Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.

Урок проведен в итерактивном режиме обучения с использованием ИКТ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.»

Познание мира

3 «Б» класс

Дата: 27.04.2017

Тема: Земноводные. Пресмыкающиеся.

Цели: 1. Актуализировать имеющие знания детей о группах животных (земноводные, пресмыкающиеся);

2. обогатить знания учащихся новыми сведениями о группах животных (земноводные и пресмыкающиеся);

3. классифицировать отличительные признаки животных разных групп;

4. учить работать с текстом;

5. развивать речь учащихся, умение работать в коллективе.

Оборудование: презентация, карточки с животными для деления на группы, учебник «Познание мира для 3-го класса» карточки (ЗХУ).

Ход урока

1.Позитивный настрой

Встаньте в круг. Сейчас вы можете, что-нибудь пожелать друг другу или всему классу.(высказывание детей) Теперь посмотрите на меня. Я желаю вам работать дружно, открыть и познавать что-то новое для себя.

2. Деление на группы

У меня на столе лежат листы с изображение предметов. Вам нужно собрать по частям единую картину. Каждый предмет состоит из 4-5частей.

I группа –Сом

II группа- Пчела

III группа- Божья коровка

IV группа-Лягушка

V группа- Крокодил

Занимайте свои места.

-К какой группе относится каждое животное? (Ответы учащихся)

-Скажите ребята, какие группы мы с вами еще не изучали?

-Земноводные и пресмыкающиеся.

-Так какова тема нашего урока?

-Какие поставите цели на урок?

Сейчас я предлагаю заполнить следующую таблицу:

№	Знаю	Хочу узнать	Узнал
1
2
3
4
5

Вопросы к таблице:

1.Второе название земноводных и пресмыкающихся?

2. Знаете ли вы всех представителей земноводных и пресмыкающихся?

3. Как они передвигаются?

4. Где обитают земноводные и пресмыкающиеся?

5. Чем питаются?

Есть ли у нас в классе те, которые все знают о данных представителях?

Что знаете о веслоногих лягушках? (обитают в Южной Африке, они могут парить в воздухе, перелетая с дерева на дерево)

Оказывается, мы не все знаем о данных представителях. Надеюсь, что в конце урока мы сможем ответить на все эти вопросы.

Ну и для того, чтобы ответить на интересующие нас вопросы предлагаю открыть учебник на стр. 131(1,2,3 группе), а на стр.132 (4,5 группе) и прочитать. Читайте осознано и внимательно, потому что потом будите пересказывать.

Перескажите в группе друг другу, кто, что запомнил.

Теперь выберите одного человека от группы, чтобы он смог пересказать другой группе. Слушать нужно внимательно, в конце урока вас ждет тест по теме урока.

У вас на столах лежит тест. Выберите только один правильный вариант ответ.

Двум ребятам предлагаю найти информацию в интернете. Какого цвета бывают лягушки? Вам нужно презентовать свою работу.

Тест

Ф.И_________________________________
1. Где могут жить земноводные?

А)В воде

В)На земле

С)В воде и на земле

2. Другое название земноводных?

А)Амфибии

В)Рептилии

С)Пернатые

3. Кто относится к земноводным?

А)Лягушка, саламандры, тритоны.

В)Щука, карась, окунь.

С)Цапля, змея, рябчик.

4. Сколько пар ног имеют земноводные?

А)одну

В)две

С)три

5.Как передвигаются пресмыкающиеся?

А)ползком

В)скачут

С)переступают

6. Другое название пресмыкающихся ?

А) Пернатые

В)Рептилии

С)Амфибии

7. Где применяют яд змеи?

А)В кулинарии

В)В медицине

С)В строительстве

8. Сколько лап у ящериц?

А)Две

В)Четыре

С)Шесть

9. Найдите строчку, где указаны все пресмыкающиеся?

А)Муха, комар, таракан

В)Корова, лошадь, овца

С)Ящерица, черепаха, змея.

Итог урока.

Вернемся к нашей таблице. Смогли вы сегодня ответить на вопросы, которые в начале урока для вас были непонятны.

Рефлексия смайлики.

Д/З написать реферат

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.

Автор: Третьякова Виктория Михайловна

Дата: 28.05.2017

Номер свидетельства: 419085

Похожие файлы

Познание мира. Тема: Земноводные, пресмыкающиеся, их разновидности. Животные. Кто как весну встречает.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Познание мира. Тема: Земноводные, пресмыкающиеся, их разновидности. Животные.  Кто как весну встречает. "
    ["seo_title"] => string(113) "poznaniie-mira-tiema-ziemnovodnyie-priesmykaiushchiiesia-ikh-raznovidnosti-zhivotnyie-kto-kak-viesnu-vstriechaiet"
    ["file_id"] => string(6) "184471"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426058733"
  }
}

Урок познания мира тема:"Животный мир"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Урок познания мира тема:"Животный мир" "
    ["seo_title"] => string(39) "urok-poznaniia-mira-tiema-zhivotnyi-mir"
    ["file_id"] => string(6) "190396"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427150251"
  }
}

разработка урока "Познание мира"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "разработка урока "Познание мира" "
    ["seo_title"] => string(33) "razrabotka-uroka-poznaniie-mira-1"
    ["file_id"] => string(6) "168722"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423291612"
  }
}

открытый урок по познанию мира в 1 классе "Разнообразие животного мира "

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "открытый урок по познанию мира в 1 классе "Разнообразие животного мира ""
    ["seo_title"] => string(64) "otkrytyiurokpopoznaniiumirav1klassieraznoobraziiezhivotnoghomira"
    ["file_id"] => string(6) "297889"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456245363"
  }
}

Урок познания мира во 2 классе по теме «Размножение животных».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Урок познания мира во 2 классе по теме «Размножение животных». "
    ["seo_title"] => string(68) "urok-poznaniia-mira-vo-2-klassie-po-tiemie-razmnozhieniie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "227065"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440593382"
  }
}

Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.

Просмотр содержимого документа «Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Познание мира. Тема: Земноводные и пресмыкающиеся.»