, оценивают успешность своей работы

«Словесная оценка»

НП

ОдО

УиЛ

ВО

ТиО

Контроль

А – спиши. Как пишутся сочетания ЧК,ЧН?

Кнопоч…ка, ноч…ной, ёлоч…ка, соч…ный, Олеч..ка

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

В – спиши, изменяя слова по образцу:

молоко – молочко, молочный

Ночь- …, …,

лодка - …, …,

игрушка - …, … .

С- вставь, где нужно Ь

Анеч…ка ложится спат… . Мама зажгла ноч…ник. Она рассказывает дочен…ке сказоч…ку про мален…кую девоч…ку.

Контроль

А – спиши. Как пишутся сочетания ЧК,ЧН?

Кнопоч…ка, ноч…ной, ёлоч…ка, соч…ный, Олеч..ка

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

В – спиши, изменяя слова по образцу:

молоко – молочко, молочный

Ночь- …, …,

лодка - …, …,

игрушка - …, … .

С- вставь, где нужно Ь

Анеч…ка ложится спат… . Мама зажгла ноч…ник. Она рассказывает дочен…ке сказоч…ку про мален…кую девоч…ку.

Контроль

А – спиши. Как пишутся сочетания ЧК,ЧН?

Кнопоч…ка, ноч…ной, ёлоч…ка, соч…ный, Олеч..ка

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

В – спиши, изменяя слова по образцу:

молоко – молочко, молочный

Ночь- …, …,

лодка - …, …,

игрушка - …, … .

С- вставь, где нужно Ь

Анеч…ка ложится спат… . Мама зажгла ноч…ник. Она рассказывает дочен…ке сказоч…ку про мален…кую девоч…ку.

Контроль

А – спиши. Как пишутся сочетания ЧК,ЧН?

Кнопоч…ка, ноч…ной, ёлоч…ка, соч…ный, Олеч..ка

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

В – спиши, изменяя слова по образцу:

молоко – молочко, молочный

Ночь- …, …,

лодка - …, …,

игрушка - …, … .

С- вставь, где нужно Ь

Анеч…ка ложится спат… . Мама зажгла ноч…ник. Она рассказывает дочен…ке сказоч…ку про мален…кую девоч…ку.

Точный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам.

Точный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам.

Точный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам.

Точный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам.

по ску

о ЧК и обла ЧН ый

вну сро

по ску

о ЧК и обла ЧН ый

вну сро

по ску

о ЧК и обла ЧН ый

вну сро

по ску

о ЧК и обла ЧН ый

вну сро

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс

Автор: Галюдкина Оксана Максутовна

Дата: 05.10.2016

Номер свидетельства: 347500

Похожие файлы

Урок русского языка "Сочетание ЧК-ЧН"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Урок русского языка "Сочетание ЧК-ЧН""
    ["seo_title"] => string(42) "urok_russkogho_iazyka_sochietaniie_chk_chn"
    ["file_id"] => string(6) "350903"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1476987506"
  }
}

Методический материал.Рабочая программа учебного курса "Русский язык.9 класс"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Методический материал.Рабочая программа учебного курса "Русский язык.9 класс" "
    ["seo_title"] => string(86) "mietodichieskii-matierial-rabochaia-proghramma-uchiebnogho-kursa-russkii-iazyk-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "118678"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413213191"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-frazieologhizmy"
    ["file_id"] => string(6) "114829"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411669718"
  }
}

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС ТЕМА УРОКА: «ПОНЯТИЕ О ГЛАГОЛЕ КАК ЧАСТИ РЕЧИ»

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС ТЕМА УРОКА: «ПОНЯТИЕ О ГЛАГОЛЕ КАК ЧАСТИ РЕЧИ» "
    ["seo_title"] => string(88) "otkrytyi-urok-russkogo-iazyka-2-klass-tiema-uroka-poniatiie-o-glagolie-kak-chasti-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "224925"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439292295"
  }
}

Технологическая карта урока русского языка, 1 класс для детей с ОВЗ

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Технологическая карта урока русского языка, 1 класс для детей с ОВЗ"
    ["seo_title"] => string(77) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_russkogho_iazyka_1_klass_dlia_dietiei_s_ovz"
    ["file_id"] => string(6) "447144"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1514445774"
  }
}

Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка "Сочетания -чк-, -чн-, -щн-" 2 класс»