Танымды? есептер

Танымды? есептер

Саба?ты? та?ырыбы:Танымды? есептер.

Саба?ты? та?ырыбы: Танымды? есептер

Саба?ты? ма?саты: 1)О?ушыларды? математикадан ал?ан білім біліктіліктерін ?олдана отырып ?ызы?ты математикалы? тапсырмаларды орындау?а ?йрету.

2) Ойлау ?абілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша есептеу да?дыларын жетілдіру, с?здік ?орларын молайту, с?йлеу м?дениетін дамыту.

3) Ал?а ?ой?ан ма?саттарына жетуге, н?тижеге жете білуге т?рбиелеу, таби?ат?а с?йіспеншілігін арттыру.

Т?рі: сайыс саба?

?дісі: с?ра? – жауап, жарыс, ойын т.б.

К?рнекілігі: слайдтар, карточкалар,

Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і: сыныпты екі топ?а б?лу.

1-топ: «?шб?рыштар» тобы

2-топ: «д??гелектер » тобы

Психологиялы? дайынды?. Слайд

?уан, шаттан, ?уан, шаттан,

?уанатын к?н б?гін.

?айырлы та?, ?айырлы к?н,

К?ліп шы?ты к?н б?гін.

Топтарды орындарына отыр?ызып, сайысты? шартымен таныстыру.

Екі топты? ж?мысын ба?алау пара?ына ?ызыл, жасыл д??гелектермен белгіленіп отырады.

Д?рыс жауап:жасыл

?ате жауап: ?ызыл д??гелек ба?алау ?яшы?ына т?седі.

1 – тапсырма: «Бой жазу» с?ра?тар?а жауап алу.

1. Т?ртб?рышты? неше б?рышы бар?

2. ?осу?а кері амалды ата.

3. Бір аптада неше к?н бар?

4. О?у жылы ?ай айдан басталады?

5. 2 + 2 ?анша болады?

6. Ше?берде б?рыш бола ма?

7. 3 алма к?п пе, ?лде 3 алм?рт к?п пе?

8. бізді? сыныпта неше ?ыз бар?

9. Партаны? неше б?рышы бар?

10. сынып?а ?анша ?она? келіп отыр?

Д?рыс жауап берген топ ?пай алып отырады.

2-тапсырма. Топпен ж?мыс : геометриялы? фигураларды торк?здерге орналастыру

3– тапсырма: Логикалы? тапсырмалар Слайд

1. Екі сиырды? м?йізі нешеу?

2. Бір мысы?ты? ая?ы ?анша?

3. Бес ?ойды? басы нешеу?

4. ?ш адамны? ?олы нешеу?

5. Бес баланы? ая?ы нешеу?

4- тапсырма: Ойын «Жо?ал?ан санды тап». Слайд

1. 3.. 6.. 9. 8. 6. 4. 2. 1... 5... 9

8+ *=9 7+ * = 9 6+ * = 9 5+ *=9 9- * =.

*+8=9 *+ 7 =9 9- *=. * +5=9 9- * =.

Сергіту с?ті: Слайд

5 – тапсырма: «Ойлан, тап!»

6-тапсырма

І топ а?ылшын тілінде 10-?а дейін санау.

ІІ топ орыс тілінде 10-?а дейін санау.

І- ІІ топ бірігіп ?аза? тілінде 10 -?а дейін санау.

Саба?ты ?орытындылау: Ба?алау пара?ынан же?імпаз топты бай?ау. ?р о?ушыны? ж?мысын ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Танымды? есептер»

Сабақтың тақырыбы:Танымдық есептер.

Сабақтың мақсаты: 1)Оқушылардың математикадан алған білім біліктіліктерін қолдана отырып қызықты математикалық тапсырмаларды орындауға үйрету.

2) Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша есептеу дағдыларын жетілдіру, сөздік қорларын молайту, сөйлеу мәдениетін дамыту.

3) Алға қойған мақсаттарына жетуге, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу, табиғатқа сүйіспеншілігін арттыру.

Түрі: сайыс сабақ

Әдісі: сұрақ – жауап, жарыс, ойын т.б.

