"Мен - елімнің ертеңімін"

Сыныбы:

4

Күні:24.10.19

Тақырыбы:

«Мен елімнің ертеңімін»

Мақсаты:

Отанды сүю, Қазақстан Республикасының рәміздерін қастерлей білу, туған жерге деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, парасаттылыққа, туған елінің болашағына үлес қосып, елі, жері үшін қызмет етуге үйрену.

Оқушының қабілеті

Жалпыадамзаттық, мәдениетаралық білімдері мен сыни ойлау, зерттеушілік дағдылары дамыған, отансүйгіш тұлға.

Сабақта қамтылатын білім беру құндылықтары

• Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Диалогтық,топтық

Көрнекіліктер

Слайд, нақыл сөздер, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Ресурс

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу.

2.Топқа бөлу.

1-топ: Отаншыл

2-топ: Намысшыл

3. «Туған жер» әнін тыңдау.

Өлеңі : С.Тұрғынбековтікі, әні Ш.Қорғанбекованікі

Слайд №2

Негізгі бөлім

А) Тақырып ашу.

- Балалар, сендер жаңа әдемі ән тыңдадыңдар.

• Ән қалай аталады?

• Біздің туған жеріміз қалай аталады?

• Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

«Мен елімнің ертеңімін» деп аталады.

Мұғалім: Менің елім-Қазақстан! Бұл әрбір дала перзентінің көкірегінде мақтанышпен айтатын сөзі. Тұңғыш елбасымыз: «Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың болса, қазақтың ұлттық мемлекетінің нығайып көркеюі жолында жан теріңді аянбай жүріп еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі екеніңді ұмытпа»,-дейді. Расында да, болашақта өз елінің қожасы да, иесі де сендерсіңдер. Сендер жаңа ғасыр, жаңа мыңжылдықтың жас ұрпағы, егеменді еліміздің ертеңісіңдер.

Топтық жұмыс. «Ой шақыру»

1. «Еліміздің ертеңі болар ұрпақтар қандай болу керек?»- деген сұрақ қойылады. Әр топ ақылдаса отырып берілген қағаздарға жауап жазу керек.

2. Оқушылар берілген қағазға топ атына сай болу үшін қандай болу керектігін жазады, топтан бір оқушы шығып түсіндірп өтеді.

Мысалы: отаншыл болу үшін не істеу керек? оз отанын сүю т.б.

Блиц-турнир «Кім көп біледі?»

Әр топқа 5 сұрақттан қойылады.

І топ:

1. Қазақстан өз тәуелсіздігін қай жылы алды? - (1991 жыл 16 желтоқсан)

2. Қазақстан Республикасының астанасы. (Нұр-Сұлтан)

3. Елтаңба авторы (Жандарбек Мәлібеков, Ш.Уәлиханов)

4. Қазақстан қандай мемлекеттермен шектесіп жатыр? . (Қытай, Ресей, Қырғыз, Өзбек, Түрікменстан, Әзірбайжан республикаларымен)

5.  Отан үшін отқа түс - ... .(күймейсің)

ІІ топ:

1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі?

2. Қазақстан Республикасының Президенті кім?

3. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туының авторы? (Шәкен Ниязбеков)

4. Конституция күні.

5. Отан ... ... (отбасынан басталады)

Көрініс: Қаһарман болу үшін... 

