«Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.»

Конспект урока по теме: "Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт поможет Вам достичь следующих целей: - познакомить учащихся со звуками [т] и [т,], с буквами Тт; - учить слышать их в словах, проводить слогово-звуковой анализ слов; - читать слоги и слова с буквой т; - развивать фонетический слух, память устную речь; - совершенствовать навык сознательного чтения слогов и слов; - воспитывать правильное поведение на дорогах, продолжить знакомство с правилами дорожного движения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.» »

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Феодосийская общеобразовательная школа I-III ступеней №7

Феодосийского городского совета Автономной Республики Крым

Урок обучения грамоте по теме:

«Согласные звуки [т] и [т^,] и буквы Тт.

Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.»

Плотникова Вера Михайловна

учитель начальных классов

г.Феодосия, 2013г.

Тема: Согласные звуки [т] и [т^,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.

Цель:

- познакомить учащихся со звуками [т] и [т^,], с буквами Тт;

- учить слышать их в словах, проводить слогово-звуковой анализ слов;

- читать слоги и слова с буквой т;

- развивать фонетический слух, память устную речь;

- совершенствовать навык сознательного чтения слогов и слов;

- воспитывать правильное поведение на дорогах, продолжить знакомство с правилами дорожного движения.

Оборудование: букварь, карточки-схемы, дидактические карточки, мультимедийная презентация «Виды транспорта». Приложения (слайд 2,3)

1. Организация начала урока
а) Считалочка:
Прозвенел и смолк звонок,
Начинаем мы урок.
Улыбнулись, подтянулись,
Друг на друга посмотрели -
И спокойно, тихо сели.
б) Слова учителя (к классу):
- Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Я желаю, чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше. Успеха и удачи вам!

2. Актуализация опорных знаний.

Дети, вспомните, какие бывают звуки? (Гласные, согласные).

Как определить гласный звук?

Назовите, какие гласные звуки вы уже выучили.

На какие группы делятся согласные звуки?

3. Постановка темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новыми звуками и буквой, которая их обозначает. А что бы нам познакомиться с ними давайте посмотрим на стр.52.

Фонетическая минутка

- А как стучат в дверь?

-Что еще так стучит?

Тук-тук-тук. Молоток мой лучший друг.

Тук-тук- сердца стук.

Определив первый звук в словах вы сможете назвать тему урока.

Сообщение темы урока

Сегодня мы будем работать со звуками [т],[ т^,].

- Свободно ли мы произносим звук?

- Гласный он или согласный?

- Звонкий или глухой?

Игра поймай звук.

Придумайте слова, которые бы начинались с этого звука.

IV. Изучение нового материала.

Загадка

Этот зверь страшнее рыси.

Грозен рык его в лесу.

Полосата его шкура,

Рыжий цвет ему к лицу.

- Кто это? (Тигр) Приложение 2

- Что вы знаете о тигре? (Ответы детей)

- Правильно, тигр – это дикое животное. Он самый крупный представитель семейства кошачьих. Благодаря большим размерам и телосложению тигр является грозным охотником, способным справиться с любым животным, встретившимся на его пути.

- Давайте сделаем звукобуквенный анализ слова тигр.

Загадка

Блестящая и медная
Так здорово дудит –
Что наша кошка бедная
Под тумбочкой сидит (труба)

- Что это за труба? (Это музыкальный инструмент)

- Какая еще бывает труба?(водопроводная, печная).

В данном случае у нас труба, как музыкальный инструмент. Вывешивается рисунок трубы на доску. Приложение 3

Звукобуквенный анализ слова ТРУБА на доске.

Давайте сравним первые звуки в словах ТИГР и ТРУБА. В слове ТИГР звук т - мягкий, в слове ТРУБА звук т - твёрдый.

Игра «Твёрдый - мягкий»

Сейчас мы разделимся на две команды. Мальчики – команда «ТВЁРДЫХ», девочки – команда «МЯГКИХ»

Я читаю слова. Если в них слышится [т], то в ладоши хлопают мальчики.

Если [т^,] – девочки.

Слова: Таня, тихо, солдат, ты, тигр, гнуть, тянут.

Рифмовки:

Та, та, та, та – накормили мы кота.
Ту, ту, ту, ту – ставлю чайник на плиту.
То, то, то, то – у Лены новое пальто.
Ти, ти, ти, ти – долго были мы в пути.
Физ. Пауза №1

«Мы руками хлоп-хлоп

Мы ногами топ-топ

Мы глазами миг-миг,

А плечами чик-чик!

Раз сюда, два - сюда,

А теперь вокруг себя!»

Беседа

- Кто знает, какой буквой обозначаются эти два звука? (Буквой Т.)

Т в антенну превратилась

И на доме очутилась

(находим букву Т в учебнике.)

Выложите букву т при помощи карандашей. Молодцы!

Работа на карточках

а) Обведи букву т.

б) Букварь стр. 52. Чтение слогов за учителем

в) Чтение слов «жужжащее чтение»

г) Выборочное чтение

Слова из 1 слога, из 2 слогов

Определите кол-во слогов в 5 столбике.

д) Чтение имен

Физ.пауза №2 «Ресничка». Аудио запись.

- Рассмотрите рисунок стр.52, предположите о чем будете читать?

- Где можно кататься на самокате?

- Можно ли выезжать на проезжую часть? Почему?

- Сколько в тексте предложений?

- Как устанавливаются границы предложений?

- Какие слова пишутся в предложении с большой буквы?

- Подумайте какие слова нужно добавить в текст?

- Чтение текста.

Мультимедийная презентация «Виды транспорта»

Игра

Воздушный транспорт. Полетели на самолёте.

Железнодорожный транспорт. Едем на поезде.

Наземный транспорт. Едем на автомобиле.

Водный транспорт. Поплыли на пароходе.

V. Итог урока

- С какими звуками познакомились?

Что особенно понравилось?

Какое настроение у вас осталось после нашего урока?

Подарите свое настроение всем здесь присутствующим. Прикрепите символы своего настроения на доску.

Похожие файлы

Занятие НОД по обучению грамоте в подготовительной группе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Занятие НОД по обучению грамоте в подготовительной группе"
    ["seo_title"] => string(68) "zaniatiie-nod-po-obuchieniiu-ghramotie-v-podghotovitiel-noi-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "314446"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459693229"
  }
}

НОД по обучению грамоте "Путешествие в страну Грамматики"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "НОД по обучению грамоте "Путешествие в страну Грамматики""
    ["seo_title"] => string(64) "nod_po_obuchieniiu_ghramotie_putieshiestviie_v_stranu_grammatiki"
    ["file_id"] => string(6) "363940"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1480434997"
  }
}

Конспект ООД «Звук М буква.Предлог между»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект ООД «Звук М буква.Предлог между» "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-ood-zvuk-m-bukva-priedlogh-miezhdu"
    ["file_id"] => string(6) "227933"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441020101"
  }
}

Урок - путешествие " В страну Букварь"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Урок -  путешествие " В страну Букварь" "
    ["seo_title"] => string(36) "urok-putieshiestviie-v-stranu-bukvar"
    ["file_id"] => string(6) "247297"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446540939"
  }
}

Конспект открытого урока: "Путешествие в страну Знаний"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект открытого урока: "Путешествие в страну Знаний" "
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-otkrytogho-uroka-putieshiestviie-v-stranu-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "156658"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421471222"
  }
}

«Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.»

Просмотр содержимого документа ««Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Согласные звуки [т] и [т,] и буквы Тт. Транспорт. Чтение слогов и слов с буквой Тт.» »