Урок по литературному чтению

Тема урока: Оценка твоих достижений. А. Саломатов «Петухи». Урок включает в себя биографию автора, тренировочные упражнения (дистанционные)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по литературному чтению»

Поурочный план дистанционного урока.

Дата: 21.05.2020

Учитель: Мигачева О.Ю.

Предмет: литературное чтение

Класс: 4

Раздел : Путешествие в будущее

Лексическая тема: Оценка твоих достижений

Тема урока: А. Саломатов «Петухи»

Цели обучения на раздел:

4.1.1.1 - формулировать вопросы для установления причинно-следственных связей, явлений, поступков и отвечать на открытые вопросы

4.2.1.2 -читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/поисковое/аналитическое/чтение с пометками/чтение схем/диаграмм);

4.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть;

Критерии достижения целей обучения для обучающегося (на данном уроке):

ЗНАТЬ:

Кто такое прямое и переносное значение
Что такое центрифуга
Жанры литературного произведения

УМЕТЬ:

Формулировать и задавать вопросы по содержанию текста, используя выделенные слова.
Сравнивать эпизоды художественного произведения
Правильно написать текст с использованием различных форм представления
Пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме
Прогнозировать события в произведении
Определять тему и основную мысль литературного произведения

1. Краткая теоретическая информация по теме урока

Здравствуй, дорогой друг. Сегодня мы познакомимся с биографией Андрея Саломатова и его произведением «Петухи»

Будущий писатель, чье полное имя – Андрей Васильевич Саломатов, родился 1 марта 1953 года в России, Москве. С самого детства Андрей Саломатов увлекался литературой, обожал читать приключенческие романы. Как и все дети, он нередко представлял себя в роли героев любимых книг, мечтая, как и они, отправиться в какое-нибудь увлекательное путешествие. Окончив школу, Андрей Саломатов поступил в Московский геологоразведочный институт (в настоящее время – Российский государственный геологоразведочный институт), однако не доучился до выпуска. Спустя некоторое время начал обучение в Московском художественном училище памяти 1905 года на факультете станковой живописи, на этот раз получить диплом о высшем образовании удалось. Андрей Саломатов является лауреатом около десятка различных литературных наград и премий. В 2009 году ему была присуждена литературная Премия имени Ефремова за фантастические произведения для детей. Писатель был дважды удостоен награды «Странник» - в 1999 и 2000 году. Также Саломатов завоевал премии «Полдень», «Бронзовая улитка», «РосКон», «Мраморный фавн». В общей сложности его номинировали более чем на 30 наград.

2. Тренировочные упражнения

1. Проверь скорость своего чтения. Начни читать текст по сигналу родителей. По истечении одной минуты сделай отметку карандашом в том месте, до которого дочитал. Посчитай количество прочитанных слов. Дочитай текст до конца. Текст по ссылке https://www.opiq.kz/kit/34/chapter/3685

2. Ответь на вопросы ЧАСТЬ А, ЧАСТЬ В. (Дистанционно)

Домашнее задание

Часть С

Сформулируй и запиши ответ на вопрос (3–4 предложения).

Как ты думаешь, можно ли это произведение отнести к фантастическим проведениям?
Докажи свою точку зрения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по литературному чтению

Автор: Мигачева Ольга Юрьевна

Дата: 27.05.2020

Номер свидетельства: 551648

Похожие файлы

Теххнолоогиеская карта урока литературного чтения "Л.Н.Толстой. "Котёнок""

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Теххнолоогиеская карта урока литературного чтения "Л.Н.Толстой. "Котёнок"""
    ["seo_title"] => string(75) "tekhkhnoloogieskaia_karta_uroka_literaturnogo_chteniia_l_n_tolstoi_kotionok"
    ["file_id"] => string(6) "593912"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1638979667"
  }
}

Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по теме «Подготовка к итоговой аттестации по литературному чтению. «Синицы»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по теме «Подготовка к итоговой аттестации по литературному чтению. «Синицы» "
    ["seo_title"] => string(154) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-litieraturnogho-chtieniia-v-4-klassie-po-tiemie-podghotovka-k-itoghovoi-attiestatsii-po-litieraturnomu-chtieniiu-sinitsy"
    ["file_id"] => string(6) "225183"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439472239"
  }
}

Конспект урока литературного чтения "Стихи о весне А.Н.Плещеева"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока литературного чтения "Стихи о весне А.Н.Плещеева" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-stikhi-o-viesnie-a-n-plieshchieieva"
    ["file_id"] => string(6) "107576"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403328649"
  }
}

Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в 1 классе по программе "Перспективная начальная школа".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(244) "Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в 1 классе по программе "Перспективная начальная школа". "
    ["seo_title"] => string(150) "formirovaniie-univiersal-nykh-uchiebnykh-dieistvii-na-urokakh-litieraturnogho-chtieniia-v-1-klassie-po-proghrammie-pierspiektivnaia-nachal-naia-shkola"
    ["file_id"] => string(6) "111269"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1407313804"
  }
}

Урок литературного чтения Х.К. Андерсена "Гадкий утенок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Урок литературного чтения Х.К. Андерсена "Гадкий утенок" "
    ["seo_title"] => string(62) "urok-litieraturnogho-chtieniia-kh-k-andiersiena-gadkii-utienok"
    ["file_id"] => string(6) "156406"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421420688"
  }
}

Урок по литературному чтению

Просмотр содержимого документа «Урок по литературному чтению»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по литературному чтению»