Әжесі жүн түтіп отырғанда немересі келіп,ертегі айтып беруін сұрайды. 
-Әже,ертегі айтып берші. 
-Ерте,ерте,ертеде қазақ елінің бір батыр,қаһарман ұлы дүниеге келіпті. 
-Әже,қаһарман деген сөздің мағынасын түсіндірші. 
-Қаһарман деген батыр,ержүрек,елі үшін жанын қиятын азамат адамды атайды. 
-Сонда ел үшін күресетін батырларды солай атаймыз ғой,ә 
-Ие,мысалы қаһарман деп Амангелді батыр,Бауыржан Момышұлын,Махамбет,Рақымжан ,Қайрат,Ләззат,Мәншүк,Әлия секілді аға-әпкелеріңді біз елдің қаһарман ұл-қыздарын айтамыз.Олар елі үшін қадірлі тұлғалар. 
-Мен де өскенде қаһарман болғым келеді.Ол үшін мен соғысу ,күресуді үйренуім керек пе? 
-Жоқ,алтыным.Соғыстың бетін аулақ қылсын. Сен өскенде қаһарман атануың үшін міндетті соғыса білу қажет емес .Біз қазір бейбіт,тату, егеменді елді өмір сүріп жатырмыз.Сондықтан елін сүйетін,елінің дамуы жолында үлкен еңбек етіп ,жерінің,тілінің,отанының дамуына үлес қосқан азаматтарды қазіргі кезде қаһарман атап жүрміз.Сол себепті сенең алдымен оқу оқып білім алуың керек. 
-А,түсіндім сонда көп оқып ,білімді болып,отаным үшін еңбек етсем ,соның өзі мені қаһарман етеді екен ғой. 
-Ой,ботам ,ақылдым сол! 
Мұғалім:Осы көріністен біз не түйдік ?Біздің еліміздің болашағы жарқын болуына біз қалай үлес қоса алатынымызды айтайықшы. 

Мұғалім:Осы көріністен біз не түйдік? Біздің еліміздің болашағы жарқын болуына біз қалай үлес қоса алатынымызды айтайықшы. 

Менің Қазақстаным- менің болашағым

 
Елім Отаным Білім алу Жерімді Тілімді сақтау Еліме қызмет ету

Слайд № 1

Слайд № 3

Слайд № 4

Диалог

Слайд № 5-6

А4 парағы, постер

маркерлер

Слайд № 7

Сұрақтарға жауап

Топпен жұмыстану,

талқылау,

кеңесу,қорғау

Ойларын айтады

Қаһарман ұғымының мәнін ашады,.

Сдайд № 9

Қорытынды бөлім

Ойтолғаныс.

1.Тапсырма. Мен елімнің ертеңімін. Мен бүгіннен бастап ....( Оқушы өзіне -өзі міндеттер жүктейді.) Мысалы: мен бүгіннен бастап тәртібімді жөндеймін, дәлізде жүгірмеймін, жаман сөз айтпаймын т.с.с.

2. Автор жазған тапсырмаларын орындыққа отырып оқиды.

Мұғалім:

-Міне, балалар, бүгін өздеріңді Тәуелсіз еліміздің болашағы екендеріңді, яғни, нағыз азамат екендіктеріңді көрсете білдіңдер. Белгілі ақын атамыз Ж. Молдағалиев:

Өткеніңді еске алсаң,

Өскеніңнің белгісі.

Өткеніңді ұмытсаң,

Өшкеніңнің белгісі-деген екен.

Елбасымыз Н.Назарбаевтың: «Әлеммен бірге біз де өзгеруге тиіспіз. Жас қазақстандықтарға айтарым: тәуелсіз Қазақстанымызды, ортақ Отанымызды, Мәңгілік елімізді сақтай біліңіздер. Бұл-біздің халқымыз, біздің ұлы бабаларымыздың жері. Сондықтан халқымыздың бүгінгі уақытқа дейінгі жеткен жетістіктері өздеріңе аманат. Сондай-ақ еліміздің егемендігін танытатын ерекшелік белгілері: Ана тіліміз, Елтаңбамыз, Туымыз, Ата заңымыз, Әнұранымызды бойындағы бойтұмарындай сақтап қана қоймай, қашанда еліміздің, жеріміздің еркіндігін сақтар мықты ұрпақ, мықты азамат болатындарыңа сенімім мол.»

Слайд № 11

Сабаққа қорытынды жасайды. Кері байланыс өзі таңдаған тыныс белгісіне барып шоғырланады

Слайд № 12