Обучение грамоте "Звук и буква Ии"

работа представлена в виде технологической карты В работе представлена приёмы изучения и закрепления звука Ии

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обучение грамоте "Звук и буква Ии"»

Тема урока: Звук и буква Ии Тип урока: изучение нового материала
Цель научить: формирование у учащихся четкого представления о том, что буква И может быть слогом и словом Формирование БУД Задачи Образовательная: формировать навык слогового чтения , развивать фонематический слух коррекционно –развивающая: коррекция и развитие памяти, внимания, развитие речи воспитательная: формирование интереса к предмету
Планируемые результаты данного урока Личностные: осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей, соотнесение с окружающим миром себя и своего будущего Предметные:знать ,что буква и может быть слогом и словом Уметь читать слоги и слова с буквой и
Б У Д	Познавательные: исследование, поиск и отбор необходимой информации, её структурирование, логические действия и операции, способы решения задач) Воспроизводить форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму	Регулятивные:Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя. Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки. Использовать правила оценивания своей работы в ситуациях, спланированных учителем Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения			Коммуникативные умение слышать, слушать и понимать партнёра, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, знакомиться с нормами и правилами общения. правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнёра и самого себя.
Оборудование:
Ход урока
Деятельность учителя			Деятельность уч-ся			Примечание
1.Организационный этап
Г Громко прозвенел звонок. Начинается урок Слушаем, за Ни минуты не теряем.			Проговаривают стихотворение – правила поведения на уроке, объяснять, для чего нужно выполнять эти правила.
2. Актуализация знаний
Подготовка к восприятию А) Работа по картинке Анализ рисунка. Задание -рассказать о том, что запечатлено в сюжете картинки, используя слова и выражения. Б) Работа с предложением. Ребятам нужно «собрать» предложение из ранее названных им В) Работа со словами – выделение звуков [и] Педагог делает вывод: «буква О может быть частью слога,а может быть самостоятельным слогом и словом				Составление предложений по картинке. Ребята коллективно составляют предложение: Дети составляют схемы слогов и слов с буквой о сравнивают звуки . Вывод
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
Определение задачи урока			С помощью учителя формулируют тему урока. С помощью учителя ставят цель урока.
4. Работа по теме урока
Подготовка к изучению новой буквы «Ищем слова на картинке» Изучение темы о звуках. Знакомство с новой буквой. 1).Характеристика звука. 2).Классификация звуков по схеме .Работа над звуками и буквами, слого- звуковыми схемами 3)Знакомство с графическим обликом букв при помощи , материалов учебника 4).Рассматривание материалов в Букваре Обзор учебного материала: рассматривание букв, чтение слов, определение звуков, которые обозначает буква «и»в каждом слове, классификация слов по различным признакам. 5)Различение букв Ии. Условия их применения. Физминутка. Закрепление изученного материала – «Ассоциация»: на что похожа буква и ? Игра – «Изобрази букву и сам или с помощью членов группы. Печатание в «Тетрадях по чтению» заглавной и строчной букв Ии по образцу. Выполнение дифференцированных заданий: «читающие» дети – текст «нечитающие» дети - чтение слогов, слов, выделенных жирным шрифтом				-Вступают в диалог с учителем. -Дают характеристику новым звукам. -Отвечают на вопросы учителя. -Рассматривают иллюстрации. -Сроят логические рассуждения. Читают текст, составляют слова из букв. -Печатают буквы -Читают. Отвечают на вопросы учителя.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении Подобрать слова с буквой Ии повторить рассказ по сюжетной картинке

Рефлексия (подведение итогов урока)
Подведение итогов урока при помощи наводящих вопросов учителя. Обращение к учебной задаче Рефлексия уровня ее усвоения. Детям предлагается оценить свою работу на уроке

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Обучение грамоте "Звук и буква Ии"

Автор: Вайкутис Татьяна Давыдовна

Дата: 24.12.2018

Номер свидетельства: 492508

Похожие файлы

Урок обучения грамоте "Звуки (г), (г?), буквы Г, г"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Урок обучения грамоте "Звуки (г), (г?), буквы Г, г""
    ["seo_title"] => string(49) "urok-obuchieniia-ghramotie-zvuki-gh-gh-bukvy-g-gh"
    ["file_id"] => string(6) "252644"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447421802"
  }
}

Урок по обучению грамоте.Тема;Буква Р,звуки [ р ] [ р ']

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Урок по обучению грамоте.Тема;Буква Р,звуки [ р ]  [ р '] "
    ["seo_title"] => string(53) "urok-po-obuchieniiu-ghramotie-tiema-bukva-r-zvuki-r-r"
    ["file_id"] => string(6) "124625"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414754800"
  }
}

Презентация к уроку обучения грамоте. Звуки д, д. Буквы Д,д.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Презентация к уроку  обучения грамоте. Звуки д, д. Буквы Д,д. "
    ["seo_title"] => string(65) "priezientatsiia-k-uroku-obuchieniia-ghramotie-zvuki-d-d-bukvy-d-d"
    ["file_id"] => string(6) "117193"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412712226"
  }
}

Обучение грамоте. «Звуки [б], [б’], буква Б».

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Обучение грамоте. «Звуки [б], [б’], буква Б»."
    ["seo_title"] => string(35) "obuchenie_gramote_zvuki_b_b_bukva_b"
    ["file_id"] => string(6) "592132"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1637492505"
  }
}

Конспект ОД по обучению грамоте с использованием ИКТ в старшей группе «Лесная школа»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Конспект ОД по обучению грамоте с использованием ИКТ в старшей группе «Лесная школа»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_od_po_obucheniiu_gramote_s_ispolzovaniem_ikt_v_starshei_gruppe_lesnaia_"
    ["file_id"] => string(6) "640517"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1700738908"
  }
}

Обучение грамоте "Звук и буква Ии"

Просмотр содержимого документа «Обучение грамоте "Звук и буква Ии"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Обучение грамоте "Звук и буква Ии"»