Систематизировать знания учащихся о роли животных в жизни человека. Раскрыть факторы отрицательного влияния человека на жизнь животных (хозяйственная деятельность людей, разрушающая места обитания животных неумеренная охота и рыбная ловля; случайное уничтожение; фактор беспокойства). Сформулировать правила поведения человека в природе; развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление; воспитывать чувства товарищества, уважения к партнёрам и сверстникам.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.