kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Уроки
  4. Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка предназначена для учителей начальных классов, УМК "Школа России"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Правописание падежных окончаний имён прилагательных»

Технологическая карта урока русского языка, 4 класс

Предмет: Русский язык

Класс: 4

УМК: «Школа России» (авторы учебника: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий)

Тема урока: Правописание падежных окончаний имён прилагательных.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний (или изучения нового материала — в зависимости от конкретного поурочного планирования).

Цель урока: Формирование умения правильно писать безударные падежные окончания имён прилагательных через применение алгоритма проверки.

Задачи урока

Образовательные:

Закрепить знания о падежах и вопросах имён прилагательных.

Отработать способ проверки безударных окончаний имён прилагательных (по вопросу от существительного).

Развивающие:

Развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление, умение анализировать и делать выводы.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к изучению русского языка, культуру учебного труда, аккуратность.

Планируемые результаты

Предметные: умение определять падеж имени прилагательного, ставить вопрос от существительного к прилагательному, безошибочно писать безударные падежные окончания.

Метапредметные:

Познавательные: умение строить логические рассуждения, применять алгоритм.

Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, контролировать свою деятельность.

Коммуникативные: умение слушать собеседника, договариваться и приходить к общему решению в совместной работе.

Личностные: проявление интереса к языковой деятельности, осознание значимости правильного письма.

Оборудование: Учебник (Русский язык, 4 класс, ч. 1 или ч. 2), карточки с алгоритмом, мультимедийная презентация, тетради.



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Мотивирование к учебной деятельности (Организационный момент)

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку. Создает эмоциональный настрой.

Занимают рабочие места, проверяют наличие учебных принадлежностей.

Личностные: самоопределение. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2. Чистописание и словарная работа

Предлагает прописать элементы букв и словарные слова (например: желтый, погода, язык), повторить орфограммы.

Записывают число, классная работа, каллиграфически выводят буквы и слова, выделяют орфограммы.

Познавательные: выполнение каллиграфических правил. Регулятивные: контроль.

3. Актуализация знаний

Организует фронтальный опрос:
— Что такое имя прилагательное?
— С какой частью речи связано имя прилагательное?
— Как определить падеж прилагательного?

Отвечают на вопросы учителя. Приводят примеры связки «существительное + прилагательное».

Познавательные: обобщение знаний. Коммуникативные: умение оформлять мысли в устной форме.

4. Постановка учебной задачи (Проблемная ситуация)

Предлагает словосочетания: на ветк[?] (березовой/ой?), в син[?] (ем/ее?) небе. Спрашивает: почему возникли затруднения? Как проверить безударное окончание прилагательного?

Анализируют проблему. Формулируют тему и цель урока.

Регулятивные: целеполагание. Познавательные: самостоятельное выделение познавательной цели.

5. Построение проекта выхода из затруднения

Напоминает или выводит на слайд Алгоритм проверки окончания прилагательного:
1. Найти существительное, с которым связано прилагательное.
2. Определить падеж существительного (и прилагательного).
3. Поставить вопрос от существительного к прилагательному.
4. По окончанию вопроса проверить окончание прилагательного (или вспомнить табличные окончания).

Изучают алгоритм, проговаривают шаги в парах.

Познавательные: моделирование, работа по алгоритму. Регулятивные: планирование действий.

6. Первичное закрепление

Организует работу по учебнику (упражнение по теме). Контролирует выполнение, помогает ученикам.

Выполняют упражнение с комментированием у доски и в тетрадях, используя алгоритм.

Предметные: применение правила на практике. Познавательные: анализ объектов.

7. Физкультминутка

Проводит динамическую паузу для глаз и тела.

Выполняют физические упражнения вслед за учителем.

Личностные: здоровьесбережение.

8. Самостоятельная работа с самопроверкой

Раздает карточки с текстом, где пропущены окончания прилагательных.

Самостоятельно выполняют задание, затем сверяют с эталоном на доске.

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.

9. Включение в систему знаний и повторение

Предлагает творческое задание: составить 2–3 предложения на тему «Зимний лес» (или «Осенний день») с именами прилагательными, определить их падеж.

Составляют предложения, записывают, выделяют окончания и падежи прилагательных.

Познавательные: синтез, применение знаний в измененных условиях.

10. Рефлексия учебной деятельности (Итог урока)

Организует беседу:
— Какую цель ставили?
— Удалось ли её достичь?
— В чем испытали затруднение?
Оценивает работу класса.

Продолжают фразы: «Я узнал...», «Я научился...», «Мне было трудно...». Оценивают свою работу с помощью смайликов / светофора.

Личностные: самооценка. Регулятивные: рефлексия способов и условий действия.

11. Домашнее задание

Задает упражнение из учебника по вариантам / параграф с правилом, объясняет выполнение.

Записывают домашнее задание в дневник.




Получите в подарок сайт учителя

Основы здорового образа жизни 1-4 классы

Решение текстовых задач по математике...

Детям об учёных

Археологические открытия

Детям о писателях 2

Электронная тетрадь по математике 1...

Детям о писателях

Дневник здоровья ученика начальных...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Автор: Митрофанова Наталья Юрьевна

Дата: 02.11.2026

Номер свидетельства: 692434

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(226) "Проверочная работа по русскому языку 4 класс, УМК "Школа России" (тема: Правописание падежных окончаний имён прилагательных)"
    ["seo_title"] => string(80) "provierochnaia_rabota_po_russkomu_iazyku_4_klass_umk_shkola_rossii_tiema_pravopi"
    ["file_id"] => string(6) "464106"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1522290079"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "Тест к уроку русского языка в 7 классе по теме «Правописание падежных окончаний имён прилагательных единственного числа»"
    ["seo_title"] => string(80) "test_k_uroku_russkogo_iazyka_v_7_klasse_po_teme_pravopisanie_padezhnykh_okonchan"
    ["file_id"] => string(6) "609757"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1655302259"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода"
    ["seo_title"] => string(80) "pravopisanie_padezhnykh_okonchanii_imion_prilagatelnykh_muzhskogo_i_srednego_r_2"
    ["file_id"] => string(6) "572264"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1612456447"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода. "
    ["seo_title"] => string(72) "datiel-nyi-padiezh-imion-prilaghatiel-nykh-muzhskogho-i-sriedniegho-roda"
    ["file_id"] => string(6) "154803"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421216359"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Конспект урока русского языка "правописание падежных окончаний имен прилагательных" (3 класс)"
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-pravopisaniie-padiezhnykh-okonchanii-imien-prilaghatiel-nykh-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "250022"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447002781"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства