Қазақ тілі 3- сынып
Сабақтың тақырыбы: Тұрлаусыз мүшелер. Жаттығу жұмыстары.
Жалпы мақсаты: Тұрлаусыз мүшелер тақырыбына байланысты тапсырмалар орындай алатын болады.
Міндеттері:
Мазмұнға байланысты: Сөйлемдегі тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерді ажырата алады, сөйлем мүшесіне талдай алады.
СТО-ға байланысты: Суретке қарап сөйлем құрастрады, ұяшықтағы сандарды таңдай отырып ережелерді қайталайды, нүктенің орнына сөздерді қояды, тұрлаусыз мүшелер жайлы алған білімдерін толықтыра алады.
Топпен жұмыс: Топпен жұмыс жасай отырып,алған білімдерін бекітеді, өз пікірлерін еркін айта алатын болады.
Сабақтың түрі: «Оқу мен Жазу арқылы Сынт Тұрғыдан Ойлауды Дамыту»
Сабақта қолданылатын стратегиялар: «Блум токсономиясы» «Қабырғаға қарап оқу» «Редакциялау» «Қалпына келтіру» «Кілтті ұғымдар»
Сабақтың барысы:
- Ұйымдастыру
- Үй тапсырмасын сұрау
Қызығушылықты ояту.
«Блум токсономиясы»Ұяшықтағы сандарды таңдау барысында сұрақтарға жауап береді.
- Сөйлем мүшелері дегеніміз не?
- Бастауыш дегеніміз не?
- Айдос даладан келді. Сөйлемдегі тұрлаусыз мүшені тап.
- Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не?
- Тұрлаулы мүшелер дегеніміз не?
- Баяндауыш дегеніміз не?
- Әкем жұмыстан келді. Сөйлемдегі бастауышты тап.
- Қандай жағдайда бастауышпен баяндауыштың арасына сызықша қойылады?
- Қазір қыс мезгілі. Қыста ауа- райында қандай өзгерістер болады?
- Ендеше бүгінгі сабағымызда осы қыс мезгіліне байланысты сөйлемдер құрап сөйлем мүшелеріне талдаймыз.
Мағынаны ажырату. «Қабырғаға қарап оқу» «Редакциялау»
Суретке қарап сөйлемдер құрайды. Шағын топқа салып спикер жақсы жазылған сөйлемді оқиды. Әр топтың бір- бір сөйлемін оқиды, мұғалім жазады, оқушылар көшіреді.
Ой ашар «Пингвин»
Тұрмайды бұл құс біз жақта,
Тұрады мәңгі мұз жақта.
Тоңуды сірә білмейді,
Томпаңдап мұзда билейді.
«Кілтті ұғымдар» Әр топқа бір сөйлем жазылған қағаздар таратылып беріледі, оқушылар сөйлем мүшелеріне талдайды.
- топ. Мектепте асхана бар.
- топ. Айжан қалаға келді.
- топ. Әсем гүлді ұнатады.
- топ. Шынтас жақсы оқиды.
Оқулықпен жұмыс. 179- жаттығу. Жаттығуды тақтаға орындайды. Дәптерлеріне жазады.
Ой толғаныс «Қалпына келтіру»
Тақтаға өлең жазылып көрсетіледі. Нүктенің орнына керекті сөздерді оқушылар айтады, мұғалім жазып тұрады.
Ақ киімді... ақсақалды,
.. мылқау танымас тірі жанды.
Үсті басы ақ.. түсі суық,
Басқан. сықырлап келіп қалды.
Қорытынды
- Бүгінгі сабақта не істедік?
- Сабақ сендерге ұнады ма?
- Сабақтың қай сатылары ұнады?
Үйге тапсырма: 181- жаттығу
Бағала