Поурочный план урока "Зат есім"

Зат есім.

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а зат есім жайлы т?сінік бере отырып,с?ра?тар ?оя білуге ?йрету.Жа?а технология элементтерін пайдалана отырып шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.Сауатты,к?ркем жазу?а, ?зара ынтыма?тасты??а, шалша? ойлай білуге баулу.

К?рнекі ??ралдар: интерактивті та?та,компьютер,Microsoft PowerPoint презентациясы,дидактикалы? материалдар,тест,шы?армашылы? тапсырмалар.

Саба?ты? т?рі: саяхат саба?.

Саба?ты? ?дісі: ж?пты? ?діс,?з бетімен ж?мыс, ?зі??зін ба?алау ?дісі.

САБА?ТЫ? БАРЫСЫ:

I.?йымдастыру кезе?і.

1)Психологиялы? дайынды?

?аза? тілім ? ?з тілім, ана тілім,

Абай,М?хтар с?йлеген дара тілім.

?астерлейді ?л??ызы? м??гі сені

Болаша?ым, ба?ытым,дана тілім, ? деп саба?ымызды бастаймыз.

II.?йге берілген тапсырманы тексеру.

Кім? Кімдер? Не? Нелер?

СЫН ЕСІМ

ЗАТ ЕСІМ

С?З ТАПТАРЫ

ЕТІСІК

САН ЕСІМ

Не істеді? ?айтті? ?андай??ай? Не ?ылды?

?анша? Неше? Нешінші?

?й тапсырмасын жа?сы ?айталап келген болса?дар,жа?а саба?ымызды бастаймыз.

III.Жа?а саба?.

Затты? атын білдіретін с?зді зат есім дейді. Зат есімдерге кім? Кімдер? не? Нелер? деген с?ра?тар ?ойылады:адам, ?ншілер, кеме,а?аштар.

КІМ?

НЕ?

Сергіту с?ті

О?иимыз, ?йренеміз, жалы?паймыз,

Білімні? шы?ына біз шары?таймыз.

Д?птермен ж?мыс.

Сынып ж?мысы

Зат есім.

К?ркем жазу.

С?здік диктант.

М??алім, д?рігер, балы?шы.

- Балалар, біз б?гін ?р т?рлі к?сіп иелеріне ?она??а барамыз.Оларды? сендерге дайында?ан тапсырмалары мен сыйы бар.Сендерді? ?рбір д?рыс жауаптары?а жа?сы ба?асын береді.

- Балалар,біздін б?гін м??алім,бала?шы,д?рігер,тігінші,музыкант,суретші ж?не аспаз ?она??а ща?ырып отыр.Біз ?она??а авток?лікпен барамыз,дайын болса?,?анеки,жол?а шы?айы?.

Балы?шы тапсырмасы:

«С?зж?мба?ты шешіп к?р».

Б?л с?здер тобын не деп атайды?

О?улы?пен ж?мыс.

375 – жатты?у. Ма?алдарды к?шіріп жаз.

Д?рігер тапсырмасы: А?ыл – тозбайтын тон.

Білім – таусылмайтын кен.

Шешен с?з бастар.

Батыр ?ол бастар.

Кім? Не? С?ра?тарына жауап беретін с?здерді? астын сыз.

377 – жатты?у. М??алімні? тапсырмасы:

Сызбаны? орнына не? С?ра?ына жауап болатын с?зді ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жаз.

.?реді. .?лиды. .?ар?ылдайды. .ша?ырады.

378 – жатты?у. Тігінші тапсырмасы: С?здерді о?ы, кім? С?ра?ына жауап беретін с?здерді бір б?лек, не?с?ра?ына жауап беретін с?здерді бір б?лек топтастыр.

Кітап, сатушы, келді, парта, жо?ары, де?гелек, т?лкі, т?тті, жатыр, а?аш, ?ар?а, д?рігер, ?демі, ?ста, ?зын, ата.

?лгі: Кім – сатушы?

Не? – кітап?

379 - жатты?у. Сазгерді? тапсырмасы:

С?здерді о?ып, зат есім екенін д?лелде.

А?ын, ?нші, к?белек, ?озы, д?н, б?бек, ?же, м?з.

Б?л зат есім ?йткені.

Сергіту с?ті.

Орнымыздан т?райы?,

Ала?анды ?райы?.

Бір отырып, бір т?рып.

Біз бір дем алайы?.

380 – жатты?у. Суретші тапсырмасы: с?зж?мба?ты ?ыс айларыны? аттарын пайдаланып шеш.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«поурочный план урока "Зат есім"»

Зат есім.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып,сұрақтар қоя білуге үйрету.Жаңа технология элементтерін пайдалана отырып шығармашылық қабілеттерін дамыту.Сауатты,көркем жазуға, өзара ынтымақтастыққа, шалшаң ойлай білуге баулу.

Көрнекі құралдар: интерактивті тақта,компьютер,Microsoft PowerPoint презентациясы ,дидактикалық материалдар,тест,шығармашылық тапсырмалар.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ.

Сабақтың әдісі: жұптық әдіс,өз бетімен жұмыс, өзіөөзін бағалау әдісі.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:

I.Ұйымдастыру кезеңі.

1)Психологиялық дайындық

Қазақ тілім ө өз тілім, ана тілім,

Абай,Мұхтар сөйлеген дара тілім.

