«Порядок выполнения действий в выражениях со скобками»

План- конспект урока по математике «Порядок выполнения действий в выражениях со скобками»

Цели: познакомить с порядком выполнения действий при вычислениях; учить находить значения выражений со скобками; развивать умение решать текстовые задачи и задачи логического характера; совершенствовать вычислительные навыки.

Задачи;

Познавательные : учащиеся научатся соблюдать порядок действий при вычислениях; находить значения выражений, содержащих скобки;

Регулятивные: использовать графические модели при решении задач;

Коммуникативные: слушать собеседника и вести диалог;

Личностные: оценивать себя и товарищей.

Ход урока:

Колокольчик прозвенел,
Всех собрать он в класс сумел!
Не сутультесь, встаньте ровно,
Ведь к уроку все готовы?

Поприветствуем гостей
Всем садиться разрешаю,
И урок мы начинаем!

Ребята у нас сегодня не простой урок. К нам в гости пришел сказочный герой. А какой вы узнаете, отгадав загадку.

В городке цветочном этом

целый год сияет лето.

И народ весёлый тут - 

коротышками зовут.

Среди них Пилюлькин есть,

Лютик - всех не перечесть.

Самый главный, угадай-ка.

Ну конечно же (Незнайка!)

Ребята Незнайка вместе с вами получил домашнее задание и очень просит его проверить. Кто проверит домашнее задание незнайки. (Проверка) Большое спасибо что помогли исправиться Незнайке.

Но с Незнайкой к нам гости пришел его друг Знайка. Он растерял звездочки, покажите кому какая звездочка досталась. Знайка предлагает вам объединиться в группы по цвету звездочек и выполнить приготовленные им задания, для проверить как хорошо вы умеете вычислять. Ребята у которых зеленая звездачка на парте выполняете математическую раскраску (которая лежит на партах), с желтыми , с красными. Проверка.

Знайка очень вами доволен и хочет вас познакомить с порядком выполнения действий в выражениях со скобками

Разминка для глаз.

Посмотрите на доску. На доске плакат с выражениями:

4+3+2 = 9

(4+3)+2=9

4+(3+2)=9

-скажите, чем похожи эти выражения? (Одинаковые слагаемые и сумма)

- чем отличаются? (поставлен какой-то значок в разных местах)

- В двух выражениях есть знак ( ) – скобки. С помощью скобок указывается, в каком порядке нужно делать вычисления. В выражениях, где есть скобки, первое действие выполняется в скобках. Перепишите примеры в тетрадь и проставьте порядок действий. Учитель на доске отмечает порядок.

Научимся читать выражения со скобками. (4+3)+2 = 9 - к сумме чисел 4 и 3 прибавить 2. Результат выражения равен 9.

Откройте учебник на с. 98.

У вас записан пример (7+2)-4=5 7+(8-5)=10

Работаем с учебником с. 98 №1

Зеленые- 1 столбик

Желтые -1-2 столбики

Красные – 1-3 столбики

Теперь незнайка предлагает вам решить задачу с. 98 №2 3 способами используя выражения.

Физкультминутка

Мы ногами – топ-топ, мы руками – хлоп-хлоп,

Мы плечами – чик-чик, мы глазами – миг-миг.

Раз – присели¸ два – привстали,

Три, четыре – поскакали.

Пять – нагнулись, разогнулись.

Шесть – друг другу улыбнулись.

Семь – за парту тихо сесть,

А на восемь – лень отбросим.

Задание №3 у доски по столбику.

Карточки с шифровкой

Сначала выполняется действие в скобках

Знайке и незнайке пора отправляться домой, и они хотели бы узнать понравился ли вам урок, все ли вы поняли. На парте лежат смайлики. Скоро новый год. Давайте украсим елку.