САБАҚ: | МЕКТЕП: |
Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Жаппасбаева Б.Б. |
СЫНЫП: 2 | Қатысқандар: | Қатыспағандар: |
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | 2151Тыңдалған материалға сүйеніп, ойын, идеясын, сезімін өз сөзімен жеткізе білу. |
Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар орындай алады: |
Туған өлкем туралы өлеңге сүйене отырып, ойын жеткізе алады. |
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: |
Өлеңнің идеясын, сезімін жеткізе алады. |
Кейбір оқушылар орындай алады: |
Матераилдарға сүйене отырып өзгелердің пікірлерін тыңдап, диологкқа қатыса алады. |
Тілдік мақсаты | Оқушылар орындай алады: |
Туған өлкемізге қалаларды атауды |
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: |
Қала, ауыл, Отан, әдемі, көркем, тамаша, сұлу. |
Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: Суретке қарап туған өлке туралы әңгімелеу |
Талқылауға арналған сұрақтар: |
|
Не себепті ... деп ойлайыз? Туған жеріміз қандай? |
Не себепті ... деп ойлайсыз? Туған жеріміз не себепті көркем, әсем |
Ишара: Шеңбер жасап тұрып, туған өлкеміздің қалаларын атап, аяқталған, әріптен жалғастыру. Поезд болып сыныпқа кіріп, топқа бөліну. |
|
Алдыңғы оқу: | Ө.Тұрманжановтың «Туған өлкем» өленің танысамыз Оқушылардың өлең туралы пікірлерін сұраймын |
Жоспар |
Жоспарланған уақыт есебі | Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбалары сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз) | Ресурстар |
Басы | Ө. Тұрманжановтың өленің оқып сабақтың тақырыбын ашу.Оқушылардың өлең туралы пікірлерін сұрау. 5 мин Сұрақ – жауап арқылы | Видеоролик « Туған өлкем» ведиоға назарын аударту |
Ортасы | І топ.Тірек сөз арқылы «Туған өлкем» туралы өлең құрастыру. ІІ топ. Тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу. ІІІ топ. «Туған өлкем» туралы сурет салады. | Өлеңді шығып оқу Эссені оқу Салған суретін суреттеп айту |
| |
Соңы | 1.«Туған өлкем» тақырыбына диолог құрастыру. 2. Мақалдың жалғасын табу. | Светафор арқылы білімдерін бағалау. Қызыл түс-қиындау Сары түс- түсіндім Жасыл түс-өте жақсы |
Қосымша мәлімет |
Саралау – оқушыға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайасыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? | Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі) |
Қабілетті оқушыға оңайдан күрделігі тапсырма беремін | Светафор арқылы білімдерін бағалау. Қызыл түс-қиындау Сары түс- түсіндім Жасыл түс-өте жақсы | Бейнелеу өнері және дүниетану пәнімен байланысты |