Паурочный план 4 класса

22.11.2017 ж. 6 Б,В сынып

Сабақтың тақырыбы: Мектеп формасы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Мектеп формасы туралы ақпарат беру. Септік жалғауларын дұрыс қолдана, сөйлем ішінен таба білуге үйрету. Берілген тақырып аясында оқушылардың білімдерін толықтыру, жүйелеу, алған білімдерін тапсырмалар арқылы бекіту. 

Тәрбиелік: Мектеп формасын таза ұстауға тәрбиелеу

Дамытушылық: Оқушылардың өз ойларын жеткізе білуіне ықпал жасап, сөздік қорларын толықтыру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: баяндау, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: үлестірме материалдар,суреттер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.Амандасу, түгендеу.

2.Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақыру

Кәне,достар,тұрайық

Шеңберімізді құрайық.

Жақсы-жақсы тілектер

Бір-бірімізге сыйлайық!

3.Үй тапсырмасын сұрау. Өткен тақырыпты қайталау. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қою. Септіктерді сұрау. Жалғауларын атаңдар.

ІІ.Жаңа білімді меңгерту.

Жаңа материалды меңгертуге арналған жұмыс түрлері.

Бүгінгі тақырыбымыз мектеп формаларына арналады.  Өткен жолы әлем мектептерінің ең таңдаулы формаларына шолу жасаған болсақ, бүгін сіз болып, біз болып, Қазақстан оқушыларының мектеп формаларының тарихына үңілетін боламыз.

Қазақ жеріндегі ең алғашқы мектептердің оқушыларында мектеп формасы деген ұғым мүлде болмады десек те болады.

Тек қана, Кеңестер Одағында, оның ішінде Ресей мемлекетінде 1918 жылы оқушының оқушы екендігін білдіретін нышан ретінде арнайы мектеп формасы бекітілді.

Мектеп формаларын кию заңды түрде қатаң бекітілгені соншалықты, 1920 жылдардан бастап, талапты орындамағандарға «халық жауы» деген айып тағылды.

Бір ғасырға жуық уақыт бойы Кеңес Одағы мектеп формасына бірнеше рет өзгерістер енгізді. Нәтижесінде қыз балалар – мереке күндері қызыл-қоңыр түсті көйлектерімен ақ фартук тақса, қарапайым күндері қара фартук киіп, бастарына бантик байлап жүретін болды.

Көйлектердің жеңі мен жағасы қарапайым ғана безендірілген және оны тағып жүру міндетті саналды. Оған қосымша қара және қызыл қоңыр түсті бантиктерді (шеру кездерінде ақ бантик) байлап жүруге талап қойылатын болған.  Сонымен қатар, пионерлер - қызыл галстук, комсомолдар - кеуделеріне жұлдызша тағынатын болды.

Мектеп формасы жайлы да қолайлы, әрі жұмыс күні үшін ыңғайлы болуға тиіс. Оқушыларға мектепке сай форма кию талап етіледі

Орта білім беру ұйымдарының міндетті мектеп формасы (бұдан әрі – мектеп формасы) оқытудың зайырлы сипатына сәйкес келеді. Мектеп формасының үлгісі, түсі классикалық стильде, бірыңғай түс гаммасында жасалады, үшеуден асырмай түстерді араластыруға рұқсат етіледі. Мектеп формасының түсі қалыпты және ашық емес түстерден таңдалады.  Мектеп формасы білім алушылардың жас ерекшеліктеріне қарай енгізіледі. 
 Мектеп формасы күнделікті, мерекелік және спорттық болып бөлінеді.
 Ұлдардың мектеп формасы:
      пиджак, жилет, шалбар, мерекелік жейде, күнделікті жейде (қысқы мезгілде: трикотаж жилет, водолазка). Ұлдарға арналған шалбарлар еркін тігілген және ұзындығы бойынша тобықты жауып тұрады.
 Қыздардың мектеп формасы:
      пиджак, жилет, юбка, шалбар, классикалық жейде (қысқы уақытта: трикотаж жилет, сарафан, водолазка). Қыздарға арналған шалбарлар еркін тігілген және ұзындығы бойынша тобықты жауып тұрады. 
 Ұлдардың мерекелік формасы күнделікті формаға қосымша ақ жейдеден, қыздар үшін ақ түсті блузкадан құралады.
  Ұлдар мен қыздарға арналған спорттық форма спорттық костюмнен (спорттық шалбар, куртка, футболка), спорттық аяқ киімнен (крассовка, кеды) тұрады.
 Мектеп формасына классикалық пішіндегі мектеп формасының негізгі түсіне сәйкес немесе кереғар келетін галстук тігіледі.

