Размножение и развитие животных

Урок сформирует представление учащихся о размножении и развитии животных разных групп.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Размножение и развитие животных»

Тема:Размножение и развитие животных.

.Цель урока: сформировать представление учащихся о размножении и развитии животных разных групп.

. Планируемые результаты.

Личностные УУД :формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способу решения новой задачи.

Регулятивные УУД: формировать способность принимать учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать свои действия.

Познавательные УУД воспринимать и анализировать небольшие тексты, использовать знаково-символьные средства.

Коммуникативные УУД: умение учитывать позицию собеседника, осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Деятельность ученика

Деятельность учителя

Мотивация

к учебной

деятельности

-Какими качествами нужно обладать, чтобы на уроке узнать, что-то новое, сделать своё маленькое открытие? (нужно быть внимательным и наблюдательным)

Работать мы будем в группах. Вспомните правила работы в группах.

-Вы уже давно знакомитесь с окружающим миром и много знаете. Сегодня вы получите возможность применить свои знания на практике. А о ком пойдёт речь на нашем уроке попробуйте догадаться сами.

Домашние ласкаются, а дикие кусаются. Они повсюду и везде: на суше, в небе и в воде, лесные есть, болотные. Зовём мы их … (животные)

Животных в природе очень много, все они разные, но их можно разделить на несколько групп по общим признакам и среде обитания. С этими группами вы уже знакомы.

-Подумайте, это представитель какой группы?

Бабочка, комар, жук, пчела (насекомые)

Окунь, пескарь, щука, карась (рыбы)

Петух, синица, сорока, поползень (птицы)

Медведь, лев, кошка, заяц (млекопитающие)

1группа. Вы будете изучать насекомых. Учёные, которые изучают насекомых называются энтомологи.

2 группа. Учёные, которые изучают птиц называются орнитологи.

3 группа Учёные, которые изучают рыб называются ихтиологи.

4 группа. Учёные, которые изучают млекопитающих называются териологи.

В каждой группе на столах карточки с названием ученых

Руководителей в каждой группе я назначу сегодня сама.

.Проверим. Готовы ли наши исследователи к работе. Знают ли они особенности своей группы животных.

Задание для групп: выделить основные признаки своей группы животных.

Ответы групп:

Насекомые: 6 ног.

Птицы: перья, два крыла, клюв.

Рыбы: чешуя, жабры, плавники.

Млекопитающие: шерсть, 4 лапы.

- А что вы знаете о способах питания животных различных групп?

Об этом вы расскажите, выполните задания теста. ( на столах)- Сл. № 1-6

Создание проблемной

ситуации.

Сообщение темы урока.

Открытие детьми новых знаний.

Закрепление

Работа в группах

Физкультминутка для глаз

Я вижу, что вы готовы открывать новые знания.

-Но прежде чем начать работу по новой теме, давайте представим, какими хорошенькими и смешными вы были маленькими. И вообще, какое счастье, когда в семье появляется ребенок

Итак, у людей – ребенок;

у лисы – (лисенок);

у кошки – (котенок);

у утки – (утенок)?;

у бабочки – ?; (гусеница)

у кузнечика – ? (личинка)

-Ребята, а кем в детстве была лягушка? А морской конек? Дельфин? Змея?

Почему получились разные ответы? (не всё знаем о животных)

-Вот видите, сколько тайн преподносит нам природа!

-Может вы уже догадались, что будем изучать сегодня?

Сегодня мы будем исследовать самую таинственную полную загадок тему, а называется она: «Размножение и развитие животных». Сл. №7

-Изучать развитие и размножение животных своей группы вы будете на примере своего представителя, а какого узнаете, когда соберете картинку.

лиса

бабочка (крапивница)

курица

горбуша

- Какую цель поставите на урок?

Ребята, работа вам предстоит большая. Чтобы глазки не устали давайте их подготовим.

Сейчас задание для групп.

Посмотреть научно- познавательный фильм. Выделить основные этапы развития вашего животного. И с помощью картинок и слов составить схему размножения и развития животного. По окончанию работы выбрать выступающего.

Слово предоставляется представителям группы

Энтомологов
Орнитологов
Ихтиологов
Териологов

Спасибо каждой группе за подробные сообщения. Вами была проведена большая исследовательская работа.

Презентация (с 8-го слайда)

Домашнее задание

Стр.120-123 прочитать

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Размножение и развитие животных

Автор: Сграбилова Ирина Петровна

Дата: 11.08.2016

Номер свидетельства: 339061

Похожие файлы

Презентация по окружающему миру в 3 классе "Размножение и развитие животных".

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Презентация по окружающему миру в 3 классе "Размножение и развитие животных". "
    ["seo_title"] => string(91) "priezientatsiia-po-okruzhaiushchiemu-miru-v-3-klassie-razmnozhieniie-i-razvitiie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "237937"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444417922"
  }
}

Конспект урока окружающего мира в 3 классе по теме "Размножение и развитие животных"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект урока окружающего мира в 3 классе по теме "Размножение и развитие животных""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_okruzhaiushchego_mira_v_3_klasse_po_teme_razmnozhenie_i_razvitie_"
    ["file_id"] => string(6) "550133"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1589745858"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по окружающему миру и "Учусь учиться" 2 класс "Школа России" по теме «Размножение и развитие животных»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Конспект интегрированного занятия по окружающему миру и "Учусь учиться" 2 класс "Школа России" по теме «Размножение и развитие животных»"
    ["seo_title"] => string(153) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-okruzhaiushchiemu-miru-i-uchus-uchit-sia-2-klass-shkola-rossii-po-tiemie-razmnozhieniie-i-razvitiie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "132627"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416384644"
  }
}

Размножение и развитие животных. Животные разных групп.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Размножение и развитие животных. Животные разных групп."
    ["seo_title"] => string(63) "razmnozhieniie_i_razvitiie_zhivotnykh_zhivotnyie_raznykh_ghrupp"
    ["file_id"] => string(6) "375399"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483546472"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Размножение и развитие животных"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект урока по окружающему миру "Размножение и развитие животных""
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-razmnozhieniie-i-razvitiie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "286300"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454323894"
  }
}

Размножение и развитие животных

Просмотр содержимого документа «Размножение и развитие животных»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Размножение и развитие животных»