Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число"

На данном уроке была поставлена цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов. Основные предметные цели: Исследовать возможности умножения суммы на число. Сформировать способность к использованию свойств умножения для рационализации вычислений. Закрепить изученные вычислительные приемы, умения самостоятельно анализировать. Развивать математическое мышление в процессе поиска решения проблемы. Развивать интерес к предмету. Главное на уроке – изучение нового материала: поиск, открытие, отработка навыков счёта. Все задания устного счета рассчитаны на подготовку для введения новой темы. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использован метод «проблемной ситуации», который используется на разных этапах урока. С помощью сравнения математических выражений, их анализа, ребята самостоятельно формулируют тему урока, пробуют объяснить, как умножить сумму на число, во время дискуссии приходят к общему выводу о том, как можно двумя способами найти значение таких выражений.

Дети работают устно, самостоятельно, затем проводят самопроверку, взаимопроверку.

На уроке использованы такие формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности учащихся: познавательные, вычислительные, научные, социальные, коммуникативные и другие, которые помогут ребёнку ориентироваться в социуме, быть полноправным, полноценным гражданином нашего общества.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число" »

Урок математики в 3 классе

Тема: Умножение суммы на число.

Цель: способствовать формированию умения умножать сумму на число; создать условия для развития мыслительных операций; содействовать воспитанию коммуникативных способностей и умения доказывать свою точку зрения.

Ход урока

Ситуация успеха.

Устный счет – найти значения выражений, записывая только ответы:

4*8 63:7 20*5 5*8

90:3 6*8 9*7 42:6

27:3 7*5 420:70 (10+5)*4

(Дети себя оценивают)

Что мы вспомнили? Какие случаи умножения и деления?

Какое выражение отличается от других выражений?

Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Поиск нового.

Найти значение выражения:

(11+8)*2=

а) Как вы нашли значение выражения?

Можно ли найти значение выражения другим способом?

б) В группе – найти 2 способ решения.

Что вам напомнил 2 способ?

Сформулируйте распределительный закон умножения?

дети выводят формулу: (а+в)*с=а*с+в*с

а*с+в*с=(а+в)*с

Какие еще законы умножения есть в математике?

Так как можно умножить сумму на число?

Конкретизация.

Дети самостоятельно выполняют задания по уровням и проверяют себя по ключу.

Карточка №1

Найти значение выражений :

(10+20)*6 =

(12+8)* 2 =

(10 + 80 ) * 4 =

(17 + 33 ) * 5=

Карточка № 2

Продолжи запись, применяя распределительное свойство умножения :

(5+8)*9 =

(10+7)*4=

(12+11)*2=

Карточка № 3

Запиши суммы в виде произведения (сократи запись) :

5*2+5*3 =

6*4+5* 6 =

8*4+8* 4 =

Ключ к карточке № 1

40 250

Ключ к карточке № 2

(5+8)*9=5*9+8*9=117

(10+7)*4=10*4+7*4=68

(12+11)*2=2*2+11*2=46

Ключ к карточке № 3

5*2+5*3=( 2+ 3 )*5

6*4+5*6=( 4 + 5 )*6

8*4+8*4=( 8+ 8 )*4 или (4+4)*8

Так как можно умножить сумму на число?

(Дети себя оценивают за каждый уровень и результаты заносят в оценочный лист)

Физминутка:

5*9 – столько раз руками хлопнем

56:7 – столько раз ногами топнем

81:9 – мы наклонимся сейчас

8*8 – мы присядем столько раз

100:10 – мы подпрыгнем столько раз

Ай, да счет игра и только!

Контроль.

работа по учебнику - №2(а) стр.124. решить задачу разными способами.

О ком говорится в задаче?

Что означают числа 5, 4, 5?

Какую единицу мы ищем?

Что мы применили?

Так как можно умножить сумму на число?

6. Д/З - №2(б), №3 (б) стр.124

Рефлексия.

Что мы учились сегодня делать?

Какое мы применяли свойство умножения?

Как можно умножить сумму на число?

В чем затруднялись?

Давайте поставим себе цель на следующий урок?

Довольны ли своей работой?

Оценочный лист

________________________

№	Оценка	Цвет
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Итог

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число"

Автор: Бондаренко Татьяна Анатольевна

Дата: 21.11.2014

Номер свидетельства: 133592

Похожие файлы

Методическая разработка урока математики по теме: «Умножение суммы на число».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Методическая разработка урока математики по теме: «Умножение суммы на число»."
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaia_razrabotka_uroka_matiematiki_po_tiemie_umnozhieniie_summy_na_ch"
    ["file_id"] => string(6) "426186"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1503599347"
  }
}

Методическая разработка урока математики во 2 классе.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Методическая разработка урока математики во 2 классе. "
    ["seo_title"] => string(58) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-vo-2-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "173452"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423996316"
  }
}

Разработка урока математики в 3 классе по теме: Порядок действий.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Разработка урока математики в 3 классе по теме: Порядок действий. "
    ["seo_title"] => string(69) "razrabotka-uroka-matiematiki-v-3-klassie-po-tiemie-poriadok-dieistvii"
    ["file_id"] => string(6) "241848"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445332569"
  }
}

Разработка урока математики в 4 классе "Изображение геометрических фигур"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Разработка урока математики в 4 классе "Изображение геометрических фигур" "
    ["seo_title"] => string(83) "razrabotka-uroka-matiematiki-v-4-klassie-izobrazhieniie-ghieomietrichieskikh-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "245966"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446272865"
  }
}

Разработка открытого урока по математике "Распределительный закон умножения" 5 класс.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Разработка открытого урока по математике "Распределительный закон умножения"  5 класс. "
    ["seo_title"] => string(91) "razrabotka-otkrytogho-uroka-po-matiematikie-raspriedielitiel-nyi-zakon-umnozhieniia-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "132832"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416413327"
  }
}

Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число"

Просмотр содержимого документа «Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока математики в 3 классе по теме "Умножение суммы на число" »