"?" дыбысы" разработка урока

Саба?ты? та?ырыбы: ? дыбысы
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?аза? тіліне т?н ? дыбысымен таныстыру. Оны? айтылу ерекшеліктерін атап ?ту ж?не жазылу жолын ?йрету.
Дамытушылы?: ? дыбысымен байланысты тапсырмаларды орындау о?ушыларды? ой – ?рісін, ойлау ?абілетін дамыту.
Т?рбиелік: К?ркемділікке, ?дептілікке баулу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? – жауап., интерактивтік
П?наралы? байланыс: орыс тілі
Жабды?тау: ? ?рпіні? ?лкен кеспе т?рі. Осы ?ріппен басталатын заттарды? кесте суреттері, кесте. Сюжетті суреттер.
Саба?та ме?геретін с?здер: ?зен, к?л, ?рмекші, ?рік, ?шіргіш
Техникалы? ??рал: компьютер, мультимедиялы? кешен
Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і: - Амандасу.
- Сыныпты т?гендеу.
1/ Б?гін сыныпта кім кезекші?
2/ Сыныпта кім жо??
Саба?ты? ?раны: «Бір с?з болса да, дауыстап айт,
Е? бастысы – ?нсіз ?алма.»
ІІ. Тіл дамыту. С?ра? – жауап.
- Сені? аты? кім?
- Сені? фамилия? кім?
- Сен нешінші сыныпта о?исы??
- Сен ?айда т?расы??
- Сені? жасы? нешеде?
ІІІ. ?ткенді ?айталау.
- ? ,?,?, І ?ріптерге басталатын с?здерді еске т?сіру
ІУ. ?й ж?мысын тексеру.
- ?тілген с?здерді ?айталау.
Сергіту с?ті:
?олды белге ?ояйы?,
Басты о??а б?райы?,
Басты сол?а б?райы?.
Бір отырып, бір т?рып,
Бір тотырып, бір т?рып.
Біз демалып ?алайы?.
У. Жа?а саба?.
1. Жа?а дыбыспен танысу.
?аза? тіліне ? дыбыс ж?не оны? ?рпімен таныстыру.
Орыс тіліндегі кездесетін О ?рпіні? айырмашылы?ын т?сіндіру.
? - жі?ішке дауысты дыбыс. ? – мягкий гласный звук. ? является мягкой разновидностью звука О. В казахском языке ? употребляется только в первом слоге. Например: ?зен, к?л, т?рт.
1. К?рнекілік бойынша ? ?рпіні? баспа ж?не жазба т?рімен таныстыру.
2. Сурет бойынша с?здерді о?у.
- М??алім о?иды, о?ушылар ?айталайды.
- М??алім о?иды, о?ушылар тізбектеп ?айталайды.
2. Жа?а с?здермен ж?мыс.
К?л, ?зен, ?рмекші, ?шіргіш, ?рік
• М??алім с?здерді? ма?ыналарын т?сіндіреді.
• М??алім о?иды, о?ушылар ?айталайды.
• М??алім о?иды, о?ушылар тізбекпен ?айталайды.
• О?ушылар с?з тіркестерді ??райды.
3. Теледидар ар?ылы «?» ?ріп туралы мультфилмді к?рсету
4. С?з тіркестерді ??растыру
1. к?л
2. ?лкен к?л.
3. Б?рабай - ?лкен к?л.
1. Не?
2. ?андай к?л?
3. Б?рабай ?андай к?л?

• М??алім с?здерді дауыстап о?иды, о?ушылар ?айталайды.
• М??алім сурет бойынша с?здерді ?рбітіп с?йлеп ?йретеді, о?ушылар ?айталайды.
4. Та?па?. Мультимедиялы? кешен ар?ылы та?па?ты о?у.
«?» - дегенім,
?рік.
?рікті ал теріп!
?зі? ?ана жемей,
?ркенге бер б?ліп.
1. М??алім та?па?ты о?ып, о?ушылар ты?дап отырады.
2. М??алім о?иды, о?ушылар тізбектеп о?иды.
3. М??алім с?ра? ?ойып, о?ушылар жаубын айтады.
- Та?па? не туралы?
- Та?па?та ?андай жа?а дыбыс кездеседі?
5. «Бір ?ріпке бес жауап» ойыны
? ?рпі
?ыз баланы? аты –Ø
?л баланы? аты –Ø
Автобусты? ж?ретін жолы –Ø
Ж?ндік –Ø
Жемісті? аты -Ø
Сергіту с?ті

6. «Жо?ал?ан ?ріп» ойыны
К ....п , к...л, к...з
Жауабы: к?п – много, к?л – озеро, к?з – глаз.

