Дамытушылық: Сөздік қорын, тіл байлығын, ойлау қабілетін танытады. Шығармашылық деңгейі артады.
Тәрбиелік: Топ мүшелері сабаққа белсене қатысады, табиғатын сүюге, оның бір мүшесі екенін сезіне білуге үйренеді.
Оқытудың нәтижелері
1. Өз пікірін жеткізу арқылы тапсырманы, орындай алады.
2. Оқушы өз ойын еркін түрде жеткізеді және талдайды.
3. Кейбір оқушылар топтың көмегімен тапсырманы орындай алады.
Қамтылатын модульдер:
1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс)
2-модуль. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (миға шабуыл)
3-модуль. Бағалау
4-модуль. АКТ-ны пайдалану.
7-модуль. Қөшбасшылық (топты басқару және белсенділікпен қатысу)
Сабақ барысы:
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Ұйымдастыру:
Үй тапсырмасын сұрау
Топқа бөлу
Топтық тапсырмалар беру
Оқушының іс-әрекеті.
1-топтық тапсырма
Үй тапсырманы сұрау.
Мәтінді әр топ әңгімелеп береді.
Өтілгенді бекіту.
Екі шығармада жылдың қай мезгілі суреттелген?
Шыбынсыз жаз дегенді қалай түсінесіңдер?
Қазақ халқында қандай салт- дәстүрлер бар?
Шыбынсыз жаздың малға қандай пайдасы бар?
2-топтық тапсырма
Жаңа сабаққа қызығушылығын ояту
Модуль СТО әдісі: Ой қозғау (миға шабуыл)
Таңның атуы туралы бейнеүзікті көре отырып, жаңа тақырыптың атын келтіріп шығару.
Олай болса, бүгінгі сабақта «Таңның атуы» деген мәтінмен танысамыз. Мәтіннің авторы Мұқан Иманжанов (1916-1958) жылдары өмірде болды. Жезқазған өңірі, Ұлытау ауданында дүниеге келді.