Саба?ты? та?ырыбы: Квадрат те?деуді формулалармен шешу
Саба?ты? эпиграфы: Білгендер естеріне т?сіріп, білмегендер ?йренсін!
Саба?ты? о?ыту ма?саты :о?ушыларды? квадрат те?деуді формулалармен шешу да?дыларын ары ?арай ?алыптастыру.
Саба?ты? дамыту ма?саты: о?ушыларды? алгоритмдік м?дениеттерін дамыту.
Саба?ты? т?рбиелік ма?саты : о?ушыларды есеп шы?ару барысында ?немі есепті д?рыс безендіруге, д?рыс жазу?а, ж?мысты? ?ортындысын сыни т?р?ыдан ба?ылай білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекіліктері: компьютер, карточкалар, бор, та?та, о?улы?
Саба?ты? т?рі : аралас саба?
Саба?ты? типі: практикалы? саба?
Саба?ты? барысы:
1 . ?йымдастыру кезе?і: о?ушыларды т?гендеу, о?ушыларды? ж?мыс орындарын тексеру
2. Ауызша с?ра?-жауап: с?зж?мба? шешу «Те?деу»
1.
(т?бір)
2.
жа?сы ба?а
(бес) 3.
3х≥6 (те?сіздік)
4.
Д
(дискриминант
)
5.
63+45*23( ?рнек)
6.
S=a*b (формула)
Біз ?андай те?деу о?ып жатырмыз? (квадарт те?деу)
Квадрат те?деуді? ?андай т?рлері бар?(толы?, келтірілген, толымсыз)
Толы? квадрат те?деуді ?андай формулалармен шешеді?
Просмотр содержимого документа
«Сложение натуральных чисел разработка»
Өскемен қаласы әкімдігінің «№27 орта мектебі» КММ математика мұғалімі Кумаржанова Жанар Мушельбаевна
Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеуді формулалармен шешу
Сабақтың эпиграфы: Білгендер естеріне түсіріп, білмегендер үйренсін!
Сабақтың оқыту мақсаты :оқушылардың квадрат теңдеуді формулалармен шешу дағдыларын ары қарай қалыптастыру.
Сабақтың дамыту мақсаты: оқушылардың алгоритмдік мәдениеттерін дамыту.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты : оқушыларды есеп шығару барысында үнемі есепті дұрыс безендіруге, дұрыс жазуға, жұмыстың қортындысын сыни тұрғыдан бақылай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекіліктері: компьютер, карточкалар, бор, тақта, оқулық
Сабақтың түрі : аралас сабақ
Сабақтың типі: практикалық сабақ
Сабақтың барысы:
1 . Ұйымдастыру кезеңі : оқушыларды түгендеу, оқушылардың жұмыс орындарын тексеру
2. Ауызша сұрақ-жауап: сөзжұмбақ шешу «Теңдеу»
(түбір)
2.
жақсы баға
(бес) 3.
3х≥6 (теңсіздік)
4.
Д
(дискриминант
)
5.
63+45*23( өрнек)
6.
S=a*b (формула)
Біз қандай теңдеу оқып жатырмыз? (квадарт теңдеу)
Квадрат теңдеудің қандай түрлері бар?(толық, келтірілген, толымсыз)
Толық квадрат теңдеуді қандай формулалармен шешеді?
3. Үй тапсырмасын тексеру: №129
1) -1; -2. 3) 4; 3.
2) -6; 4. 4) -6; 1.
4.Компьютерде тест жұмысын жасау, бағалау 5 теңдеу дұрыс –«5»
5. математикалы қ диктант "иә, жоқ"
1. квадрат теңдеу бола ма?
2. мына теңдеуде 3 саны бос мүше бола ма?
3. келтірілген квадрат теңдеу бола ма?
4. -х=0 0 саны теңдеудің түбірі бола ма?
5. толық квадрат теңдеу ме?
6. квадрат теңдеудің түбірі болмауы мүмкін бе?
7. 0 саны кез келген квадрат теңдеудің түбірі бола ма?
6. Оқулықпен жазбаша жұмыс №134
7. Үй тапсырмасын түсіндіру: п 7 оқу, №133
8. Сабақты қортындылау
9. рефлексия смайликтер
Қолданылған әдебиеттер:
Алгебра 8 сынып
Әдістемелік нұсқау
Дидактикалық материалдар
Есептер жинағы