Урок "Красная книга Краснодарского края"

Тема: Красная книга Краснодарского края.

Цель: углубление знаний о растениях и животных, занесенных в Красную книгу Краснодарского края.

Задачи:

1. познакомить учащихся с некоторыми видами растений и животных, занесенных в Красную книгу;

2. формирование познавательного интереса, развитие устной речи учащихся, мышления, внимания, памяти, воображения;

3. воспитание бережного отношения, любви к природе своего края.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор; презентация к уроку, «Красная книга Краснодарского края», дополнительная литература «Животный мир Кубани».

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

КРАСНАЯ КНИГА

Охраняется Красною книгой

Столько разных животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы. Б. Дубровин

1. Великая природа… она останется источником жизни, она главные духовные ресурсы человека. Мы с ней единый организм. Изумительные ландшафты, чистый горный воздух, минеральные источники, пение птиц дарят нам бесценное благо. А взамен человек обязан позаботиться о природе, чтобы сохранить ее в здоровом виде.

(слайд 3) Ребята, посмотрите на экран: как прекрасен этот мир! Как прекрасны творения природы, представленные на этих фотографиях! Ими можно только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, ели бы не одно обстоятельство: всем им угрожает опасность исчезновения с лица земли.

(слайд 4) Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по страницам Красной книги.

Люди пользуются дарами природы, не особенно задумываясь над тем, к чему это может привести. А привело это к тому, что за время современного летоисчисления полностью уничтожено, стерто с лица Земли около 350 видов животных.

Так, в Древнем Риме устраивались представления, в которых главным зрелищем являлась схватка человека со львами, тиграми, крокодилами, гепардами, рысями, слонами, носорогами. Эти схватки кончались гибелью животных, порой в большом количестве. За несколько дней на цирковой арене было убито 600 львов, 400 пантер, 200 слонов, сотни крокодилов и других животных. И это продолжалось не одно столетие. Жестокое обращение сказалось на количестве видов и состоянии животного мира в целом. Ученые стали бить тревогу. В 1948 году во Франции был основан Международный союз охраны природы. Его главной задачей было выявление видов животных и растений, которые находились на грани исчезновения. Они составили список редких видов растений и животных. Этот список позднее было решено назвать Красной книгой. В нашей стране в 1978 году была издана Красная книга СССР.

(Слайд 5) Подумайте и скажите, почему книга названа «Красной»? . Красный цвет, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может исчезнуть!» И это действительно так .

Для чего нужна Красная книга?

Это книга особенная. В ней перечислены растения и животные, которые могут безвозвратно исчезнуть. Если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. Гибель их будет на совести людей. А на совести людей и так уже много навсегда исчезнувших видов. Красная книга не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учеными о животных и растениях. Она призывает изучать природу. Эта книга предупреждает, что то или иное животное, растение в беде. Можно создать заново город, восстановить по описаниям памятники искусства. Исчезнувших животных и растения воссоздать заново нельзя. Их надо охранять.

Почему книгу регулярно переиздают? (появились новые виды исчезающих растений и животных, или наоборот, некоторые виды восстановлены).

Почему возникла необходимость создания Красной книги? (слайд 6)

Что влияет на исчезновение животных и растений?

(слайд 7), (слайд 8)

Красива и разнообразна природа нашего края. Но с развитием народного хозяйства и промышленности человек иногда забывает о бережном отношении к природе. А ведь в природе все взаимосвязано. Вырубая леса, загрязняя реки, моря, люди губят множество растений и животных. А для них леса, реки моря, степи – дом.

Итак, мы начинаем наше путешествие.

(слайд 9)

Растительный и животный мир – это две главные составляющие в природе. На всем земном шаре каждый год исчезает несколько видов растений и животных. Все потому, что люди, не зная, и часто не желая признавать законов природы, вмешиваются в нее напористо и грубо.

Все в природе взаимосвязано. Исчезновение тех или иных видов растений или животных не проходит бесследно. Связи нарушаются, а поскольку человек часть природы, разрушив ее, сам может погибнуть.

Необдуманное воздействие человека на природу привело на Кубани к тому, что список редких и исчезающих видов на территории Краснодарского края растений составляет 157 видов, а животных - 100.

