Открытый урок "Гроза"

Урок разработан для учеников 4 -ых классов в соответствии с возрастными особенностями. Использованы игровые элементы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Гроза"»

Краткосрочный план.

Раздел 3		Природные явления
ФИО педагога Куанышбаева К.Е.		Школа: 273
Дата		07.02.2025г 201 кабинет 4 урок 1 смена
Класс 4 «В»		Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Тема урока: § 39 Гроза
Цели обучения в соответствии с учебной программой		4.3.3.1 определять жанры текстов 4.5.1.8 использовать наречия, отрицательные наречия
Цели урока		Определяют жанр текста Используют в письменной и устной речи отрицательные наречия.
Ход урока
Этап урока	Действия педагога		Действия учеников		Ресурсы	Оценивание
Нача-ло урока	I. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках. Психологический настрой. II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Упр.3,6. Пересказ текста.		Приветствуют учителя. Пересказывают текст.		Учебник. Компьютер. Презентация	ФО «Звездочка 1 балл
Сере-дина урока	III. Изучение нового материала. Прием: «Угадайка». Отгадывание загадки. Видео «Что такое гроза?». Стратегия «Мозговой штурм». Сообщение темы и цели урока. (К) Прием «Чтение текста». Упр.2. Словарная работа. -чтение текста учителем -чтение текста по цепочке -разделение текста на части. IV. Освоение изученного материала. К) Прием «А ну-ка, отвечай-ка!» Вопросно-ответная беседа. Назовите жанр текста. Выпишите из текста все природные явления, которые происходили во время грозы. Выпишите из текста выделенное предложение. Составьте к нему схему. Найдите в тексте все выделенные слова. Как они называются и на какой вопрос отвечают? Дескриптор: -определяет жанр текста; -отвечает на поставленные вопросы; Групповая работа. Стратегия «Линия событий». Задание1. Составьте рассказ, соблюдая порядок природных явлений, которые происходили во время грозы. Дескриптор: - составляет рассказ по последовательности. - соблюдает порядок природных явлений. Физминутка Групповая работа. Задание 2. Посмотрите на рисунки и составьте правила поведения во время грозы. Дескриптор: -составляет правила поведения во время грозы. - подбирает рисунок. V. Закрепление изученного материала. Работа в парах. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу отрицательные наречия.		Отгадывают загадку. Смотрят видео. В тетради пишут дату и тему урока. Знакомятся с целью урока. Читают текст, раскрывают понятие гроза. Работают с текстом. Отвечают на вопросы. Находят из текста наречия. Выполняют задание1. Выполняют задание2 Задание 3.		Учебник. Видео . Учебник Лист бумаги, карточки с предложениями. Рисунки	2 балла 2 балла 2 балла 2 балла 2 балла
Конец урока	Рефлексия «Солнце и туча». Домашнее задание: Упражнение 3. Перескажите текст по плану.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок "Гроза"

Автор: Куанышбаева Кенжегуль Елшекеновна

Дата: 20.02.2025

Номер свидетельства: 665538

Похожие файлы

Открытый урок по музыке по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко. Тема: "Громкость и тишина в музыке. Динамика."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Открытый урок по музыке по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко. Тема: "Громкость и тишина в музыке. Динамика." "
    ["seo_title"] => string(110) "otkrytyi-urok-po-muzykie-po-proghrammie-v-v-alieieva-t-i-naumienko-tiema-gromkost-i-tishina-v-muzykie-dinamika"
    ["file_id"] => string(6) "148607"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419785323"
  }
}

Открытый урок к году литературы."Ф.И.Тютчев."Есть в осени первоначальной"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Открытый урок к году литературы."Ф.И.Тютчев."Есть в осени первоначальной" "
    ["seo_title"] => string(78) "otkrytyi-urok-k-ghodu-litieratury-f-i-tiutchiev-iest-v-osieni-piervonachal-noi"
    ["file_id"] => string(6) "174292"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424105974"
  }
}

Открытый урок по окружающему миру

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Открытый урок по окружающему миру"
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyi_urok_po_okruzhaiushchemu_miru_1"
    ["file_id"] => string(6) "527953"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1574284202"
  }
}

Открытый урок литературного чтения в 4 классе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Открытый урок литературного чтения в 4 классе "
    ["seo_title"] => string(51) "otkrytyi-urok-litieraturnogho-chtieniia-v-4-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "143304"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418493315"
  }
}

Открытый урок в 1 классе: Времена года.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Открытый урок в 1 классе: Времена года."
    ["seo_title"] => string(35) "otkrytyiurokv1klassievriemienaghoda"
    ["file_id"] => string(6) "306078"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458050473"
  }
}

Открытый урок "Гроза"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок "Гроза"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Гроза"»