Разработка урока: "Жемістер мен к?к?ністер"

Та?ырыбы: Жеміс – к?к?ністер Саба?ты? ма?саты: Жа?а с?здерді с?йлем ішінде ?олдана білу. С?здік: домала?, сопа?, ?ыш?ыл, ащы, д?мді, т?тті. ??ралдар: муляждар, жеке- жеке к?рнекті етіп салын?ан жемістерді? суреті, ойыншы? ?оян, хат, жеке карточкалар, схема магнитафон. Кезе?дері Кезе?дерді? міндеттері Іс - ?рекет мазм?ны ?діс – т?сілдері І.?йымдастыру, саба??а ?зірлеу Балаларды біріктіріп, ?зара сенім жа?дайын ??ру. Саба??а деген к??іл к?йлерін к?теру. Балаларды? білімін тексеру. 1.Амандасу Балалар, сендер балаба?ша?а келе жат?анда ?р жаста?ы адамдармен кездесесі?дер, сонда сендер олармен ?алай амандасу?а болады деп ойлайсы?дар. - С?лем! - С?леметсіз бе? - ?айырлы та?І - ?айырлы к?н! - ?те жа?сы енді біз бір – бірімізге жылы лебімізді білдірейік. К?німіз жар?ын болсын! Аспа?ымыз ашы? болсын! К?німіз с?тті болсын! Деніміз сау болсын! 2.?ткен саба?ты еске т?сіру. (№1 ?осымша) Топтастыру стратегиясы. Балалар екі топ?а б?лінеді. 1-ші топ - жеміс муляждар жинайды. 2-ші топ – к?к?ніс муляждар жинайды. ?стелге ?ойып: - Мынау жеміс алма - Мынау к?к?ніс ?ызылша - Мынау жеміс анар - Мынау к?к?ніс с?біз (т.б.) – деп екі себетке салып отырады. Психологиялы? с?т ?айталау, топтастыру, ша?ын топ ж?мыс. ІІ.Негізгі б?лімі Жа?а а?парат ?сыну, ма?ынаны ашу. Ойлау, с?йлеу ?абілеттерін дамыту Балаларды ойната отырып, жа?а с?здермен таныстырып, ?аза? тілінде д?рыс айта білуге жатты?тыру. ?аза? тіліне т?н дыбыстарды с?з ішінде д?рыс дыбыстап айту?а ?йрету. Ойлау, естеу, дыбыстау ?абілеттерін дамыту. Балалар?а ?имылдарды орындатып, ?аза? тіліде т?сініктерін ?алыптастыру. Грамматикалы? т?рде д?рыс с?йлеуге ?йрету. Ересектерді? е?бектерін ??рметтеу, к?мектесу да?дыларын ?алыптастыру. 1. М??алім: - Балалар б?гін біз жа?а саба? ?теміз.Жа?а саба?ымыз басталмас б?рын мен сендерге келген хатты о?имын. «-С?л?м?тсіздер ме, балалар! Мен сендерді ?она??а ша?ырамын, мені табу ?шін белгіленген жолмен ж?ру керек.» (?оян) Балалар белгіленген жолмен ж?ріп геометриялы? пішіндерді алып, ?ай жеміс – к?к?ніске ??сататынын айтады. - Мынау к?к?ніс ?ызана? - Мынау к?к?ніс с?біз - Мынау жеміс алм?рт - Мынау жеміс алма т.б. (№2 ?осымша) 2.Балалар «орман?а» келеді. Балаларды «?оян» ?арсы алады. Амандасады. Балаларды? назарын «?ол шатыр?а» аударады. - Мынау не? - Мынау ?ол шатыр - ?ол шатырда не бар? - ?ол шатырда тірек – схемалар бар. (№3 ?осымша) Тірек – схемаларды к?рсете отырып, с?здік ж?мысын ?ткізу. (№4 ?осымша) ? О – домала? (?- дом+ала?), О – сопа?, - д?мді, т?тті, ащы, ?ыш?ыл. 3. Фонетикалы? жатты?у. (№5 ?осымша) «?» дыбысын дыбыста?анда, дыбыс еркін шы?у ?шін, тіл т?ме?гі жа?ты? алды??ы тістеріне тиеді. ?ане к?рсеті?іздер. (Балалар?а «?оянны?» маскасы беріледі) - Буын жазыл?ан мына кестелер бойынша буындарды ?айталаймыз. (балалар сауса?тарын масканы? аузына (аузы кесілген) салып, тілді? орнын к?рсетіп отырады) Ба - б?; да – д?; жа – ж? «?оян» (м??алім) Балалар, енді «Дыбысты тап» ойынын ойнаймыз. Ойынны? шарты: Мен ?азір бірнеше с?здер тізбегін айтамын, сол с?здерде «?» дыбысы кездесе, ?олдарынды шапала?та?дар. (с?здер магнитафонда жазыл?ан) 4. Сергіту с?ті. «А?ашта – жерде» Жеке ж?мыс: Ж?ргізуші бала - алма, шие, ?рік – балалар ?олдарын к?тереді. - ?ияр, пияз, с?біз – балалар ?олдарын т?сіріп отырады бау – ба?шада ?седі! 5. Тіл дамыту. С?йлем ??ру. (Жеке карточкаларды тарату) (№6 ?осымша) Мынау жеміс алма Мынау жеміс алма. Алма домала?. Мынау жеміс алма. Алма домала?, т?тті, ?ызыл. Мынау к?к?ніс ?ияр Мынау к?к?ніс ?ияр. ?ияр сопа?. Мынау к?к?ніс ?ияр. ?ияр сопа?, жасыл, д?мді. 6. Жеміс-к?к?ніс туралы суреттер к?рсетіп, ??гімелесу. -Б?л не? ?айда ?седі? Кім? Кімдер егеді? (себеді) ?ай кезде піседі? Кімдер жинайды? Ма?ал-м?телді айтып т?сіндіру. «Жері байды? – елі бай», «А?ашы аласа болса да? Алмасы тамаша» Т?сіндіру, к?рсету, о?у Д/О «Неге ??сайды?» Кездесу С?ра? – жауап С?з зертханасы, тірек – схемалар бойынша жа?а с?здерді атау, доппен аударма ар?ылы ?айталау. Т?сіндіру, к?рсету, практикалы? ж?мыс Ты?дау Д/О – ойнату Ойын кезе?і Де?гейлік тапсырма, жеке карточкамен ж?мыс ??гімелесу, с?ра?-жауап ІІІ.?орытынды б?лімі Жа?а саба?та ?йренген с?здерді бекіту «?ажет с?здерді ойла» (№7 ?осымша) Балалар?а с?здер ?сынылады. М?селен: пияз, лимон, ?ияр. ?р с?здерге с?йкес тіректерді ойлап табулары ?ажет. - ?ияр сопа? - Лимон ?ыш?ыл - Пияз ащы - Шие домала? Балалар ?р т?рлі т?стер ар?ылы саба?та ?алай ж?мыс істегенін, ?андай ?иыншылы? к?ргенін, ?з сезімдерін.. белгілейді. «?оян» балаларды мада?тап, ?оштасады. Д/О С?з тіркестерді табу Ой тол?ау сатысы (рефлексия)