Мақсаты: Үй жануарларының атын айтуға үйрету, неліктен үй жануарлары деп аталатынын түсіндіру.Қазақ тілінде жануарларға не? сұрағы қойлатынын түсіндіру.Аталған тақырып бойынша мақал- мәтел жаттату.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сабақ тақырыбы : "Үй жануарлары"»
Мектепалды даярлық сыныбына арналған
оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімдері: Қазақ тілі.
Тақырыбы: «Үй жануарлары» 1 – сабақ.
Мақсаты: Үй жануарларының атын айтуға үйрету, неліктен үй жануарлары деп аталатынын түсіндіру.Қазақ тілінде жануарларға не? сұрағы қойлатынын түсіндіру.Аталған тақырып бойынша мақал- мәтел жаттату.
- Бүгін біз «Үй жануарлары» тақырыбын жалғастыра отырып, олардың төлдерімен танысамыз.
Тақырыбымызды бастамай тұрып, фонетикалық жаттығу жасап алайық.
Жаңытпашты қайталау арқылы орындаймыз:
Ақ тай ақ па?
Қара тай ақ па?
Тебіншек ат – шегіншек
Шегіншек ат – тебіншек
Ақ тай лақтай
Қай лақ тайлақтай.
Жарайсыңдар, балалар!
-Кәнекей, енді барлығымыз интерактивтік тақтаға қарап, үй жануарларының төлдерінің атауларын бірге атайық:
Төлдері – детёныши.
Бұзау – телёнок.
Лақ – козлёнок.
Құлын- жеребёнок .
Бота – верблюжонок.
Торай – поросёнок.
Қозы – ягнёнок.
Күшік – щенок.
Марғау – котёнок.
Орындарынан тұрады.
Амандасады.
Балалар мұғалімнен кейін жаңытпаштарды қайталап, тілдерін жаттықтырады.
Балалар интерактивтік тақтада берілген үй жануарларының төлдерінің аттарын қайталап, еске сақтайды.
Іздену
ұйымдастырушы
«Игровизор» ойыны.
Мақсаты: ойын арқылы төлдердің атауларын бекіту.
Енді мен сендерге «Игровизор» ойыны арқылы үй жануарларының төлдерін тауып, атауларыңды ұсынамын.
Балалар игровизор ойыны арқылы үй жануарларының төлдерін тауып, атайды.
Рефлексивті коррекциялаушы
Балалар, енді қамшы жүгірту арқылы өткен сабақта өткен үй жануарлары туралы мақал–мәтелдерімізді еске түсірейік.
Балалар бүгінгі сабақты қорытындай келгенде қандай сөздерді үйрендіңдер?
Мадақтау.
Қоштасу.
Балалар қамшыны бір – біріне бере отырып, мақал – мәтелдерді еске түсіреді.
Балалардың жауаптары.
-Балалар қоштасады.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: үй жануарларының төлдерімен танысу.
Түсінеді: Сөздік қоры арта түсіп, ой – өрісі кеңейеді, сұрақтарға жауап береді.
Қолданады: сұрақтарға жауап беріп, сөйлем құрастырады, қазақ халқының аталған тақырып бойынша жаңылтпаштарын қайталайды.
Мектепалды даярлық сыныбына арналған
оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімдері: Қазақ тілі.
Тақырыбы: «Үй жануарлары» 3 – сабақ.
Мақсаты: Үй жануарларының атауларын және төлдерінің атауларын білдіретін сөздерді қайталау. Үй жануарларының дыбыстау ерекшеліктерімен таныстыру.Олардың берер пайдасымен таныстыру.
Сөздік жұмыс: үй жануарлары және оның төлдерінің атаулары.Әкелер пайдасы туралы сөйлем құрастыру.
- Сәлеметсіздер ме, балалар!
- Отырыңдар.
- Бүгін біз «Үй жануарлары» тақырыбын жалғастырамыз.
-Алдымен балалар интерактивтік тақтадан үй жануарларының дыбысталуын тыңдап, фонетикалық жаттығу жасау арқылы қайталайық: - Түйе боздайды. Бе-бе-бе, бе-бе-бе. - Қой-ешкі маңырайды. Қой м-ә-ә-ә, м-ә-ә-ә. Ешкі м-е-е-е, м-е-е-е. - Жылқы кісінейді. И-и-и-о-о-о. -Сиыр мөңірейді. Му-му-му.
Орындарынан тұрады.
Амандасады.
Балалар интерактивті тақтадан жануарлардың дыбыстарын тыңдап, мұғаліммен бірге қайталай отырып тілдерін жаттықтырады.
Іздену
ұйымдастырушы
- Енді балалар үй жануарларының әкелер пайдасымен танысып, сөйлем құрастырамыз.Барлығымыз интерактивтік тақтаға қарап,тақтада берілген тірек сызба арқылы сөйлем құрастыруды үйренеміз:
Сиыр сүт, ет береді.
Жылқы ет,қымыз береді.
Қой ет, жүн береді.
Түйе ет, шұбат,жүн береді.
Ешкі ет, сүт,жүн береді.
Шошқа ет береді.
Сергіту сәті «Ақбұлақ».
Ойын «Төлін тап».
Мақсаты: төлін тауып, салыстыру, сипаттау.
Балалар интерактивтік тақтада берілген тірек сызба арқылы сөйлем құрастыруға дағдыланады.
Балалардың жауаптары: Мысалы: Сиыр үлкен, бұзау кішкентай.
Рефлексивті коррекциялаушы
Балалар, енді қамшы жүгірту арқылы бүгінгі сабақта өткен үй жануарларының пайдасы туралы сөйлемдерді еске түсірейік.
Мадақтау.
Қоштасу.
Балалар қамшыны бір – біріне бере отырып, сөйлем құрастырады.