"Школа, в которой я учусь!"

"Школа, в которой я учусь!" Зайцева Людмила Николаевна учитель начальных классов

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; познакомить с историей школы, ее первым директором; создать позитивный настрой на учебную деятельность.

Тот, кто не желает учиться,

— никогда не станет

настоящим человеком.
Хосе Марти

Мы начинаем новый учебный год. Сегодня – 1 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник (слайд 1).

Всем прибавится забот -

начался учебный ……год.

Собрались вы здесь не зря.нг

Всех вас с первым…сентября!

Двери распахнула снова,

Для ребят родная……школа!

Вы перешли в 3 класс. Вы стали на год взрослее, умнее. Этот день и грустный, и радостный: грустный, т.к. прошли веселые летние каникулы, радостный, потому что мы снова все вместе собра­лись в нашем классе. Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам – грамотно писать, правильно решать, читать, но будем учиться и дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надежным человеком.

- Как называется город, в котором мы живем?

Викторина «Знаешь ли ты свой город?» (используются вопросы и иллюстрации)

Просмотр видео клипа «Сиреневый город»

История, в том числе и нашего города, - это в первую очередь история людей. И только потом, благодаря этим людям, - история строительства, войн, торговли, земледелия, промышленности, культуры и всего прочего. Если глубже изучить историю края и города, то радостно удивишься, в судьбе скольких людей сыграли благодатную роль наш степной край и его столица, пусть даже не все из них тут родились. И в то же время как много замечательных людей прославило Оренбург в труде, ратном деле, науке, искусстве.

- Что вы видите на данных слайдах? (слайды № 2, 3, 4)

- Как называется наша школа? (слайд №5)

ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО…

(сопровождается рассказ показом слайдов)

1 октября 1962 году на юго-западной окраине Промышленного района города Оренбурга, на горе Маяк была открыта школа №61. А ведь когда-то здесь не было ни одного, даже маленького и живого деревца. Росла лишь степная полынь да мурава, но и им было трудно на каменистой и сухой почве.

Трудолюбивые руки ребят из школы взрыхлили твердую землю, убрали неисчислимые камни, доставили плодородный чернозем. И посадили деревья. Ученики окружили свою школу зеленым массивом из 2200 деревьев, двадцати шести пород. Однако это не было простым озеленением территории: молодые располагались по памятным аллеям. И доныне не нарушен ровный строй Космической аллеи у фасада школы, каждая береза посвящена знаменитому российскому космонавту.

80 берез в пришкольном саду были высажены в честь 80-летия поэта С.А.Есенина. Над дорожками сквера склоняются белые акации — в память о детях, погибших в Ленинграде. Также есть в этом саду Сталинградская аллея красных рябин, липовая аллея к 35-летию Победы, аллея пирамидальных тополей — первым комсомольцам Оренбурга.

Кому же мы обязаны превращением скудной степной растительности в зеленый сад сильных и стройных деревьев. Конечно же, первым ученикам школы и их настойчивому труду.

-Дети показывают фото своих родителей, и называют их имена.

-Создается на доске выставка бывших учеников школы.

                         Притча об учителе.  

  Родители искали для сына хорошую школу и учителя и наконец они выбрали для сына лучшего учителя. 
Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
- Какой смешной старик, - засмеялся один мальчик.
- Эй, маленький толстяк, - скорчил рожицу другой.

Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.
Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
- Я, что не пойду в школу? – спросил мальчик.
- Пойдешь, но не в эту, - сердито ответил дед. - Я сам найду тебе школу.

Дед отвел внука  домой, а сам пошёл искать лучшую школу.
Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перемену.

В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других - дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил. Наконец он вошёл в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
- Дедушка, вам плохо, принести воды? - послышался голосок.
- У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, - предложил один мальчик.
- Хотите, я позову учителя? - спросил другой ребёнок.

Вскоре во двор вышел молодой учитель.
Дед поздоровался и сказал:
- Наконец я нашёл лучшую школу для моего внука.
- Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушёл.
Вечером мама мальчика спросила деда:
- Отец, вы неграмотны. Почему вы думаете, что нашли лучшего учителя?
- По ученикам узнают учителей, - ответил дед.