4. Физминутка.

(слайд 10) Отгадайте загадки и вы увидите некоторых животных, занесенных в Красную книгу Кубани.(Щелкать мышкой на прямоугольник с текстом, откроется картинка-отгадка.)

По темному небу

Ты долго летала,

Потом ты, наверное,

Очень устала

И вниз головою

Над нами висишь. (Летучая мышь)

Маленький вертолет

Летит назад и вперед.

Большие глаза.

Кто же она? (Стрекоза)

Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)

А сейчас ребята расскажут нам о некоторых растениях и животных, занесенных в Красную книгу Краснодарского края. (слайд 11 рассказывает Безрученко А.).

Подснежник Кавказский. Имеет небольшой белый цветок в виде колокольчика. Цветет с февраля по апрель. Растет на опушках, в зарослях кустарников, лиственных лесах.

Цикламен кавказский. Листья округлые, цветы красно-фиолетовые. Цветет в феврале-марте. Размножается семенами и клубнями. Растет среди зарослей кустарников в горных районах, предпочитает влажные места.

Эти растения – первоцветы. Их численность уменьшается из-за того, что люди собирают их в букеты и продают.

(слайд 12 рассказывает Бышкин С.)

Сосна пицундская. Вечнозеленое хвойное дерево до 25м высотой. Растет узкой полосой по прибрежным склонам, обращенным к Черному морю. Численность сокращается из-за расширения дорог, вырубки туристами.

Можжевельник красный. Вечнозеленое хвойное дерево высотой до 10м. Растет от Анапы до Туапсе.

(слайд 13,14 рассказывает Парнюк Д.)

Черноморская афалина. Длина туловища около 230см. Окраска сверху серая и белая на брюхе. Продолжительность жизни до 25 лет. Питается рыбой, за пищей может нырять на глубину до 150м. Своих детенышей до 6 месяцев вскармливает молоком. Обитает на мелководье Черного моря. Численность сокращается из-за загрязнения среды обитания и браконьерства.

Зубр. Крупное животное (длина до 3,5м ). Живут небольшими стадами в лесах. Питается травами, ветками кустарников. За сутки съедает 40кг корма.

(слайд 15, 16 рассказывает Коваленко Д.)

Рысь. Животное средних размеров, хвост короткий, мех грубый, рыжего цвета с ярким рисунком из черных пятен. Обитает в Северском, Абинском, Горячеключевском, Апшеронском и других районах края, а также в Кавказском заповеднике.

Кудрявый пеликан. Крупная, до 13кг, птица со светловато-серой окраской оперения. Питается рыбой, за сутки съедает до 2кг рыбы.

(слайд 17)

Какие меры предпринимаются для охраны растений и животных?

Преобразуются многие заводы и фабрики с тем, чтобы не загрязнять воду и воздух. На месте вырубленных лесов люди сажают новые. Запрещено собирать редкие растения, охотится на животных, занесенных в Красную книгу. Для этого создаются заказники и заповедники, где все растения и животные находятся под охраной.

(слайд 18) Посмотрите внимательно на карту. Кто знает, что это за уголок природы приглашает нас в гости?

(слайд 19) Сейчас мы перенесемся в уголок природы, где много растений и животных живут под охраной человека – КАВКАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК.

Заповедник – это территория, на которой постоянно охраняется природа: недра, почвы, растительный и животный мир.

(слайд 20,21,22,23,24) Посмотрите, кто встречает нас в заповеднике?

Все они живут в заповеднике, поэтому находятся под постоянной охраной. Многие из этих животных занесены в Красную книгу.

(слайд 25)

Послушайте стихотворение.

Берегите эту Землю, эту воду.

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Как вы понимаете слова последней строчки этого стихотворения?

Группа учащихся читает стихотворение «Береги природу».

4. Итог урока.

- Понравился ли вам урок?

- Какое значение имеет для людей окружающая среда?

- Что может сделать каждый из нас для сохранения растительного и животного мира Кубани?

5. Домашнее задание. Подготовьте дополнительный материал об одном животном или растении, занесенном в Красную книгу Краснодарского края.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 им.Ф.Г.Деркача

УРОК КУБАНОВЕДЕНИЯ В 3 КЛАССЕ