Урок казахского языка в начальной школе

I. ?йымдастыру кезе?і.

-С?леметсі?дер ме, балалар? Отыры?дар.

?ткен саба?та ?ай ?аламен танысты?? Т?ркістан ?андай ?ала? Ол ?айда орналас?ан? Онда кімні? кесенесі бар?

II. ?ызы?ушылы? ояту.

-Б?гін екі топпен ж?мыс істейміз.

1. Ребус шешу.

-Б?гінгі та?ырыпты білу ?шін сендер осы ребусты шешесі?дер/та?та?а назар аударту/. 1 топ – 1 жолды, 2 топ – 2 жолды. /Отырар ?аласы/

2. Презентация.

-Сол ?ала туралы слайдтар к?рейік. /слайд к?рсету/

- Отырар ?андай ?ала екен?

- ?алай ойлайсы?дар, ол ?азір бар ма? Неге жо? деп ойлайсы?дар?

- ?кінішке орай, б?л ?ала ?азір жо?, біра? ол туралы м?лімет са?тал?ан. О?улы?тарынды ашы?дар.

III. Ма?ынаны ашу. О?улы?пен ж?мыс. 47– бет.

1. С?здік ж?мысы: ?айталау, о?у, жазу, с?йлем ??растыру.

2. Д?птерге «?арашаны? 26 –сы. Сынып ж?мысы»-деп жазы?дар.

3. М?тінмен ж?мыс. 46–бет, 1–жатт.

- М?тінді т?сініп о?ып, со?ан с?ра? ?ойындар. С?ра?ты д?птерге жазы?дар.

А)т?сініп о?у.

Б)с?ра? ?ою: 1-ші топ – 1 абзац?а, 2 – ші топ – 2 абзац?а /?р с?йлемге 1 с?ра? /. Топтан 4 с?ра?.

В)Бір – біріні? с?ра?тарына жауап береді: 1абзацты? с?ра?ын о?ыту...

4. Сергіту с?ті /бейнеролик бойынша/.

IV. Ой тол?аныс.

1. «Жокей мен ат» ойыны. Бір топ?а с?ра?тар, екінші топ?а жауаптарын беремін. Ша?ын уа?ытта ж?птасып, с?ра? пен жауаптарын о?иды.(С?ра?тар ішінде ше?берге т?рады - жауаптар сыртта)

С?ра?тар

1. Отырар ?аласы ?анша жыл т?р?ан?

2. Арыстан баб ?ай ?асырда ?мір с?рген?

3. ?бу Насыр ?л-Фараби кім бол?ан?

4. Отырарда нелер болды?

5. ?л-Фараби ?ай тілдерді жа?сы білген?

6. ?аза? хал?ы Арыстан бабты ?андай адам дейді?

Жауаптары

Отырар ?аласы 2000 (екі мы?) жыл т?р?ан.

Арыстан баб 12-нші ?асырда ?мір с?рген.

?бу Насыр ?л-Фараби астроном, математик, музыкант, а?ын, философ бол?ан.

Отырарда мешіт, медресе, монша, базар, ?она??йлер болды.

?л-Фараби араб, парсы, т?ркі, латын, грек тілдерін жа?сы білген.

?аза? хал?ы Арыстан бабты ?асиетті адам дейді.

2. «Хоккей» ойыны. Интерактивті та?тада тапсырмаларды орындау.Д?рыс жауапты басу керек. ?р топтан екі бала орындайды – 4 с?ра?.

3. «Синквейн»стратегиясы. /Екі пара? тарату/

1. Отырар.

2. сын есім -2

3. етістік -3

4.с?йлем -1

5. синоним -1

V. ?орытынды: ба?алау пара?ын беру.

А)-Топта бір-біріні? ж?мыстарын ?здерін ба?алап, ма?ан тапсырындар.

Б) Мен келісемін. Ба?алары?ды к?нделікке ?ойындар.

В) -Балалар, сендер Отырар ?аласын к?ргілері? келе ме? ?алай к?ре аласы?дар? Ол туралы фильм ?ойыл?ан: «Гибель Отрара» -деп аталады.

Онда ?й ж?мысын жазы?дар: «Гибель Отрара» киносын интернеттен к?ру.

Саба?ымыз ая?талды. Белсенді ?атыс?андарына ризамын. Сау болы?дар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок казахского языка в начальной школе »

Тақырып: Отырар қаласы.

Мақсаттары.

1. Отырар қаласының тарихымен таныстыру, сөздік қорын байыту.

2.Жаңа сөздерді пайдалана отырып, қазақ тілінде сөйлем құрылымын сақтай отырып, сөйлемдер құра алуға дағдыландыру.Ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру.

3. Өз елінің тарихын біліп, құрметтеуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:Отырар туралы мәлімет алады. Тақырып бойынша сұрақ қоюды, дұрыс жауап бере алуды үйренеді. Өз ойларын жинақтап, қорытынды жасай алады. Бірін - бірі бағалауға үйренеді.

I. Ұйымдастыру кезеңі.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар? Отырыңдар.

Өткен сабақта қай қаламен таныстық? Түркістан қандай қала? Ол қайда орналасқан? Онда кімнің кесенесі бар?

II. Қызығушылық ояту.

-Бүгін екі топпен жұмыс істейміз.

1. Ребус шешу.

-Бүгінгі тақырыпты білу үшін сендер осы ребусты шешесіңдер/тақтаға назар аударту/. 1 топ – 1 жолды, 2 топ – 2 жолды. /Отырар қаласы/

2. Презентация.

