kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

План урока 1 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Д?ниетану

Уа?ыты:

М??алім:М.Кожаш

Саба?ты? та?ырыбы

Таби?атты?  жанды  денелері

Саба?ты? жалпы ма?саты

1. о?ушылар?а адамны? дене м?шелері мен ішкі а?заларын ажырата білуді ?йрету; адамны? таби?атты? бір б?лігі екендігін ??ындыру. 2. ?орытынды шы?ару сия?ты зерттеу ж?мыстарыны? ?арапайым да?дылары мен іскерліктерін ?алыптастыру.3.Таби?атты с?йе білуге т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер

??гіме, с?ра?-жауап,

К?рнекіліктер

«Адамны? дене м?шелері. Ішкі а?залары» ж?не «Жануарлар» суреттері.

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру

Би «?аражор?а»

Топ?а б?лу

І топ «Таби?и к?ш» тобы

- Сендер ?андай ?ажеттілік туралы сыр шертесіндер, олар ?андай к?штер?

- К?н, таза ауа, суды? денсаулы??а тигізетін пайдасы ?андай?

- ?з достары?а таби?и к?шті ?ор?ау?а ?андай ?сыныстар айтар едіндер?

- Ата-бабамыз таби?и к?ш куаттарыны? ?адірін т?сініп, ?демі де ?серлі с?з м?йектерімен жеткізе білген. Сол аталы асыл с?здерден мысал келтіріндер.

ІІ топ    «Ептілер мен к?штілер» тобы.

-Денені шыны?тыруды? ма?ызы ?андай? Шыны?тыруды? т?рлерін ата.

- ?зі? с?йіп орындайтын спортты? ойындар мен жатты?улар т?рлері? (о?ушы

?зіні? к?нделікті айналысатын жатты?уларын к?рсетеді)

-Ертеде балаларды ?алай шыны?тыр?ан? Неге? ?лтты? ойындар оны? пайдасы?

-Со??ы кезде шы??ан спортты? т?рлерін ата. Оны? ма?стаы ?андай?

?й тапсырмасын с?рау

Та?тамен ж?мыс Электронды? о?улы?тан таби?и, жасанды денелерді ажырату
2 - топ: Денелер ?атты, с?йы?, газ т?різдес болады. ?стелді? ?стіндегі тас, целлофанда?ы ауа, ста?анда?ы суды к?рсетіп ?айсысына жататынды?ын айту.
3 - топ: Дене заттардан т?рады. ?стелді? ?стіне 2 сыз?ыш ( а?аш, пластмасса), 1 ?ант, ста?анда?ы су, ?сімдік, ауа. ?сімдікті? ??рамы к?рделі.(су, крахмал, ?ант ж?не бас?а заттар бар. Адамдар мен жануарлар да ?р т?рлі заттардан т?рады. Кітап пен д?птер, ?аламды д?лелдеу

?ызы?ушылы?ты ояту

Денсаулы? пирамидасын ??ру.

К?нілді тол?ытып бір, шал?ытатын,
?ай?ыны ?шытыр бір бал?ытатын.
?н айтып, би билеуге не жетеді
К?нілдін ?арлы?ашын ?ал?ытатын.

Жа?а материалмен ж?мыс.

Адам денесі ?андай б?ліктерден т?рады? Адамны? ?андай ішкі а?заларын білесі?? (О?ушы жауаптары ты?далады, толы?тырылады). «Венн диаграммасын» толтыру.

«Венн диаграммасы»                                 

М??алімні? басшылы?ымен о?улы?пен ж?мыс.

а) О?ушылар ?здеріні? денесінен дене м?шелерін к?рсетеді.

?) М??алім суреттен адамны? ішкі а?заларын к?рсетеді, ал о?ушылар сол а?заларды? орналас?ан орнын ?здеріні? денелеріні? сыртынан к?рсетеді.

М??алім ?рбір ішкі а?заны? ?ызметін т?сіндіреді.

?кпе - тыныс алу органы.

Ойлау баста?ы мимен байланысты.

Ж?рек - бой?а ?ан ж?ргізуші басты а?за. Бас?а а?заларды? ж?мысы ж?рекпен байланысты.

Е? бастысы, саба?та дені сау адамны? а?залары белгілі т?ртіппен ж?мыс істейтінін атап кеткен д?рыс. Сонды?тан адам организмін д?рыс са?тап, салауатты ?мір с?ру керектігі айтылады.

б). Кез келген жануар мен адамны? денесіне салыстыру ж?мысы ж?ргізіледі

Ой тол?аныс

Біз б?гін ?андай та?ырыпта ой ?оз?ады? ?

-   Нені ой?а то?ып, жадымызда са?тау?а тиіспіз?

-    Сендер ?андай азамат болып ?сулері? керек? (о?ушылар жауаптары тындалады ж?не сарапшылар ?ай топты? к?бірек жауап бергенін ескеріп, ?орытындылайды).

?йге тапсырма беру.

??стар мен жануарларды? а?заларынын ж?мысы туралы о?ып келу.

Ба?алау

Саба??а жа?сы ?атыс?ан о?ушыларды ба?алап, ба?а ?ою.

Кері байланыс

О?ушылар бір-біріне деген тілектерін ?а?аз?а жазып  бір – біріне  ?сынады.





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«план урока 1 класс»

Дүниетану

Уақыты:

Мұғалім:М.Кожаш

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттың жанды денелері

Сабақтың жалпы мақсаты

1. оқушыларға адамның дене мүшелері мен ішкі ағзаларын ажырата білуді үйрету; адамның табиғаттың бір бөлігі екендігін ұғындыру. 2. қорытынды шығару сияқты зерттеу жұмыстарының қарапайым дағдылары мен іскерліктерін қалыптастыру.3.Табиғатты сүйе білуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер

әңгіме , сұрақ-жауап,

Көрнекіліктер

«Адамның дене мүшелері. Ішкі ағзалары» және «Жануарлар» суреттері.



Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру


Би «Қаражорға»

Топқа бөлу

І топ «Табиғи күш» тобы

- Сендер қандай қажеттілік туралы сыр шертесіндер, олар қандай күштер?

- Күн, таза ауа, судың денсаулыққа тигізетін пайдасы қандай?

- Өз достарыңа табиғи күшті қорғауға қандай ұсыныстар айтар едіндер?

- Ата-бабамыз табиғи күш куаттарының қадірін түсініп, әдемі де әсерлі сөз мәйектерімен жеткізе білген. Сол аталы асыл сөздерден мысал келтіріндер.

ІІ топ    «Ептілер мен күштілер» тобы.

-Денені шынықтырудың маңызы қандай? Шынықтырудың түрлерін ата.

- Өзің сүйіп орындайтын спорттық ойындар мен жаттығулар түрлері? (оқушы

өзінің күнделікті айналысатын жаттығуларын көрсетеді)

-Ертеде балаларды қалай шынықтырған? Неге? Ұлттық ойындар оның пайдасы?

-Соңғы кезде шыққан спорттың түрлерін ата. Оның мақстаы қандай?

Үй тапсырмасын сұрау

Тақтамен жұмыс Электрондық оқулықтан табиғи, жасанды денелерді ажырату
2 - топ: Денелер қатты, сұйық, газ тәріздес болады. Үстелдің үстіндегі тас, целлофандағы ауа, стақандағы суды көрсетіп қайсысына жататындығын айту.
3 - топ: Дене заттардан тұрады. Үстелдің үстіне 2 сызғыш ( ағаш, пластмасса), 1 қант, стақандағы су, өсімдік, ауа. Өсімдіктің құрамы күрделі.(су, крахмал, қант және басқа заттар бар. Адамдар мен жануарлар да әр түрлі заттардан тұрады. Кітап пен дәптер, қаламды дәлелдеу

Қызығушылықты ояту

Денсаулық пирамидасын құру.

Көнілді толқытып бір, шалқытатын,
Қайғыны ұшытыр бір балқытатын.
Ән айтып, би билеуге не жетеді
Көнілдін қарлығашын қалқытатын.

Жаңа материалмен жұмыс.

Адам денесі қандай бөліктерден тұрады? Адамның қандай ішкі ағзаларын білесің? (Оқушы жауаптары тыңдалады, толықтырылады). «Венн диаграммасын» толтыру.

«Венн диаграммасы»


Мұғалімнің басшылығымен оқулықпен жұмыс.

а) Оқушылар өздерінің денесінен дене мүшелерін көрсетеді.

ә) Мұғалім суреттен адамның ішкі ағзаларын көрсетеді, ал оқушылар сол ағзалардың орналасқан орнын өздерінің денелерінің сыртынан көрсетеді.

Мұғалім әрбір ішкі ағзаның қызметін түсіндіреді.

Өкпе - тыныс алу органы.

Ойлау бастағы мимен байланысты.

Жүрек - бойға қан жүргізуші басты ағза. Басқа ағзалардың жұмысы жүрекпен байланысты.

Ең бастысы, сабақта дені сау адамның ағзалары белгілі тәртіппен жұмыс істейтінін атап кеткен дұрыс. Сондықтан адам организмін дұрыс сақтап, салауатты өмір сүру керектігі айтылады.

б). Кез келген жануар мен адамның денесіне салыстыру жұмысы жүргізіледі

Ой толғаныс

Біз бүгін қандай тақырыпта ой қозғадық ?

-   Нені ойға тоқып, жадымызда сақтауға тиіспіз?

- Сендер қандай азамат болып өсулерің керек? (оқушылар жауаптары тындалады және сарапшылар қай топтың көбірек жауап бергенін ескеріп, қорытындылайды).


Үйге тапсырма беру.

Құстар мен жануарлардың ағзаларынын жұмысы туралы оқып келу.


Бағалау

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалап, баға қою.

Кері байланыс

Оқушылар бір-біріне деген тілектерін қағазға жазып бір – біріне ұсынады .






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
план урока 1 класс

Автор: Кожаш Махаббат

Дата: 19.04.2016

Номер свидетельства: 320214

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Краткосрочный план урока по естествознанию на тему: "Как попасть в Изумрудный город?""
    ["seo_title"] => string(80) "kratkosrochnyi_plan_uroka_po_estestvoznaniiu_na_temu_kak_popast_v_izumrudnyi_gor"
    ["file_id"] => string(6) "499122"
    ["category_seo"] => string(14) "estestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549773840"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "План урока и презентация по теме "Основные сведения о древесине" "
    ["seo_title"] => string(75) "plan-uroka-i-priezientatsiia-po-tiemie-osnovnyie-sviedieniia-o-drieviesinie"
    ["file_id"] => string(6) "195183"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427880466"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "ОБРАЗЕЦ  ПЛАНА УРОКА "
    ["seo_title"] => string(21) "obraziets-plana-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "105544"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402863092"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Краткосрочный план урока на тему "Безопасно использовать оборудование и средства для спорта во время движений""
    ["seo_title"] => string(80) "kratkosrochnyi_plan_uroka_na_tiemu_biezopasno_ispol_zovat_oborudovaniie_i_srieds"
    ["file_id"] => string(6) "423846"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1499501724"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Краткосрочный план урока "Линейное уравнение с одной переменной""
    ["seo_title"] => string(63) "kratkosrochnyi_plan_uroka_lineinoe_uravnenie_s_odnoi_peremennoi"
    ["file_id"] => string(6) "504377"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1553430707"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства