Тема урока Правила поведения в школе

Данный урок поможет учителю по ОРКСЭ, т.к в данный урок содержит следущие цели учить определять и объяснять своё отношение к общественным нормам и ценностям(нравственным,гражданским,патреотическим,общечеловеческим).Учить делать выбор в учебных моделях общественно значимых жизненных ситуаций и отвечать за него..

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема урока Правила поведения в школе »

Тема: Нулевое окончание.

Цели:

повторение и систематизация изученного; обсудить понятие окончание, уточнить опознавательные признаки корня, окончаний и способ действия для их выявления; ввести термин нулевое окончание; развивать речь детей, обогащать словарный запас, развивать орфографическую зоркость; воспитывать любовь к русскому языку, культуру общения, поведения, умение высказываться самим и слушать других.

Оборудование: ИД. Презентация «Нулевое окончание», картинный план путешествия, деревья –рисунки, карточки для слов

Ход урока:

I. Организационный момент. 1 мин

А сейчас проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке,

Карандаш, книжка, тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Все ль готовы так работать,

Чтобы лучше, больше знать?

ІІ. Сообщение темы урока.1 мин

- Сегодня на уроке русского языка мы с вами отправимся в страну Составсловию. Чтобы лучше ориентироваться в этой стране возьмём с собой карту

Тема нашего урока «Нулевое окончание». Посмотрите на доску.

На доске карта страны Составсловии и запись:

Страна Составсловия

Главный город Корнеслов

Море Знаний

Город Окончаний

Залив Правил

Река Словарных слов

Город Чистоград

III Работа над техникой речи

В настоящий момент мы находимся в центре подготовки к путешествию в стране Предложение.

1. готовим пальчики к работе. (гимнастика для рук)1 мин

2. готовим речевой аппарат 5-мин

Вёз корáбль карамéль,

Наскочил корáбль на мель.

- прочитать медленно про себя

-медленно вслух

-грустно, печально

- возмущённо

-радостно

Ну а теперь давайте попробуем справится с первым заданием с.82 упр 148

Записать по памяти,вторую пословицу и выделите окончание

3. повторение правил 3 мин

Теперь наш корабль отправляется в залив Правил. Здесь для вас приготовлены следующие задания.

- Друзья, моя задача такова:

Открыть вам, как построены слова.

Какие их морфемы составляют?

Та часть слова, которая изменяется, как называется? (Окончание.) (3 слайд)

- Итак, наше путешествие продолжается. Но, дорога в г. Корнеслов сложная, попасть в него можно только, побывав в г. Чистописание. преодолев самостоятельно реку в виде упражнения на с.82 упр 149(самостоятельно)

V Словарная работа (5 слайд) 3 мин По реке словарных слов проплываем.

Что обозначают слова обед и ужин?

По реке словарных слов проплываем.

ФИЗКУЛЬМИНУТКА

VI Повторение об однокоренных словах 3 -5 мин

В нашем городе Корнеслове растут необычные деревья. Называются они словесными. Одно такое дерево выросло и у нас.

Основное значение слова заключено в корне. Корень слова – как корень растения: нет его – нет и слова. Все однокоренные слова связаны друг с другом. Смотрите, под нашим деревом вырос гриб. А рядом – что? (Грибок.) Кто придёт собирать грибы? (Грибник.) Он сварит из них какой суп? (Грибной.) (7 слайд)

- Почему эти слова однокоренные?

- Каждая группа получает задание украсить дерево с корнями –бег, -лес -цвет-.

VIII Изучение нового материала 5 мин

А теперь давайте познакомимся с правилом!!!!

Выполнение упражнения 150 на с.82

Прочитайте слова с нулевым окончанием ?обьясните написание слов.

Прочитайте остальные слова .какое окончание выделили?

VII. рефлексия

Вставьте пропущенные буквы. Объясните смысл пословицы

Врем… не деньг…,потеряешь –не найдешь

Устное выполнение упражнения с.83 упр.151

ЗАДАНИЕ: Составить из слов предложения при этом где нужно изменять форму слов.

1.Окончание- это

А)неизменяемая часть слова, которая служит для образования новых слов

Б)изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

В) общая часть родственных слов

2.Нулевое окончание

А)выражено звуками;

Б)не выражено звуками;

В) обозначается ь

3.Найди ошибку

А) из класса;

Б) по классу;

В) с класс.

4. Найди строчку слов с нулевым окончанием

А) зима, лето, весна;

В) птица голубь , снегирь

В) шкаф, стул, дверь.

5)Какое из словосочетаний верное:

А) в осенний день;

Б) в осеннюю день;

В) в осенними день

X Итог урока

Что мы называем окончанием?
Как определить окончание слова?
Что значит нулевое окончание?

Домашнее задание

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема урока Правила поведения в школе

Автор: Куку Назира Рашидовна

Дата: 27.10.2015

Номер свидетельства: 244595

Похожие файлы

урок по светской этике "Правила поведения в школе"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "урок по светской этике "Правила поведения в школе" "
    ["seo_title"] => string(55) "urok-po-svietskoi-etikie-pravila-poviedieniia-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "104574"
    ["category_seo"] => string(3) "ork"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402734144"
  }
}

Разработка урока по ПДД для 2 класса "Правила поведения на улице и дороге"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Разработка урока по ПДД для 2 класса "Правила поведения на улице и дороге" "
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka-uroka-po-pdd-dlia-2-klassa-pravila-poviedieniia-na-ulitsie-i-doroghie"
    ["file_id"] => string(6) "229587"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441809122"
  }
}

Конспект урока "Права и обязанности граждан РФ"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока "Права и обязанности граждан РФ" "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-prava-i-obiazannosti-ghrazhdan-rf"
    ["file_id"] => string(6) "122092"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414150432"
  }
}

Классный час по теме « ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ»

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Классный час по теме  « ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ»"
    ["seo_title"] => string(54) "klassnyi-chas-po-tiemie-pravila-poviedieniia-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "290067"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454919812"
  }
}

Классный час "Правила поведения учащихся в школе"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Классный час "Правила поведения учащихся в школе""
    ["seo_title"] => string(61) "klassnyi_chas_pravila_poviedieniia_uchashchikhsia_v_shkolie_1"
    ["file_id"] => string(6) "445168"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1513645939"
  }
}

Тема урока Правила поведения в школе

Просмотр содержимого документа «Тема урока Правила поведения в школе »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема урока Правила поведения в школе »