?йшік ертегісін 2 клас?а ?ткіздім. Саба?та т?рлі ?діс - т?сілдерді пайдаландым. Балаларды шатты? ше?беріне жинап бір бірлеріне жылы лебіз айт?ыздым. Одан кейін мозайка ар?ылы топ?а б?лдім, о?ушылар сурет ар?ылы топ?а б?лініп отырды. Саба? барысында о?улы?пен ж?мыс, жеке ж?мыс, топты? ж?мыстар болды. Саба? кезінде Драма ?дісі болды, онда о?ушылар ертегіні сахналап к?рсетті. Осы ?дісте о?ушыларды? с?йлеу тілі дамыды, диалог ??растыра білді. Саба??а о?ушыларды? ?ызы?ушылы?тары артты.