Айнабулак жалпы негізгі білім беретін мектебі
Сулейменова Камал Сагидоллановна – бастауыш сынып м??алімі
?аза? тілі 3 сынып
Та?ырыбы:    Туынды сын есімдерді?  байланысы   
Ма?саты: 1. Негізгі ж?не туынды сын есім туралы берілген т?сінікті
                        ке?ейту;туынды сын есімні?  байланысын  аны?тау.
                   2. Білімін,тілін,ой-?рсін дамыту.
                   3. ??ыптылы??а т?рбиелеу.    
Саба? типі:    жа?а білімдерді ме?геру саба?ы
?дісі:               с?ра?- жауап
К?рнекілігі: сызба, суреттер
                                                                                  
                                           Барысы:
 
 I  ?йымдастыру кезе?і:
    1.   Саба??а дайынды?.      
    2.    Сынып тазалы?ына к??іл б?лу
 IV Ма?сатын ?ою кезе?і: 
    1.К?нні? ретін жаздыру
    2. Саба?ты? ма?сатын,та?ырыбын хабарлау
      Туынды сын есімдерді?  байланысы  
 V  Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і:
   1.С?ра?-жауап
     -Сын есім деген не? Сын есім ?андай?а б?лінеді?
     -Туынды сын есім деген ?алай жасалады?
2. Туынды сын есімдерді жасау    
  А?ыл –а?ылды            біл - білгіш
   т?ртіп –т?ртіпті           айна-айнадай
Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасалады.
Туынды  сын  есімдерді? байланысын  аны?тау.
 VI  Жа?а материалды ме?гергенін тексеру кезе?і:
      1.Жатты?улар орындау
      384- жатты?у  Берілген зат есімдерге  -дай, -дей ж?рна?тарын  жал?ап, туынды  сын  есім жасау. Туынды сын есімдерді ?атыстырып с?йлем  ??рау.
      385-жатты?у  
    М?тінді  к?шіріп  жазу.Сын есімдерді  тауып, негізгі, туынды  екенін  айту.
?ай   с?збен  байланысып  т?р?анын  к?рсету.
   386-жатты?у.   /Ауызша/
?ле?ді    о?у. Сын  есімдерді  тауып, ?ай  с?збен  байлансып  т?р?анын  айту.
387-жатты?у.
Ма?алды   к?шіріп   жазу.
 Істі  ине  тікпейді,  икемді   ?ол  тігеді.
Ма?алды  с?з   ??рамына  талдау.
   VII  Бекіту кезе?і:
    ?орытындылау
VIII  ?йге тапсырма беру кезе?і:  
1. 388-жатты?у
2. Ба?алау  
 
 
    
    
    
    
            
                Просмотр содержимого документа
                
                «Туынды сын есімдерді?  байланысы »
            
            
                                                              Айнабулак жалпы негізгі білім беретін мектебі
  Сулейменова Камал Сагидоллановна – бастауыш сынып мұғалімі
  Қазақ тілі 3 сынып
  Тақырыбы: Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағы   
  Мақсаты: 1. Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарымен ізжүзілік  
   тұрғыда таныстыру,өздеріне таныс заттарды салыстыруға,  
   сипаттай білуге үйрету
   2. Білімін,тілін,ой-өрсін дамыту.
   3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.  
  Сабақ типі:  аралас сабағы
  Әдісі: сұрақ- жауап
  Көрнекілігі: сызба, суреттер
   
    Барысы:
   I Ұйымдастыру кезеңі:
   Сабаққа дайындық.  
  II Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
  388-жаттығу (тексеру)
  III Білімді тексеру кезеңі:
  1. Сұрақ-жауап
   - Сын есім деген не?
   - Сын есім қандайға бөлінеді?
  -Туынды сын есімдер қалай жасалады?
   Мысал келтір.
  2. Көркем жазу Шш Шш Шш
  3 Қорытындылау
  IV Мақсатын қою кезеңі:  
   Сабақтың мақсатын,тақырыбын хабарлау
   Туынды сын есімдердің байланысы  
  V  Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
  1.Сурет бойынша жұмыс
  -Мынау не?
  - Шар қандай? Көк.Ал бірінші шар екіншісіне қарағанда қандай? Көкшіл Көкшіл деген қандай сын есім? Қандай жұрнақ арқылы жасалды?
  Сары –сарғыш толық –толықтау
  әдемі-әдемілеу үлкен-үлкендеу
  Осы жұрнақтар заттарды өзара салыстыру үшін қажет
  Сергіту сәті
  VI Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
  1Жаттығулар орындау
  390-жаттығу
  Негізгі сын есімнен –дау,-деу,-лау,-леу,-тау,теу жұрнақтарын жалғап жаз
  392-жаттығу  
  Сөйлемдерді көшіріп жазқарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндір
  393-жаттығу (ауызша)
  394-жаттығу өзіндік жұмыс
   VII Бекіту кезеңі
   Қорытындылау
  VIII Үйге тапсырма беру кезеңі:  
  1. 395-жаттығу
  2. Бағалау