7. Жазу ?лгісі.
1. ? ?рпіні? жазылуын ?йрету.
2. О?ушылар д?птеріне ? ?рпін к?ркем етіп жазады.

УІ. Саба?ты бекіту.
1. ? ?андай дыбыс?
2. ? дыбысына с?здер айту, мысалдар келтіру.

УІІ. Ба?алау.
Жа?сы жауап берген о?ушылар?а ж?лдыздарды беру.
УІІІ. ?й ж?мысын беру. 35 бет, 1 тапсырма Жа?а с?здерді жаттап келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?" дыбысы" разработка урока »

Сабақтың тақырыбы: Ө дыбысы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қазақ тіліне тән Ө дыбысымен таныстыру. Оның айтылу ерекшеліктерін атап өту және жазылу жолын үйрету.
Дамытушылық: Ө дыбысымен байланысты тапсырмаларды орындау оқушылардың ой – өрісін, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Көркемділікке, әдептілікке баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап., интерактивтік
Пәнаралық байланыс: орыс тілі
Жабдықтау: Ө әрпінің үлкен кеспе түрі. Осы әріппен басталатын заттардың кесте суреттері, кесте. Сюжетті суреттер.
Сабақта меңгеретін сөздер: өзен, көл, өрмекші, өрік, өшіргіш
Техникалық құрал: компьютер, мультимедиялық кешен
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу.
- Сыныпты түгендеу.
1/ Бүгін сыныпта кім кезекші?
2/ Сыныпта кім жоқ?
Сабақтың ұраны: «Бір сөз болса да, дауыстап айт,
Ең бастысы – үнсіз қалма.»
ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.
- Сенің атың кім?
- Сенің фамилияң кім?
- Сен нешінші сыныпта оқисың?
- Сен қайда тұрасың?
- Сенің жасың нешеде?
ІІІ. Өткенді қайталау.
- Ә ,Ү,Ұ, І әріптерге басталатын сөздерді еске түсіру
ІУ. Үй жұмысын тексеру.
- өтілген сөздерді қайталау.
Сергіту сәті:
Қолды белге қояйық,
Басты оңға бұрайық,
Басты солға бұрайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Бір тотырып, бір тұрып.
Біз демалып қалайық.
У. Жаңа сабақ.
1. Жаңа дыбыспен танысу.
Қазақ тіліне Ө дыбыс және оның әрпімен таныстыру.
Орыс тіліндегі кездесетін О әрпінің айырмашылығын түсіндіру.
Ө - жіңішке дауысты дыбыс. Ө – мягкий гласный звук. Ө является мягкой разновидностью звука О. В казахском языке ө употребляется только в первом слоге. Например: өзен, көл, төрт.
1. Көрнекілік бойынша ө әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.
2. Сурет бойынша сөздерді оқу.
- Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
- Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды.
2. Жаңа сөздермен жұмыс.
Көл, өзен, өрмекші, өшіргіш, өрік
• Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
• Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
• Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.
• Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.
3. Теледидар арқылы «Ө» әріп туралы мультфилмді көрсету
4. Сөз тіркестерді құрастыру
1. көл
2. Үлкен көл.
3. Бұрабай - үлкен көл.
1. Не?
2. Қандай көл?
3. Бұрабай қандай көл?

• Мұғалім сөздерді дауыстап оқиды, оқушылар қайталайды.
• Мұғалім сурет бойынша сөздерді өрбітіп сөйлеп үйретеді, оқушылар қайталайды.
4. Тақпақ. Мультимедиялық кешен арқылы тақпақты оқу.
«Ө» - дегенім,
Өрік.
Өрікті ал теріп!
Өзің ғана жемей,
Өркенге бер бөліп.
1. Мұғалім тақпақты оқып, оқушылар тыңдап отырады.
2. Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп оқиды.
3. Мұғалім сұрақ қойып, оқушылар жаубын айтады.
- Тақпақ не туралы?
- Тақпақта қандай жаңа дыбыс кездеседі?
5. «Бір әріпке бес жауап» ойыны
Ө әрпі
Қыз баланың аты –
Ұл баланың аты –
Автобустың жүретін жолы –
Жәндік –
Жемістің аты -
Сергіту сәті