kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мен бақытты баламын

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Солтүстік Қазақстан облысы

 Есіл ауданы

Горное негізгі мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Ишанова Маржан Бақытжанқызы

Тақырыбы: «Мен бақытты баламын» 
Мақсаты: Отбасы құндылығы, адамның бойындағы жақсы қасиеттері (шыншылдық, қамқорлық, адалдық, мейірімділік, ұқыптылық, әдептілік, тәртіптілік) туралы түсініктерін кеңейту. Бойларындағы жақсы қасиеттерін және отбасы мүшелеріне деген қамқорлық, жанашыр сезімдерін дамыту. Жақсылық жасай білуге тәрбиелеу. 
Құрал жабдық: хрестоматия, ойыншық жүрекше, бейнематериал, күннің бейнесі, ойыншықтар жинағы .

Мұғалім: «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру жобасының авторы Сара Алпысқызы біздің оқушыларға ел бірлігі жөнінде ұғым қалыптастыруға, достаса білуге, ризашылық білдіруге, алғыс айтуға, аялай білуге, әдепті, өнерлі, еңбекқор болуға, көмек көрсете білуге, мақтана алуға, жақсылық жасауға үйрететін, сахналау арқылы өздеріңді қызықтыратын, толғандыратын мәселелердің шешімін табатын осындай пәнді ұсынып, енгізіп отырғаны үшін де шексіз алғысымызды білдіреміз және ол кісіні туған күні  мерейтойымен шын жүректен құттықтаймыз.

Бүгінгі «Мен бақытты баламын» атты сабағымызды Еліміздің бірінші ханымы Сара Алпысқызына арнаймыз.


Мотивациялық қозғаушы 
Шаттық шеңбері. 
Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады. 
Тәрбиеші балаларды шеңберге тұрғызып: -«Қайырлы күн, балалар! Мен сендермен кездескеніме қуаныштымын. Қанеки бәріміз шаттық шеңберімізге жиналып, бір-бірімізге қуаныш сыйлап көрейікші. Ол үшін бір-бірімізге қарама қарсы тұрайық! Шын жүректен бір-бірімізге күлкі сыйлайық». 
-Балалар, мейірімді, шаттық тілектеріңе рахмет сендерге! 
Балалар шеңберге тұрып бір-біріне күлкі сыйлап, 
Ө. Тұрманжановтың «Кел, балалар, күлейік» өлеңін бірігіп орындайды. 
Кел, балалар, күлейік, 
Күлкіменен түлейік! 
Күлкі көңіл ашады, 
Күліп өмір сүрейік! 

Кел, балалар, күлейік, 
Күлкіменен түлейік! 
Қабақ түйген не керек? 
Көңілді боп жүрейік! 
Іздену-ұйымдастыу-шылық Әңгімелесу. 
-Балалар, «Өзін-өзі тану әлемінің» «Адам» аялдамысына келдік. Бұл аялдамадан біз қандай баламыз? деген сұраққа жауап тауып, жақсы бала болу үшін не істеу керектігін үйренетін боласыңдар. Қане, осы аялдамадағы суреттерге қарап, жағдаяттарды шешейік. Балалар суреттерді қарастырып, жағдаяттарды шешеді, сұрақтарға жауап береді. 
Әңгімелеу. 
- Балалар, Ә. Дүйсенбиевтің «Мен осындай адаммын» өлеңін тыңдайық. Балалар өлеңді мұқият тыңдайды. 
Мені ешкім жалқау демейді, 
Жұмысым бүгін көбейді. 
Әкем мен анам жұмыста 
Әжем де кеткен туысқа 
Жалғыз қалдым үйде мен 
Қорықпаймын бірақ мен 

Болдым да жинап төсекті 
Еңбекке бердім кезекті 
Тетігін ашып сулардың 
Гүлдерді жайлап суғардым 
Келтіріп үйдің сәнін де 
Ыдыстың жудым бәрінде 

Тамақ та түсте пісіп те 
Тойдырды қарнын күшік те 
Кінә тағады маған кім? 
Мен осындай адаммын! 

