«Үйшік» ертегісі»

«Үйшік» ертегісі»

Білім саласы: Коммуникация

Оқу іс-әрекеті:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Үйшік» ертегісі» (мнемотехниканы қолдану)

Мақсаты:Балаларға ертегі барысын эмоционалды қабылдауды, мнемотехника әдісі арқылы кейіпкерлерді тануға үйрету. Әңгімелеу барысында ойларын байланыстырып жеткізуге, сөздік қорларын ертегі мазмұнына сәйкес пайдалана білуді жетілдіруБалаларды ертегі мазмұнын берілген кейіпкерлердің тірек суреттер арқылы, өз қиялдарымен әнгімелеуге үйрету. Шығармашылық қабілеттерін арттыру,тапқырлыққа баулу.

Тәрбиелік: Ертегі кейіпкерлерінің жағымды,жағымсыз қасиеттерін көруге, олардың іс-әрекеттерін бағалауға үйрету.

Әдіс-тәсілдер: ғажайып сәт, мнемотехника арқылы ертегіні мазмұндау. Сұрақ-жауап, ойын «Кім тапқыр»

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланыңң іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Тәрбиеші: Топқа тәрбиеші сиқырлы қалта ұстап келеді. Сиқырлы қалта ішінде үйшік ертегісінің кейіпкерлері салынған.	Сиқырлы қалтаға қызыға қарайды.
Ұйымдастырушылық ізденушілік кезеңі	Ертегіні есіне түсіріп, талқылау. - Ертегі қалай аталады? - Үйшікте қандай жануарлар бар? - Ертегіде тышқанды, бақаны, қоянды, қасқырды, аюды қалай атайды? Тәрбиеші сиқырлы дөңгелектерге назар аударады - Балалар мына ақ қағаздан не көріп отырсыздар? Бұл дөңгелектер жай дөңгелек емес, сиқырлы дөңгелектер. Бұл дөңгелектерді ертегі кейіпкерлеріне айналдырамыз. - Ең бірінші үйшікке не келді? - Бірінші дөңгелегімізді тышқанға айналдырайық, құйрығын салайық. - Екінші болып кім келеді? - Бақаның аузы үлкен.Аузын салайық. - Бақадан кейін не келді? Қоянның құлағы қандай? - Ұзын құлақ салайық,Шеңберді қоянға айналдырайық. - Ал түлкі қандай?Құйрығы қандай? -Түлкіден кейін қай аң келеді? - Қасқырдың тісі қандай? - Аю қандай?Аюды қалай атайды? Балалар тәрбиешінің көмегімен суреттерді тану арқылы ертегіні айтады. Сергіту сәті: Алаңда үйшік Есікте құлып Сәулетті үйшік тым жақсы Үйшікте кім бар тіл қатшы Тук, тук,тук. Тәрбиеші балаларға кейіпкерлерінің тірек схемалар бойынша ертегіні аяқталуын өзгертіп,қиялымен әңгімелеу.	Тәрбиешіні мұқият тыңдайды. ін қазған - тышқан бақылдауық - бақа желаяқ - қоян Түлкіжан - сіңіліжан Көкжал қасқыр Қорбанбай - аю Балалар назарын сиқырлы дөңгелектерге аударады. - Бұл қағаздан дөңгелек көріп отырмыз. Бірінші болып інқазған- тышқан келеді. - Екінші болып бақылдауық-бақа келді. - Бақадан кейін желаяқ-қоян келеді. Түлкіжан-сіңіліжан келеді. -Түлкі қу,құйрығы ұзын. Көкжал қасқыр келеді. Балалар суретке қарап ертегіні айтып береді. Сергіту сәтін қимылмен жасайды
Рефлекстік реттеуші	Д/о « Кім тапқыр» Ойының ережесі: балаларға лентадағы тірек суреттер беріліп жануардың екінші бөлігін немесе сәйкес келетін тірек белгілерін тауып, сызық арқылы қосу. Мысалы: қоянның ұзын құлағы-кішкентай құйрық,торғайдың тұмсығы-т.б.	Балалар қызығушылықпен ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Ертегі мазмұнын.

Игереді: Ертегі кейіпкерлерінің жағымды, жағымсыз қасиеттерін көруге, олардың іс-әрекеттерін бағалауды.

Меңгереді: Балаларға ертегі барысында эмоционалды қабылдауды, мнемокесте әдісі арқылы кейіпкерлерді тануды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Үйшік» ертегісі»»

“ Алтын-Ай” бөбекжайы”

тәрбиешісі

Қанатбаева Эльмира Бағытқызы

Мақсаты:

Міндеті:

Мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларын мнемотехника тәсілдері арқылы тіл байлығы дамыған, жан-жақты жетілген тұлға тәрбиелеу.

Тілін ерте жастан дамыту
Қоршаған ортаға көзқарастарын қалыптастыру
Қарапайым тілмен өз ойын жеткізе білуге машықтандыру

Сөздік қорының кемдігі

Қарым-қатынасқа

оңай

түсе алмауы

Өз ойын дұрыс жеткізе алмауы

Дыбыстау кемшілігі

Берілген тақырыпқа әңгіме құра алмауы

Мнемотехника –тіл дамытуда тез есте сақтап, оны дұрыс жеткізе білудегі тиімді әдіс

Мнемотехника тәсілінің тиімділігі

Есте сақтау қабілеті артады

Зейіні

қалыптасады

Сөздік қоры байытылады

Логикалық

ойлауы жетіледі

Ұсақ қол моторикасы дамиды

Байланыстырып сөйлеуі қалыптасады

Мнемотехника әдістемесі бойынша жасақталған дидактикалық құралдар жиынтығы

Дидактикалық

ойындар

Көрнекіліктер

Тірек -сызба

Суреттер

Буындық кестелер

Саусақ жаттығулары

Тыныс алу жаттығулары

«Күз»

мезгілін сипаттау

Ертегіні сипаттау

Жоғары –

Орташа –

Төмен -

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Үйшік» ертегісі»

Автор: Қанатбаева Эльмира Бағытқызы

Дата: 22.02.2018

Номер свидетельства: 458987

Похожие файлы

"?йшік" ертегісі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) ""?йшік" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(20) "uishik-iertieghisi-1"
    ["file_id"] => string(6) "231809"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442643446"
  }
}

?йшік ертегісіне саяхат

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "?йшік ертегісіне саяхат"
    ["seo_title"] => string(28) "uishikiertieghisiniesaiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "340291"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1471858687"
  }
}

«Үйшік» ертегісі» (мнемотехниканы қолдану)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "«Үйшік» ертегісі» (мнемотехниканы қолдану)"
    ["seo_title"] => string(45) "uishik_iertieghisi_mniemotiekhnikany_k_oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "458976"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519283688"
  }
}

?йшік ертегі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(22) "?йшік ертегі"
    ["seo_title"] => string(15) "uishikiertieghi"
    ["file_id"] => string(6) "277513"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452927075"
  }
}

Үйшік ертегісі Балабақша

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Үйшік ертегісі Балабақша"
    ["seo_title"] => string(30) "uishik_iertieghisi_balabak_sha"
    ["file_id"] => string(6) "463731"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1522136105"
  }
}

Просмотр содержимого документа ««Үйшік» ертегісі»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Үйшік» ертегісі»»