Көрнекілігі: слайдтар, карточкалар,

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі: сыныпты екі топқа бөлу.

1-топ: «үшбұрыштар» тобы

2-топ: «дөңгелектер » тобы

Психологиялық дайындық. Слайд

Қуан, шаттан, қуан, шаттан,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Күліп шықты күн бүгін.

Топтарды орындарына отырғызып, сайыстың шартымен таныстыру.

Екі топтың жұмысын бағалау парағына қызыл, жасыл дөңгелектермен белгіленіп отырады.

Дұрыс жауап:жасыл

Қате жауап: қызыл дөңгелек бағалау ұяшығына түседі.

1 – тапсырма: «Бой жазу» сұрақтарға жауап алу.

1. Төртбұрыштың неше бұрышы бар?

2. Қосуға кері амалды ата.

3. Бір аптада неше күн бар?

4. Оқу жылы қай айдан басталады?

5. 2 + 2 қанша болады?

6. Шеңберде бұрыш бола ма?

7. 3 алма көп пе, әлде 3 алмұрт көп пе?

8. біздің сыныпта неше қыз бар?

9. Партаның неше бұрышы бар?

10. сыныпқа қанша қонақ келіп отыр?

Дұрыс жауап берген топ ұпай алып отырады.

2-тапсырма. Топпен жұмыс : геометриялық фигураларды торкөздерге орналастыру

3– тапсырма: Логикалық тапсырмалар Слайд

1. Екі сиырдың мүйізі нешеу?

2. Бір мысықтың аяғы қанша?

3. Бес қойдың басы нешеу?

4. Үш адамның қолы нешеу?

5. Бес баланың аяғы нешеу?

4- тапсырма: Ойын «Жоғалған санды тап». Слайд

1 .. 3 .. .. 6 .. .. 9 .. 8 .. 6 .. 4 .. 2 .. 1 .. .. .. 5 .. .. .. 9

8+ *=9 7+ * = 9 6+ * = 9 5+ *=9 9- * = ..

*+8=9 *+ 7 =9 9- *= .. * +5=9 9- * = ..

Сергіту сәті: Слайд

5 – тапсырма: «Ойлан, тап!»

6-тапсырма

І топ ағылшын тілінде 10-ға дейін санау.

ІІ топ орыс тілінде 10-ға дейін санау .

І- ІІ топ бірігіп қазақ тілінде 10 -ға дейін санау.

Сабақты қорытындылау: Бағалау парағынан жеңімпаз топты байқау. Әр оқушының жұмысын бағалау.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Танымды? есептер

Автор: Матышева Гульмира Айдархановна

Дата: 20.01.2016

Номер свидетельства: 280064

Похожие файлы

Танымды? есептер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Танымды? есептер"
    ["seo_title"] => string(18) "tanymdykiesieptier"
    ["file_id"] => string(6) "280063"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453311232"
  }
}

Логикалы? есептер (факультативтік курс) 4 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Логикалы? есептер (факультативтік курс) 4 сынып "
    ["seo_title"] => string(49) "loghikalyk-iesieptier-fakul-tativtik-kurs-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "186054"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426267909"
  }
}

Логикалы? ж?не мазм?нды есептер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Логикалы? ж?не  мазм?нды есептер"
    ["seo_title"] => string(33) "loghikalykzhniemazmundyiesieptier"
    ["file_id"] => string(6) "304558"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457759716"
  }
}

Физика саба?ында о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру м?селелері

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Физика саба?ында о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру м?селелері "
    ["seo_title"] => string(75) "fizika-saba-ynda-o-ushylardy-tanymdy-bielsiendilighin-arttyru-m-sielielieri"
    ["file_id"] => string(6) "104927"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402770655"
  }
}

Физика саба?ында о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру м?селелері.docx

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Физика саба?ында о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру м?селелері.docx "
    ["seo_title"] => string(80) "fizika-saba-ynda-o-ushylardy-tanymdy-bielsiendilighin-arttyru-m-sielielieri-docx"
    ["file_id"] => string(6) "104952"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402773213"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Танымды? есептер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Танымды? есептер»