Балалар сұрақтарға жауап береді, өз ойларымен бөліседі. 
-Шығармадағы бала қандай бала? 
-Баланың қандай істерінен жақсы адам екенін білеміз? 
-Сендер үйлеріңде жақындарына қалай көмектесесіңдер? 
-Жақсылық отбасынан басталады. 
Олай болса «Қолғанаттар» ойынын ойнайық! 
Рөлдік ойын «Қолғанаттар» 
Тәрбиеші балаларды үш топқа бөледі. Әр топ өз тапсырмаларын орындайды: ойыншықтарды жинау, дастархан әзірлеу, жеміс-жидектерді жуып табаққа салу 
Балалар үш топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды. 
-Сендер нағыз қолғанат екенсіңдер! Рахмет. 
«Дәйексөз» 
Тәрбиеші балаларға «Жақсы бала қуаныш» деген нақыл сөзді бүгінгі сабақтың дәйексөзі ретінде түсіндіреді. Жақсы бала жақсы істерімен ата-анасын, туған туыстарын, жақындарын, достарын қуантады. 
Коллаж-жоба. 
Балалар, сендердің әрқайсың жақсы адам екендеріне сенімдімін. Жақынырақ келіп, үстелдің үстінен жақсы баланың істері бейнеленген суретті таңдап алыңдар. Содан кейін сол суретті күн шуақтарына жабыстырп, неге сол суреттегі балаларды жақсы деп ойлайтындарыңды айтыңдар. 
Ойын –жаттығу. 
«Мен –жақсы баламын!» 
Балалар, біз бір қызықты ойын ойнайық. Ойын «Мен –жақсы баламын!» деп аталады. Ол үшін барлығымыз жайғасып, ақырын: «Мен –жақсымын!» деп айтайық. Енді біраз көтеріліп, қаттырақ : «Мен- ең жақсымын!»- деп айтайық. Тік тұрып, еңсемізді көтеріп, қатты: « Мен-жақсы баламын!» -деп айтайық. Тамаша! Енді кері айтып көрейік. 
Тыныштық сәті. 
Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады. 
-Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер. Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады. 
Сергіту сәті. 
Мынау-менің жүрегім, 
Бәрі осыдан басталған. 
Мынау -басым ақылды 
Бәрін осы басқарған. 
Мынау -менің оң қолым 
Мынау -менің сол қолым 
Барлық істі атқарған. 
Шығармашылық жұмыс 
Балаларға қолдан жүрекшелер жасауды ұсынады.
Қорытындылау. 
«Жақсы бала» деген атыңа лайық болу үшін біз әдепті, қамқор, адал, шыншыл, көмек көрсетуге дайын болуымыз керек. Сендер жақсы қасиеттеріңмен сыйлы, сүйкімді боласыңдар. 
-Жақсы бала болу үшін қандай қасиеттер қажет екен? 

Жүректен жүрекке 

(Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады) 
Тәрбиеші балалармен шеңберге тұрып балаларға алғысын білдіреді. 
Балалар өз ойларын қорытындылайды. 
Күтілетін жауаптар: шыншылдық, өтірік айтпау, бір-бірімізге көмектесу, қамқор болу, адал болу. 
Балалар шеңберге тұрады. Ойыншық жүрекшені бір-біріне ұсынып, жасаған қамқорлығы, сыйлаған қуанышы үшін алғыс айтады 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мен бақытты баламын»



Солтүстік Қазақстан облысы

Есіл ауданы

Горное негізгі мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Ишанова Маржан Бақытжанқызы

Тақырыбы: «Мен бақытты баламын» 
Мақсаты: Отбасы құндылығы, адамның бойындағы жақсы қасиеттері (шыншылдық, қамқорлық, адалдық, мейірімділік, ұқыптылық, әдептілік, тәртіптілік) туралы түсініктерін кеңейту. Бойларындағы жақсы қасиеттерін және отбасы мүшелеріне деген қамқорлық, жанашыр сезімдерін дамыту. Жақсылық жасай білуге тәрбиелеу. 
Құрал жабдық: хрестоматия, ойыншық жүрекше, бейнематериал, күннің бейнесі, ойыншықтар жинағы .


