Учимся прощать.

Цель: расширить представление учащихся о понятии учимся прощать через общечеловеческую ценность – праведное поведение.

Задачи:

1.Дать представление о том, что значит прощать, не ссориться.

2.Развивать способность умения прощать и не нарушать обещания.

3.Воспитывать великодушие, справедливость в общении с другими людьми

Ресурсы

I.МИНУТКА ТИШИНЫ.

«Путешествие на облаке»

(музыка "Хрустальная грусть")

Послушайте меня внимательно. Я вам расскажу одну необыкновенную историю. Для этого нужно сесть удобно, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещивать и, конечно же, ножками не болтать. Нужно сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. А чтобы не отвлекаться, можно закрыть глазки и только слушать.

Закройте глаза. Присядьте на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуйте, как ваши ноги и спина удобно расположились на этой большой облачной подушке.

Ваше облако медленно поднимается в синее небо. Чувствуете, как ветер овивает ваши лица. Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть ваше облако перенесет вас сейчас в такое место, где вы будете счастливы. У каждого из вас оно особенное.

Постарайтесь представить и мысленно увидеть это место как можно более точно. Здесь вы чувствуете себя совершенно спокойно и счастливо. Здесь и только здесь может произойти что-нибудь чудесное и волшебное (пауза 30 сек.)

Теперь вы снова на своем облаке, и оно несет вас в нашу школу и в наш класс. Спуститесь с вашего облака и поблагодарите его за то, что оно так хорошо вас покатало... А теперь понаблюдайте, как оно медленно уплывает и тает в воздухе... Откройте глазки... Потянитесь, выпрямитесь и снова будьте бодрыми, свежими и внимательными.

И так мы в своем класс на уроке самопознания. Мы продолжаем тему, начатую на прошлом уроке « Учимся прощать».

Проверка домашнего задания.

Прочитать рассказ Евгения Пермяка «Самое страшное»

- О чем этот рассказ?

- Наступило самое страшное из самого страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один. Один-одинешенек!

«Как просить прощение и как прощать»?

-Сейчас мы с вами разыграем сценку: «Вова просит прощение»

 - Кто у нас герои рассказа, которые обиделись на Вову.

- Дети распределяют роли и разыгрывают сценки прощения Вовы с каждым персонажем рассказа.

1. Группа - товарищи, девочки.

2. Группа - собака Пушок и кот Мурзик.

3. Группа - бабушка.

После выступления беседа:

-Легко ли было просить прощение? Почему?

-Что произойдет с Вовой после того, как он попросит у всех прощение?

 ( он подумает прежде, чем кого-нибудь  обидеть и у него станет легче на сердце, когда его простят).

- И те, кто его простил, им тоже станет легче, потому что…

Анализ хода урока

1. Позитивное высказывание (цитата)

- Чувство обиды - неприятное, очень тяжелое чувство. Оно мешает радоваться, удивляться, дружить. Об этом говорили еще в древнем Египте.

- Обратите внимание на цитату нашего урока, написанную на доске:

"Хотите сохранить друзей – умейте прощать"

(народная мудрость)

Вопросы для обсуждения:

-Как вы понимаете слова сохранить друзей?

-Как вы понимаете слова умейте прощать?

-Почему важно научиться прощать?

ПРОСТИТЬ - значит перестать сердиться на другого человека. Умение прощать помогает человеку сохранить мир и добрые отношения с другими людьми.

Поэтому важно научиться прощать! Человек, который умеет прощать, облегчает жизнь, прежде всего, самому себе, своим друзьям, близким людям.

1. Просмотр мультфильма

про Лунтика «Дружба дороже»

Вопросы для обсуждения:

- Хорошо ли поступали гусеницы?

- Почему они не захотели кушать сладости?

- Почему гусеницы решили все вернуть?

- Какой вывод сделали для себя гусеницы?

5.Творческая деятельность, групповая работа.

«Лекарство от обиды»

- Каждой группе учащихся предлагается составить рецепт волшебного лекарства от обиды, используя слова для справок: радоваться примирению, не сердиться и не упрекать, первым подойти и помириться, не обижать друзей, уметь просить прощение и т.д. Демонстрация своих работ и рассказывание по желанию.

- Демонстрация своих работ и рассказывание по желанию.

Главное - вместе,

Главное дружно.

Главное с сердцем, горящим в груди.

Нам равнодушных в жизни не нужно!

Злобу, обиду из сердца гони!

Игра «Цветок примирения»

У меня в руках волшебный цве­ток, цветок примирения.

- Легко ли вам просить прощение?

Вспомните и расскажите какой-либо случай из своей жизни, когда умение прощать помогло вам сохранить дружбу.

- Этот цветок примирения будет стоять на видном месте в нашем классе, чтобы напоминать вам о том, как важно уметь прощать друг друга и не обижаться.

- Прощение очень полезно, потому что оно помогает победить злость и обиду. Умение прощать позволяет человеку жить в согласии с самим с собой и окружающим миром.

1. Домашнее задание.

Ребята, на альбомном листе нарисуйте и раскрасьте бабочку.

Бабочка — символ души, бессмертия, возрождения.

Свою красивую бабочку вы можете подарить самому лучшему другу, или тому с кем вы в ссоре на данный момент, или тому с кем вы хотели бы дружить.

1. Групповое пение

муз. Савельев Б. / сл. Пляцковский М.,

из м/ф "День рождения кота Леопольда"

Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал,

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышно как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны,

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно,

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

1. Заключительная минута тишины.

Сядьте поудобнее. Тема нашего урока сегодня была «Учимся прощать». Мы развивали в себе способности умения прощать и не обижаться, не нарушать обещания, быть великодушными и справедливыми в общении с другими людьми.

Откройте своё сердце, положите в него эти качества.

Сохраните их в своём сердце и постарайтесь проявлять ко всему окружающему миру.

Спасибо за урок!

Вы молодцы, вы очень хорошо сегодня поработали!

Я буду вас ждать на следующем уроке самопознания через неделю, на котором мы с вами научимся дружить и дружбой дорожить.

А свои бабочки для вас я уже приготовила и хочу их вам подарить.