Поурочный план урока по истории Казахстана в 7 классе "Есим хан"

Сабақ \урок № дата: ____________

Пән\предмет: история Казахстана класс: 7

Такырып\тема: Хан Есим (1598-1628 гг.)

Мақсат\Цели – объяснить особенности правления хана Есима, рассказать о политических и экономических изменениях в государстве; развить навыки работы с тестами; воспитать уважение и интерес к истории своей Родины.

Әдіс – тәсілдер\метод – словесный.

Сабак турі\ тип урока – комбинированный.

Сабак барысы\ход урока

Организационный момент. (психологический настрой на урок)

1 этап урока. Проверка д\з на тему: Хан Хакназар годы правления 1538-1580гг.,

1)Работа с картой Образование Казахского ханства, Казахское ханство при Касым хане, хане Хакназаре. ( по желанию учащихся)

2)Опрос домашнего задания игра «Счасливый вопрос», созданные вопросы учащимися перемешиваются, и в порядке очереди каждый ученик вытягивает и отвечает на вопрос. В сундучке есть 2 пустых листочка, но если ученик не хочет пропускать вопрос то он снова выбирает задание)

3) 2 варианта тестовых заданий (сравнение с результатами тестирования на прошлом занятии)

Физ минутка.

2 этап урока. Изучение новой темы.

Цели и задачи изучения новой темы формулируют учащиеся изходя из темы занятия.

Знакомство с планом изучения нового материала:

План:

1) Есим – личность в истории. Выступление учащихся

2)Внутренняя и внешняя политика хана Есима. Заполнить таблицу в перфокарте (индивидуально)

3) Политика по отношению к Восточному Туркестану. Постановка в виде проблемного вопроса

4) Мятеж хана Турсуна. Рассказ учителя с применением интерактивной доски

1. Выступление учащихся с материалом опережающего домашнего задания Хан Есим

2) Внутренняя и внешняя политика хана Есима.

После смерти хана Тауекеля его титул перешел младшему брату – Есиму, который правил ханством в 1598-1628гг. он был опытным военачальником и одаренным политиком. Заключил сразу после принятия титула с ханом Бухары перемирие, стремился установить мирные экономические связи с городами Средней Азии.

Главной цель – было преобразование Казахского ханства в единое централихованное государство.

Особое внимание уделял укреплению военной мощи государства.

Наделил широкими военно-политическими полномочиями султанов и представителей занти.

В нач. 17 политическое положение ханства стабилизировалось, но внутри страны усились междоусобицы. На юге хан Турсун объявил себя правителем –ханом.

Столица – г. Туркестан.

Хан Есим издал уложение степных заокнов, получивших название «Исконный путь Есима» или «Есим ханнын ескі жолы», где содержались правила пользования пастбищь, взаимоотношений между людьми.

Однако мир с Бухарой продлился недолго. В 1603 г. хан бухары напал на казахские земли.

Казахско-бухарская война – более 20 лет, 1603-1624гг.

В 1613г. хан Есим захватил г. Самарканд, разбив бухарские воиска.

Все время нападали бухарцы, но получали отпор.

2) Политика по отношению к Восточному Туркестану.

В 16 в. Распался Могулистан, хан Есим вел политику захвата Восточного Туркестана.

Но власть здесь захватил хан Турсун, поддерживаемый родом катаган.

3) Мятеж хана Турсуна.

В 1621г. состоялось сражение казахских воинов ханов Есима и Турсуна. Победу одержал Есим. Род катаган был подвергнут уничтожению. Мятеж хана Турсуна назван «Катаганское побоище».

4. подведение итогов.

Рефлексия

Индивидуальная работа у карты.

Результаты теста.

Итоги игры «Счасливый вопрос» в разрезе рядов.

Поощерение активных участников в изучении нового материала, оценка индивидуальной работы.

д\з пар. 41

1) вопросы и тесты на стр. 174 – решение тестов.

2) опережающее задание личность в истории хан Тауке. (презентации сообщения)

3) Написание эссе по материалу. Роль Есим хана в истории казахского народа (4 минуты 5-7 предложений)