Мұғалім: «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру жобасының авторы Сара Алпысқызы біздің оқушыларға ел бірлігі жөнінде ұғым қалыптастыруға, достаса білуге, ризашылық білдіруге, алғыс айтуға, аялай білуге, әдепті, өнерлі, еңбекқор болуға, көмек көрсете білуге, мақтана алуға, жақсылық жасауға үйрететін, сахналау арқылы өздеріңді қызықтыратын, толғандыратын мәселелердің шешімін табатын осындай пәнді ұсынып, енгізіп отырғаны үшін де шексіз алғысымызды білдіреміз және ол кісіні туған күні мерейтойымен шын жүректен құттықтаймыз.

Бүгінгі «Мен бақытты баламын» атты сабағымызды Еліміздің бірінші ханымы Сара Алпысқызына арнаймыз.


Мотивациялық қозғаушы 
Шаттық шеңбері. 
Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады. 
Тәрбиеші балаларды шеңберге тұрғызып: -«Қайырлы күн, балалар! Мен сендермен кездескеніме қуаныштымын. Қанеки бәріміз шаттық шеңберімізге жиналып, бір-бірімізге қуаныш сыйлап көрейікші. Ол үшін бір-бірімізге қарама қарсы тұрайық! Шын жүректен бір-бірімізге күлкі сыйлайық». 
-Балалар, мейірімді, шаттық тілектеріңе рахмет сендерге! 
Балалар шеңберге тұрып бір-біріне күлкі сыйлап, 
Ө. Тұрманжановтың «Кел, балалар, күлейік» өлеңін бірігіп орындайды. 
Кел, балалар, күлейік, 
Күлкіменен түлейік! 
Күлкі көңіл ашады, 
Күліп өмір сүрейік! 

Кел, балалар, күлейік, 
Күлкіменен түлейік! 
Қабақ түйген не керек? 
Көңілді боп жүрейік! 
Іздену-ұйымдастыу-шылық Әңгімелесу. 
-Балалар, «Өзін-өзі тану әлемінің» «Адам» аялдамысына келдік. Бұл аялдамадан біз қандай баламыз? деген сұраққа жауап тауып, жақсы бала болу үшін не істеу керектігін үйренетін боласыңдар. Қане, осы аялдамадағы суреттерге қарап, жағдаяттарды шешейік. Балалар суреттерді қарастырып, жағдаяттарды шешеді, сұрақтарға жауап береді. 
Әңгімелеу. 
- Балалар, Ә. Дүйсенбиевтің «Мен осындай адаммын» өлеңін тыңдайық. Балалар өлеңді мұқият тыңдайды. 
Мені ешкім жалқау демейді, 
Жұмысым бүгін көбейді. 
Әкем мен анам жұмыста 
Әжем де кеткен туысқа 
Жалғыз қалдым үйде мен 
Қорықпаймын бірақ мен 

Болдым да жинап төсекті 
Еңбекке бердім кезекті 
Тетігін ашып сулардың 
Гүлдерді жайлап суғардым 
Келтіріп үйдің сәнін де 
Ыдыстың жудым бәрінде 

Тамақ та түсте пісіп те 
Тойдырды қарнын күшік те 
Кінә тағады маған кім? 
Мен осындай адаммын! 

