«Мектептен жыра? жол»

Сынып

4 «Б»

К?ні:

14.01.2016ж

М??алімні? аты-ж?ні:

Байменова Г?лзира

П?ні:

?дебиеттік о?у

Та?ырыбы:

«Мектептен жыра? жол»

Негізгі т?йінді идея

М?тіндегі негізгі ойды ??ындыру

О?у ма?саттары

1.Барлы? о?ушылар:??гімені т?сініп о?ып,?з с?здерімен ??гімелей алады, ?зіндік пікір айта алады.

2.О?ушыларды? басым к?пшілігі: сыни т?р?ыдан ойлана алады

3.Жекелеген о?ушылар:та?ырып мазм?нын ?здігінен ізденіп,топ ж?мысына белсене араласып,?зін-?зі реттеуді ?алыптастырады.

Тілдік ма?сат

Т?йінді с?здер мен с?з тіркестері:Ба?ытжан,ойын автоматы,К?мила апай,анасы

Тал?ылау?а арнал?ан с?ра?тар:

-?шінші то?санда Ба?ытжанны? саба?ы неге т?мендеп кетті?

-Телефоннан естілген хабар Ба?ытжанны? анасына ?алай ?сер етті?

-«Барма?ын тістеу» дегенді ?алай т?сінесі??

-Ба?ытжанны? анасы неге барма?ын тістеп т?рып ?алды?

-??гімеден ?андай ?орытынды жасай?а болады?

-Ба?ытжан ?андай бала?

Табыс критерийлері

Барлы? о?ушылар

К?пшілік о?ушылар

Жекелеген о?ушылар

Мектептен жыра? жол ??гімесі туралы біледі

Мектептен жыра? жол ??гімесі туралы ?зіндік пікір айта алады

Та?ырыпты талдай білуге ?алыптасады

Кезе?дер

Уа?ыт

М??алім не істейді?

О?ушылар не істейді?

Ба?алау

Ресурстар

Кіріспе

5мин

1.Психологиялы? ахуал ?алыптастыру ?шін м??алім о?ушылармен амандасады,сергіту с?тін жасайды

2.Топтастыру

3.?й тапсырмасын с?рау

4. «Ысты? орынды?» ар?ылы бекіту

5 топ?а б?лінеді

Сандар ар?ылы

Басбарма?

О?улы?

Ой ?оз?ау

5 мин

Мектебі? мынау – класы? (?олдарын екі жа??а жаяды)Осында он бір жыл о?исы?. (Он сауса?ын к?рсетеді)Тарыдай боп кіресі? (отырады)Таудай болып шы?асы? (?олдарын жо?ары к?теріп, т?рады)

Мектеп с?зін топтастыру

О?ушылар мектеп туралы ?з ойларын айтады.

Іс-?рекет

35 мин

Жа?а саба?.

«Мектептен жыра? жол»

О?улы?пен ж?мыс

1.М?тінді тізбектей о?у

2.Мазм?ндау

3.Талдау «Попс» ?дісімен

С?ра?-жауап

-Ойын дегеніміз не?

-Ойын автоматы дегеніміз не?

-?алай т?сінесі?дер?

С?здікпен ж?мыс

Жыра?-алыс,?ашы?

Т?бесінен жай т?скендей етті-?атты тандандырды

??дды-к?дімгі

?уыстану-ы??айсыздану

Барма?ын тістеу-?атты ?кінді

Топты? ж?мыс

1-топ.Ба?ытжан?а мінездеме беру

2-топ. «Мені? мектебім» эссе жазу

3-топ.Сурет салу

4-топ.Ма?ал-м?тел

5-топ.Кейіпкерге хат жазу

Тізбектей о?иды.

?р о?ушы бір с?йлеммен ?з ойын айтады.

?р топ ?здеріні? берілген тапсырмаларын орындап шы?ады.

Басбарма?

Шапала?

Басбарма?

О?улы?

?има ?а?аздар

Рефлексия

5 мин

«Кері байланыс»

«Бір ауыз с?з»

Б?гінгі саба? бойынша ?з ойларын айтып,саба??а кері байланыс береді

?зін-?зі ба?алау

Стикер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Мектептен жыра? жол»»

Бекітемін: Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары А. Молдабаева

Сынып	4 «Б»
Күні:	14.01.2016ж
Мұғалімнің аты-жөні:	Байменова Гүлзира
Пәні:	Әдебиеттік оқу
Тақырыбы:	«Мектептен жырақ жол»
Негізгі түйінді идея	Мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру
Оқу мақсаттары	1.Барлық оқушылар: Әңгімені түсініп оқып,өз сөздерімен әңгімелей алады, өзіндік пікір айта алады. 2.Оқушылардың басым көпшілігі: сыни тұрғыдан ойлана алады 3.Жекелеген оқушылар: тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп,топ жұмысына белсене араласып,өзін-өзі реттеуді қалыптастырады.
Тілдік мақсат	Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Бақытжан,ойын автоматы,Кәмила апай,анасы Талқылауға арналған сұрақтар: -Үшінші тоқсанда Бақытжанның сабағы неге төмендеп кетті? -Телефоннан естілген хабар Бақытжанның анасына қалай әсер етті? -«Бармағын тістеу» дегенді қалай түсінесің? -Бақытжанның анасы неге бармағын тістеп тұрып қалды? -Әңгімеден қандай қорытынды жасайға болады? -Бақытжан қандай бала?
	Табыс критерийлері
Барлық оқушылар	Көпшілік оқушылар	Жекелеген оқушылар
Мектептен жырақ жол әңгімесі туралы біледі	Мектептен жырақ жол әңгімесі туралы өзіндік пікір айта алады	Тақырыпты талдай білуге қалыптасады

Кезеңдер	Уақыт	Мұғалім не істейді?	Оқушылар не істейді?	Бағалау	Ресурстар
Кіріспе	5мин	1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады,сергіту сәтін жасайды 2.Топтастыру 3.Үй тапсырмасын сұрау 4. «Ыстық орындық» арқылы бекіту	5 топқа бөлінеді Сандар арқылы	Басбармақ	Оқулық
Ой қозғау	5 мин	Мектебің мынау – класың (қолдарын екі жаққа жаяды)Осында он бір жыл оқисың. (Он саусағын көрсетеді)Тарыдай боп кіресің (отырады)Таудай болып шығасың (қолдарын жоғары көтеріп, тұрады) Мектеп сөзін топтастыру	Оқушылар мектеп туралы өз ойларын айтады.
Іс-әрекет	35 мин	Жаңа сабақ. «Мектептен жырақ жол» Оқулықпен жұмыс 1.Мәтінді тізбектей оқу 2.Мазмұндау 3.Талдау «Попс» әдісімен Сұрақ-жауап -Ойын дегеніміз не? -Ойын автоматы дегеніміз не? -Қалай түсінесіңдер? Сөздікпен жұмыс Жырақ-алыс,қашық Төбесінен жай түскендей етті-қатты тандандырды Құдды-кәдімгі Қуыстану-ыңғайсыздану Бармағын тістеу-қатты өкінді Топтық жұмыс 1-топ.Бақытжанға мінездеме беру 2-топ. «Менің мектебім» эссе жазу 3-топ.Сурет салу 4-топ.Мақал-мәтел 5-топ.Кейіпкерге хат жазу	Тізбектей оқиды. Әр оқушы бір сөйлеммен өз ойын айтады. Әр топ өздерінің берілген тапсырмаларын орындап шығады.	Басбармақ Шапалақ Басбармақ	Оқулық Қима қағаздар

Рефлексия

5 мин

«Кері байланыс»

«Бір ауыз сөз»

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып,сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Мектептен жыра? жол»

Автор: Баименова Г?лзира

Дата: 17.05.2016

Номер свидетельства: 327500

Похожие файлы

Мектептен жыра? жол

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Мектептен жыра? жол"
    ["seo_title"] => string(24) "miektieptien-zhyrak-zhol"
    ["file_id"] => string(6) "275206"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452530138"
  }
}

«Бастауышым – бастамам, Білім жолын баста?ан!» т?рбие са?аты.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "«Бастауышым – бастамам, Білім жолын баста?ан!» т?рбие са?аты. "
    ["seo_title"] => string(59) "bastauyshym-bastamam-bilim-zholyn-bastag-an-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "231472"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1442506797"
  }
}

?ош бол, бастауыш.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "?ош бол, бастауыш."
    ["seo_title"] => string(19) "k-osh-bol-bastauysh"
    ["file_id"] => string(6) "312972"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459422021"
  }
}

Бастауышпен ?оштасу мерекесі

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Бастауышпен ?оштасу мерекесі"
    ["seo_title"] => string(35) "bastauyshpien-k-oshtasu-mieriekiesi"
    ["file_id"] => string(6) "312309"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1459331119"
  }
}

Баяндама: Халы?ты? педагогиканы білім беруде енгізуді? теориясы мен практикасы.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Баяндама: Халы?ты? педагогиканы білім беруде енгізуді? теориясы мен практикасы. "
    ["seo_title"] => string(90) "baiandama-khalyk-tyk-piedaghoghikany-bilim-bierudie-ienghizudin-tieoriiasy-mien-praktikasy"
    ["file_id"] => string(6) "162560"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422369736"
  }
}

«Мектептен жыра? жол»

Просмотр содержимого документа ««Мектептен жыра? жол»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Мектептен жыра? жол»»