Мектеп формасына орта білім беру ұйымының ерекшелік белгілерін (белгілер, тігіспелер және т.б.) салуға болады. Олар киімнің немесе аксессуардың (пиджак, жилет, галстук) жоғарғы бөлігінде орналасады.
 Мектеп формасына қойылатын талаптар климаттық жағдай, оқу сабақтарының өткізілу орны және оқу ғимаратындағы температуралық режим ескеріліп, іске асырылады. 

Сонымен біз мектеп формасы сөзіне қысқаша анықтама бердік.

-Енді дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді, тақырыпты жазайық.

Сабақтың мақсатымен, барысымен таныстыру.

1. Үлестірме материалдармен жұмыс:

1-тапсырма. Мына сөз тіркестерін қолданып, сөйлемдер құрастырыңдар.

Қара көк шалбар, ақ жейде, қара белдемше, көк костюм, әдемі көк көйлек;

2-тапсырма. Сөйлемдердегі бос орындарға жалғауларды қойып көшіріп жазыңдар.

Мектеп... тек қара көк түсті киім... киіну... рұқсат етілді. Біз... сынып оқушы...... заман... сай киім киеді. Мектеп... ішінде өзіндік қағидалар..... бар. Ер бала.... мерекелік күн..... ақ көйлек пен қара көк костюм ки..., ал қыз бала.... ақ жейде мен қара көк белдемше киеді.

3-тапсырма. Мына сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар.

Күртеше, белдемше, шалбар, жейде, кеудеше.

2. Жаңа сөздермен жұмыс:

біркелкі – одинаковые

алжапқыш – фартук

тиіс – обязаны

ыңғайлы – удобный

белдемше – юбка

ақ жейде – белая блузка

қағида - правила

ІІІ. Жаңа білімді бекіту.

1) Оқулықпен жұмыс.

1 тапсырма Диалог бойынша өзара сөйлесіңдер. (151 бет)

2 тапсырма Мәтінді оқып, үш деңгейлі тапсырмаларды орыңдаңдар.

Сергіту сәті.

Біз мектепке барамыз, қолға қалам аламыз. 
Кітапты да оқимыз, суретті де саламыз.
Қалам, дәптер, өшіргіш, кітаптармен достасып, 
Жақсы оқып сабақты, кілең бестік аламыз

ІҮ.Сабақты қорытындылау. Сабақты қорытындылау мақсатында мақсатында оқушыларға сұрақтар қойып, жауаптар аламын. Қандай тақырып өттік? Қандай жаңа сөздер үйрендік? Мәтінде не туралы айтылды? Мектеп формасы қандай? Оны қалай сақтау керек? Септіктердің сұрақтарын, жалғауларын ата.

Ү.Білімді бағалау. Оқушылардың жауаптарына, сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

ҮІ. Үй тапсырмасын беру.

3 тапсырма. Көп нүктенің орнына сөйлемдердегі сөздердің тиісті жалғауларын қойып жазыңдар.(152 бет)

Мектеп формасы туралы шағын әңгіме жазу, әңгімені мазмұндау.

YII. Рефлексия:

Сабақ өте қызықты өтті. Сабақ қызықты өтті. Сабақ қызықсыз өтті.