-Сол қала туралы слайдтар көрейік. /слайд көрсету/

- Отырар қандай қала екен?

- Қалай ойлайсыңдар, ол қазір бар ма? Неге жоқ деп ойлайсыңдар?

- Өкінішке орай, бұл қала қазір жоқ, бірақ ол туралы мәлімет сақталған. Оқулықтарынды ашыңдар.

III. Мағынаны ашу. Оқулықпен жұмыс. 47– бет.

1. Сөздік жұмысы: қайталау, оқу, жазу, сөйлем құрастыру.

2. Дәптерге «Қарашаның 26 –сы. Сынып жұмысы»-деп жазыңдар.

3. Мәтінмен жұмыс. 46–бет, 1–жатт.

- Мәтінді түсініп оқып, соған сұрақ қойындар. Сұрақты дәптерге жазыңдар.

А)түсініп оқу.

Б)сұрақ қою: 1-ші топ – 1 абзацқа, 2 – ші топ – 2 абзацқа /әр сөйлемге 1 сұрақ /. Топтан 4 сұрақ.

В)Бір – бірінің сұрақтарына жауап береді: 1абзацтың сұрағын оқыту...

4. Сергіту сәті /бейнеролик бойынша/.

IV. Ой толғаныс.

1. «Жокей мен ат» ойыны. Бір топқа сұрақтар, екінші топқа жауаптарын беремін. Шағын уақытта жұптасып, сұрақ пен жауаптарын оқиды.(Сұрақтар ішінде шеңберге тұрады - жауаптар сыртта)

Сұрақтар

1. Отырар қаласы қанша жыл тұрған?

2. Арыстан баб қай ғасырда өмір сүрген?

3. Әбу Насыр әл-Фараби кім болған?

4. Отырарда нелер болды?

5. Әл-Фараби қай тілдерді жақсы білген?

6. Қазақ халқы Арыстан бабты қандай адам дейді?

Жауаптары

Отырар қаласы 2000 (екі мың) жыл тұрған.

Арыстан баб 12-нші ғасырда өмір сүрген.

Әбу Насыр әл-Фараби астроном, математик, музыкант, ақын, философ болған.

Отырарда мешіт, медресе, монша, базар, қонақүйлер болды.

Әл-Фараби араб, парсы, түркі, латын, грек тілдерін жақсы білген.

Қазақ халқы Арыстан бабты қасиетті адам дейді.

2. «Хоккей» ойыны. Интерактивті тақтада тапсырмаларды орындау.Дұрыс жауапты басу керек. Әр топтан екі бала орындайды – 4 сұрақ.

3. «Синквейн»стратегиясы. /Екі парақ тарату/

1. Отырар.

2. сын есім -2

3. етістік -3

4.сөйлем -1

5. синоним -1

V. Қорытынды: бағалау парағын беру.

А)-Топта бір-бірінің жұмыстарын өздерін бағалап, маған тапсырындар.

Б) Мен келісемін. Бағаларыңды күнделікке қойындар.

В) -Балалар, сендер Отырар қаласын көргілерің келе ме? Қалай көре аласыңдар? Ол туралы фильм қойылған: «Гибель Отрара» -деп аталады.

Онда үй жұмысын жазыңдар: «Гибель Отрара» киносын интернеттен көру.

Сабағымыз аяқталды. Белсенді қатысқандарына ризамын. Сау болыңдар.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Урок казахского языка в начальной школе

Автор: Мурсалиева Жанар Тлеулесовна

Дата: 01.12.2014

Номер свидетельства: 137693

Похожие файлы

Речевая деятельность на уроках казахского языка и литературы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Речевая деятельность на уроках казахского языка и литературы"
    ["seo_title"] => string(64) "rechevaia_deiatelnost_na_urokakh_kazakhskogo_iazyka_i_literatury"
    ["file_id"] => string(6) "592823"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1638082879"
  }
}

«Использование элементов критического мышления на уроках казахского языка».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "«Использование элементов  критического  мышления на уроках казахского языка». "
    ["seo_title"] => string(85) "ispol-zovaniie-eliemientov-kritichieskogho-myshlieniia-na-urokakh-kazakhskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "173713"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424017713"
  }
}

Презентация к уроку казахского языка в 3 классе по теме "Негізгі ж?не туынды зат есім"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Презентация к уроку казахского языка в 3 классе по теме "Негізгі ж?не туынды зат есім" "
    ["seo_title"] => string(100) "priezientatsiia-k-uroku-kazakhskogho-iazyka-v-3-klassie-po-tiemie-nieghizghi-zh-nie-tuyndy-zat-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "185163"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426154428"
  }
}

Бинарный урок по самопознанию, казахскому языку. Моя семья.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Бинарный урок по самопознанию, казахскому языку. Моя семья. "
    ["seo_title"] => string(62) "binarnyi-urok-po-samopoznaniiu-kazakhskomu-iazyku-moia-siem-ia"
    ["file_id"] => string(6) "198405"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1428404839"
  }
}

Интегрированный урок познание мира / казахский язык «Наш Казахстан. Ты сердце моё – Астана.»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Интегрированный урок познание мира / казахский язык «Наш Казахстан. Ты сердце моё – Астана.» "
    ["seo_title"] => string(95) "intieghrirovannyi-urok-poznaniie-mira-kazakhskii-iazyk-nash-kazakhstan-ty-sierdtsie-moio-astana"
    ["file_id"] => string(6) "112546"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408723767"
  }
}

Урок казахского языка в начальной школе

Просмотр содержимого документа «Урок казахского языка в начальной школе »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок казахского языка в начальной школе »