Қастерлейді ұлөқызың мәңгі сені

Болашағым, бақытым,дана тілім, ө деп сабағымызды бастаймыз.

II.Үйге берілген тапсырманы тексеру.

Кім? Кімдер? Не? Нелер?

САН ЕСІМ

ЕТІСІК

СЫН ЕСІМ

ЗАТ ЕСІМ

СӨЗ ТАПТАРЫ

Не істеді?

Қайтті?

Қандай?Қай? Не қылды?

Қанша? Неше? Нешінші?

Үй тапсырмасын жақсы қайталап келген болсаңдар,жаңа сабағымызды бастаймыз.

III.Жаңа сабақ.

Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді. Зат есімдерге кім? Кімдер? не? Нелер? деген сұрақтар қойылады:адам, әншілер, кеме,ағаштар.

КІМ?	НЕ?

Сергіту сәті

Оқиимыз, үйренеміз , жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз.

Дәпптермен жұмыс.

Сынып жұмысы

Зат есім.

Көркем жазу.

Сөздік диктант.

Мұғалім, дәрігер, балықшы.

- Балалар , біз бүгін әр түрлі кәсіп иелеріне қонаққа барамыз.Олардың сендерге дайындаған тапсырмалары мен сыйы бар.Сендердің әрбір дұрыс жауаптарыңа жақсы бағасын береді.

- Балалар,біздін бүгін мұғалім,балақшы,дәрігер,тігінші,музыкант,суретші және аспаз қонаққа щақырып отыр.Біз қонаққа автокөлікпен барамыз,дайын болсақ,қанеки,жолға шығайық.

Балықшы тапсырмасы:

«Сөзжұмбақты шешіп көр».

		З
	А
Т

Бұл сөздер тобын не деп атайды?

Оқулақпен жұмыс.

375 – жаттығу. Мақалдарды көшіріп жаз.

Дәрігер тапсырмасы: Ақыл – тозбайтын тон.

Білім – таусылмайтын кен.

Шешен сөз бастар.

Батыр қол бастар.

Кім? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздердің астын сыз.

377 – жаттығу. Мұғалімнің тапсырмасы:

Сызбаның орнына не? Сұрағына жауап болатын сөзді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

...үреді. ...ұлиды. ...қарқылдайды. ...шақырады.

378 – жаттығу. Тігінші тапсырмасы: Сөздерді оқы, кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек, не?сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек топтастыр.

Кітап, сатушы, келді, парта, жоғары, деңгелек, түлкі, тәтті, жатыр, ағаш, қарға, дәрігер, әдемі, ұста, ұзын, ата.

Үлгі: Кім – сатушы?

Не? – кітап?

379 - жаттығу. Сазгердің тапсырмасы:

Сөздерді оқып, зат есім екенін дәлелде.

Ақын, әнші, көбелек, қозы, дән, бөбек, әже, мұз.

Бұл зат есім өйткені...

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып.

Біз бір дем алайық.

380 – жаттығу. Суретші тапсырмасы: сөзжұмбақты қыс айларының аттарын пайдаланып шеш.

Қ
Ы
Ж	Е		Л		Т		О	Қ	С	А	Н
А
Ң
Т
А	Қ	П		А		Н
Р

ІV. Қорытынды.

Аспазшы тапсырмасы:

Зат есім деген не?
Зат есімнің сұрақтарын ата.
Зат есімге мысалдар келтір.

V. Оқушыларды бағалау. Оқушыларды жинаған ұпай санына қарай бағалап шығу.

VІ. Үйге тапсырма:

«Қыста» тақырыбына шағын әңгіме құра.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
поурочный план урока "Зат есім"

Автор: Файзрахманова Парида Шайкеновна

Дата: 06.11.2015

Номер свидетельства: 248810

Похожие файлы

Поурочный план урока по истории Казахстана в 7 классе "Есим хан"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Поурочный план урока по истории Казахстана в 7 классе "Есим хан""
    ["seo_title"] => string(67) "pourochnyi-plan-uroka-po-istorii-kazakhstana-v-7-klassie-iesim-khan"
    ["file_id"] => string(6) "249937"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446995181"
  }
}

Конспект поурочный план урока английского языка

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект  поурочный план урока английского языка "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-pourochnyi-plan-uroka-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "197895"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428328893"
  }
}

Разработка для урока по казакскому языку на тему Зат есім

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Разработка для урока по казакскому языку на тему Зат есім"
    ["seo_title"] => string(61) "razrabotka_dlia_uroka_po_kazakskomu_iazyku_na_tiemu_zat_iesim"
    ["file_id"] => string(6) "396227"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488210055"
  }
}

урок литературного чтения: Мухтар Омарханович Ауезов «Возвращение»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "урок литературного чтения: Мухтар Омарханович Ауезов «Возвращение» "
    ["seo_title"] => string(77) "urok-litieraturnogho-chtieniia-mukhtar-omarkhanovich-auiezov-vozvrashchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "211069"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431535787"
  }
}

?аза? тілден ашы? саба? "Зат есім".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "?аза? тілден ашы? саба? "Зат есім"."
    ["seo_title"] => string(30) "kazaktildienashyksabakzatiesim"
    ["file_id"] => string(6) "305490"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457953956"
  }
}

Поурочный план урока "Зат есім"

Просмотр содержимого документа «поурочный план урока "Зат есім"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«поурочный план урока "Зат есім"»