Но не будь школы, не было бы и сада. И поэтому наша благодарность должна быть направлена в первую очередь основателю школы №61 — Алексею Ивановичу Морозову.

Алексей Иванович Морозов, основатель школы №61 — Заслуженный учитель РСФСР, ветеран ВОВ и труда. В нашем городе о нем всегда ходила добрая слава. Он был известным и уважаемым человеком. 60 лет общего стажа (а начинал Алексей Иванович простым чернорабочим на строительстве Сталинско-магнитогорской железной дороги в 1940 году) вмещают в себя и 37 лет жизни, отданные нелегкому труду учителя.

5 лет жизни Алексея Ивановича отдано службе в рядах Советской Армии. Он принимал участие в Великой Отечественной войне — с декабря 1941 года вплоть до самой Победы. Он мужественно защищал Сталинград и получил за это 2 медали «За Отвагу», причем первая была вручена ему за подписью М.И. Калинина — Председателя Президиума Верховного Совета СССР.

Образование и воспитание детей и юношества Алексей Иванович всегда считал главнейшей из всех своих задач. Родина высоко оценила его вклад и заслуги в развитие народного просвещения: в 1977 году Президиумом Верховного Совета РСФСР ему было присвоено почетное звание  Заслуженного Учителя школы РСФСР. Но перед этим, в 1970 году, Алексей Иванович стал обладателем звания и нагрудного знака «Отличник народного просвещения «Алексей Иванович оставил добрый след на педагогическом поприще.

Именно он внедрил преподавание иностранного языка со 2-го, а затем и с первого класса. Теперь в 61-й школе дети получают глубокие знания немецкого языка, она получила статус школы с углубленным изучением немецкого языка.

А вот каким человеком и педагогом был Алексей Иванович нам расскажет …

Выступление Искаковой А.И. –учителя школы №61

(использовать слайды)

Остановить показ слайдов на № 49.

Очень жаль, что нет уже с нами А.И. Морозова. Когда у него однажды спросили, как бы он начал свою жизнь, если бы мог её повторить, то он ответил: «Я в целом доволен результатами своего руководства школой и горжусь достигнутыми успехами ученического и учительского коллективов. Из 3000 моих выпускников 77% имеют высшее образование, стали инженерами, мастерами спорта, офицерами, командирами, летчиками. Конечно, было допущено и много ошибок, можно было что-то сделать по-иному, но я бы и сейчас сделал все возможное и невозможное, чтобы 61-я школа была по-настоящему первой не только в городе Оренбурге, но и во всей России. Но время не вернуть назад, и 61-я по-прежнему дорога мне и любима». Алексей Иванович тяжело вздохнул, улыбнулся и закончил ответ словами: «Не забуду я школу родную и сиянье огней Оренбурга, хотя родом сам — кубанский казак».

(Показать завещание.)

Чтение стихотворения о школе: Гребешкова Екатерина. Вручение цветов Искаковой А.И.

Вот такая наша школа и ее учителя. Теперь давайте посмотрим, а какие ученики.

-Как вы понимаете данную фразу Хосе Марти: Тот, кто не желает учиться,— никогда не станет настоящим человеком.

Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы всем скажем без сомненья:
Это наш класс - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы всем скажем честно-честно:
Это наш класс - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы всем скажем дружно-дружно:
Это наш класс - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы всем скажем непременно:
Это наш класс - Да! Да! Да!

Дерево умений для успешной учебы.

(составление кластера)

Старание, внимание, трудолюбие, лень, память, спешка, аккуратность, ссоры, болтливость, смекалка, доброта, капризы, дружба.

Советы для успешной учебы.

1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь -
Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.

6.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь!

Вручение ученикам результатов по олимпиаде «Зеленая математика», поздравление Бочкова А. (1 место)

Лист желаний.

- Теперь у каждого из вас есть свой лист желаний. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе или же  чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы сохраним, а в конце учебного года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

Вот и подошло к концу наше путешествие по школе.

- В честь кого названа наша школа?

- Что вы запомнили о А.И. Морозове?

- С какими чувствами вы начинаете этот учебный год?

Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать учителей и родителей.

Экскурсия по школе, рассматривание информационных стендов о школе, учениках – медалистах.

Тот, кто не желает учиться,

— никогда не станет

настоящим человеком.
Хосе Марти