Балалар сұрақтарға жауап береді, өз ойларымен бөліседі. 
-Шығармадағы бала қандай бала? 
-Баланың қандай істерінен жақсы адам екенін білеміз? 
-Сендер үйлеріңде жақындарына қалай көмектесесіңдер? 
-Жақсылық отбасынан басталады. 
Олай болса «Қолғанаттар» ойынын ойнайық! 
Рөлдік ойын «Қолғанаттар» 
Тәрбиеші балаларды үш топқа бөледі. Әр топ өз тапсырмаларын орындайды: ойыншықтарды жинау, дастархан әзірлеу, жеміс-жидектерді жуып табаққа салу 
Балалар үш топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды. 
-Сендер нағыз қолғанат екенсіңдер! Рахмет. 
«Дәйексөз» 
Тәрбиеші балаларға «Жақсы бала қуаныш» деген нақыл сөзді бүгінгі сабақтың дәйексөзі ретінде түсіндіреді. Жақсы бала жақсы істерімен ата-анасын, туған туыстарын, жақындарын, достарын қуантады. 
Коллаж-жоба. 
Балалар, сендердің әрқайсың жақсы адам екендеріне сенімдімін. Жақынырақ келіп, үстелдің үстінен жақсы баланың істері бейнеленген суретті таңдап алыңдар. Содан кейін сол суретті күн шуақтарына жабыстырп, неге сол суреттегі балаларды жақсы деп ойлайтындарыңды айтыңдар. 
Ойын –жаттығу. 
«Мен –жақсы баламын!» 
Балалар, біз бір қызықты ойын ойнайық. Ойын «Мен –жақсы баламын!» деп аталады. Ол үшін барлығымыз жайғасып, ақырын: «Мен –жақсымын!» деп айтайық. Енді біраз көтеріліп, қаттырақ : «Мен- ең жақсымын!»- деп айтайық. Тік тұрып, еңсемізді көтеріп, қатты: « Мен-жақсы баламын!» -деп айтайық. Тамаша! Енді кері айтып көрейік. 
Тыныштық сәті. 
Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады. 
-Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер. Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады. 
Сергіту сәті. 
Мынау-менің жүрегім, 
Бәрі осыдан басталған. 
Мынау -басым ақылды 
Бәрін осы басқарған. 
Мынау -менің оң қолым 
Мынау -менің сол қолым 
Барлық істі атқарған. 
Шығармашылық жұмыс 
Балаларға қолдан жүрекшелер жасауды ұсынады.
Қорытындылау. 
«Жақсы бала» деген атыңа лайық болу үшін біз әдепті, қамқор, адал, шыншыл, көмек көрсетуге дайын болуымыз керек. Сендер жақсы қасиеттеріңмен сыйлы, сүйкімді боласыңдар. 
-Жақсы бала болу үшін қандай қасиеттер қажет екен? 

Жүректен жүрекке 

(Үнтаспадан жағымды әуен естіліп тұрады) 
Тәрбиеші балалармен шеңберге тұрып балаларға алғысын білдіреді. 
Балалар өз ойларын қорытындылайды. 
Күтілетін жауаптар: шыншылдық, өтірік айтпау, бір-бірімізге көмектесу, қамқор болу, адал болу. 
Балалар шеңберге тұрады. Ойыншық жүрекшені бір-біріне ұсынып, жасаған қамқорлығы, сыйлаған қуанышы үшін алғыс айтады 



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мен бақытты баламын

Автор: Ишанова Маржан Бакытжановна

Дата: 29.01.2018

Номер свидетельства: 453450

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Мен бақытты баламын"
    ["seo_title"] => string(23) "mien_bak_ytty_balamyn_3"
    ["file_id"] => string(6) "449579"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515763065"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Мен ба?ытты баламын "
    ["seo_title"] => string(23) "mien-bak-ytty-balamyn-1"
    ["file_id"] => string(6) "209419"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431139158"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Әдебиеттік оқу пәні 4-сынып Мен бақытты баламын"
    ["seo_title"] => string(46) "debiettik_oku_p_ni_4_synyp_men_bakytty_balamyn"
    ["file_id"] => string(6) "533959"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1577634001"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Мен бақытты баламын"
    ["seo_title"] => string(19) "men_bakytty_balamyn"
    ["file_id"] => string(6) "533961"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1577634445"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Менің бақытты балалығым"
    ["seo_title"] => string(26) "mienin_bak_ytty_balalyg_ym"
    ["file_id"] => string(6) "389674"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486606711"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства