Урок литературного чтения во 2-м классе «Н. Н. Носов "Затейники".

Задачи:

формировать деятельную жизненную позицию: умение выдвигать предположения, отстаивать свою позицию, сравнивать, делать выводы;
развивать мышление, воображение, память, связную речь;
воспитывать чувство взаимопомощи при работе в группе;
реализовывать творческие способности школьников.

ХОД УРОКА

Оргмомент.

I. Работа над новым материалом.

1.Биография Носова.

Вам хочется узнать как называлось первое произведение Носова? Из цифр составьте слово.

- Какое слово получилось? (ЗАТЕЙНИКИ)!

- Ребята, а кого называют затейниками?

- Подберите синонимы к слову затейники. (фантазеры, выдумщики, организаторы, весельчаки).

- Встречались ли вы в жизни с затейниками? Где? А как вы думаете у нас в классе есть затейники?

- Как вы думаете, каким будет рассказ грустным или веселым?

Ребята,мы с вами тоже побудем в роли фантазёров. Мы отдохнем и попробуем поиграть в рифмы.

- РА-РА-РА- вышла славная __ _______;

- КИ-КИ-КИ- мы с тобой___ ______;

- АХ-АХ-АХ- победили мы свой ____ ________;

- РОК-РОК-РОК-продолжается_____ ________.

- Вот мы и отдохнули, пора переходить к следующему заданию.

II. Осмысление содержания

1..Первичное восприятие текста – прослушивание рассказа «Затейники» в исполнении учителя.

2. Работа с текстом.

- Понравился вам рассказ? Наши предположения были правильными о характере произведения?

- Грустный или веселый рассказ?

- Кто герои рассказа? (дети.)

- Назовите их имена?

- Почему они считали себя затейниками?

- В какую игру играли Валя и Петя?

- Кого они изображали?

- От чьего имени ведётся рассказ?

- Какого возраста дети: школьники или дошкольники?

Выборочное чтение.

- Прочитайте, как дети организовали игру. Какой дом у них получился.

- Прочитайте, что испугало детей вначале рассказа.

- Прочитайте, что увидели дети, когда открыли дверь в комнату?

- Что вы узнали о детях? (Они фантазеры, выдумщики………)

Чтение по ролям.

Итог

- Подумайте, за что вы бы могли похвалить ребят? (Умеют организовать свой досуг, не будут скучать)

- За что можно их поругать?(Нельзя нагонять на себя страх, игры поспокойнее)

- Что бы сказала мама, если бы увидела эту картину?(Нельзя играть с одеялом, с постелью)

- Что сказали бы соседи, которые это все слышали? (Потише играть, нельзя громко кричать, невоспитанные))

- Что скажете вы?

- Вывод: как вы думаете, можно ли считать этот рассказ поучительным? Почему?

III. Рефлексия:

Домашнее задание:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок литературного чтения во 2-м классе «Н. Н. Носов "Затейники".

Автор: Ткач Татьяна Николаевна

Дата: 21.02.2015

Номер свидетельства: 176938

Похожие файлы

Презентация к уроку литературное чтение Н.Носов " Затейники."

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Презентация к уроку литературное чтение Н.Носов " Затейники.""
    ["seo_title"] => string(60) "prezentatsiia_k_uroku_literaturnoe_chtenie_n_nosov_zateiniki"
    ["file_id"] => string(6) "629007"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1680612515"
  }
}

Урок литературного чтения. Н.Носов. Как Незнайка сочинял стихи.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Урок литературного чтения. Н.Носов. Как Незнайка сочинял стихи. "
    ["seo_title"] => string(69) "urok-litieraturnogho-chtieniia-n-nosov-kak-nieznaika-sochinial-stikhi"
    ["file_id"] => string(6) "114645"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411584338"
  }
}

презентация и урок литературного чтения

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "презентация и урок литературного чтения "
    ["seo_title"] => string(48) "priezientatsiia-i-urok-litieraturnogho-chtieniia"
    ["file_id"] => string(6) "102909"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402559106"
  }
}

Урок чтения Н. Носов "Затейники"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Урок чтения Н. Носов "Затейники" "
    ["seo_title"] => string(33) "urok-chtieniia-n-nosov-zatieiniki"
    ["file_id"] => string(6) "181361"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425321524"
  }
}

Урок литературного чтения во 2 классе по теме "Н.Н.Носов "Затейники"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Урок литературного чтения во 2 классе по теме "Н.Н.Носов "Затейники""
    ["seo_title"] => string(67) "urok_literaturnogo_chteniia_vo_2_klasse_po_teme_n_n_nosov_zateiniki"
    ["file_id"] => string(6) "601835"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1646809769"
  }
}

Урок литературного чтения во 2-м классе «Н. Н. Носов "Затейники".

Похожие файлы

Полезное для учителя