Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"

Технологическая карта учебного занятия по окружающему миру "Режим дня" для учителей работающих по программе "Начальная школа 21 века".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"»

Технологическая карта урока окружающего мира, 4 Б класс, учитель: Гордо Светлана Алексеевна 113.11.2017

Тема: Режим дня

Цели:

Предметные: определение условий для собственного режима дня и умение обосновывать своё мнение; использовать приобретённые знания при составлении своего режима дня;

Метапредметные:

Регулятивные: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления; формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные: развивать умение самостоятельно находить и извлекать нужную информацию, осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Коммуникативные: формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем; принимать на себя ответственность за результат своих действий; наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

Личностные: формирование положительного отношения к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания.

Оборудование: презентация, учебник "Окружающий мир", тетрадь "Окружающий мир".

Ход занятия:

Этапы урока	Содержание		Деятельность учащихся		УУД
I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)	Чтоб природе другом стать, Тайны все её узнать, все загадки разгадать, Научитесь наблюдать, Будем вместе развивать у себя внимательность, А поможет всё узнать наша любознательность.		Проверяют свою готовность к уроку.		Личностные: самоопределение. Регулятивные: целеполагание.
II. Проверка Д/З		Рассказ о правилах здоровой жизни. Что такое режим дня? Какие условия необходимо учитывать при составлении режима дня?		Пересказ с. 58-59, 61-63.		Познавательные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи. Регулятивные: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи, проявлять инициативность и самостоятельность, высказывать свое предположение. Коммуникативные: умение с точностью выражать свои мысли, сотрудничать со сверстниками при решении учебных проблем; принимать на себя ответственность за результат своих действий; наблюдать за действиями партнера.
III. . Этап повторения знаний и способов деятельности		1. Определение темы и целей урока. 2. Составление режима дня в выходные и в будни.		Формулируют тему и цели урока. Работа в группах. Проверка. Оценка. Самостоятельная работа. Проверка. Самооценка.
Физминутка
IV. Этап усвоения новых знаний и способов деятельности V. Этап закрепления новых знаний и способов деятельности		- Что вы можете рассказать обо сне? Работа по учебнику 1. Чтение текста "Здоровый человек-здоровый сон". - Какой сон мы можем назвать здоровым? 2. Работа с рубрикой "Задание". 3. Работа по тетради на с. 23, № 65 - выбор правильного утверждения.		Рассуждают, читают предложенный текст, отвечают на поставленные вопросы. Проверяют правильность своих действий перед сном. Делают вывод. Самостоятельная работа. Проверка. Самооценка.
Физминутка
Этап закрепления новых знаний и способов деятельности	Работа по учебнику 1. Работа с рубриками "Вспомни изученное", "Обсудим вместе." 2. Беседа на тему "Рациональное питание" - Рассмотрите картину на доске и скажите , о чем она вам рассказывает? 2. Работа по тетради на с. 23, № 66- коллективная работа № 67 - составление примерного меню на один день		Высказываются. Коллективная работа по заполнению таблицы. Работа в парах. Выполняют задания в тетради. Проверка. Самооценка.		Познавательные: самостоятельно находить и извлекать нужную информацию, осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы. Регулятивные: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления, вносить необходимые коррективы
VI. Итог урока.	- Над какой темой работали на уроке? - Какую цель мы ставили на уроке? - Какие шаги мы предприняли для достижения этой цели? - Где мы можем применить знания, полученные на уроке?		Отвечают на вопрос учителя		Коммуникативные: умение полно и грамотно выражать свои мысли.
VII. Рефлексия деятельности.	- Оцените свою работу за урок. На какую ступеньку лесенки знаний вы бы себя поставили?		Дети оценивают свою деятельность		Определять степень успешности выполнения своей работы, умение выражать свои мысли.
VIII. Д/з	Учебник, рубрика "Домашняя работа" на с. 64, 66.		Записывают Д/з в дневники

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"

Автор: Гордо Светлана Алексеевна

Дата: 29.12.2018

Номер свидетельства: 493320

Похожие файлы

Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по основам безопасного поведения на тему "Мой режим дня"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по основам безопасного поведения на тему "Мой режим дня""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_orghanizovannoi_uchiebnoi_dieiatiel_nosti_dlia_sta_4"
    ["file_id"] => string(6) "435806"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1509469064"
  }
}

Технологическая карта по валеологии. Тема: "Полезные и вредные привычки".

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Технологическая карта по валеологии. Тема: "Полезные и вредные привычки". "
    ["seo_title"] => string(82) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-valieologhii-tiema-polieznyie-i-vriednyie-privychki"
    ["file_id"] => string(6) "170313"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423541703"
  }
}

Технологическая карта по внеурочной деятельности на тему "Физическая активность и здоровье"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Технологическая карта по внеурочной деятельности на тему "Физическая активность и здоровье" "
    ["seo_title"] => string(104) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-na-tiemu-fizichieskaia-aktivnost-i-zdorov-ie"
    ["file_id"] => string(6) "239870"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444894125"
  }
}

Путешествие в страну здоровья"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Путешествие в страну здоровья""
    ["seo_title"] => string(36) "putieshiestviie-v-stranu-zdorov-ia-2"
    ["file_id"] => string(6) "319947"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460980322"
  }
}

Путешествие в страну здоровья"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Путешествие в страну здоровья""
    ["seo_title"] => string(36) "putieshiestviie-v-stranu-zdorov-ia-3"
    ["file_id"] => string(6) "319948"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460980330"
  }
}

Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта учебного занятия "Режим дня"»