Саба? та?ырыбы: «М» дыбысы мен ?рпі
Ма?саты: О?ушылар?а м дыбысы мен ?рпін таныту, ол ар?ылы берілген с?здерді о?у мен жазу?а ?йрету; ойлау ?абілеттері мен д?ниетанымын ке?ейту, с?здік ?орын, тіл байлы?ын дамыту; о?ушыларды тазалы?ты са?тау?а, ??ыптылы??а, ?йымшыл бола білуге т?рбиелеу.
Саба? т?рі: аралас саба?
Саба? ?дісі: сын т?р?ысынан ойлау технологиясыны? элементтері
К?рнекіліктер: алфавит, интерактивті та?та, суреттер, кеспе ?ріптер.
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушылармен амандасу, т?гендеу. О?ушы ережесіне сай отыруларын талап ету. ?ажетті ??рал-жабды?тарын дайындау.
ІІ. Психологиялы? ахуал.
?уанамын мен де!
?уанасы? сен де!
?уанайы? достарым,
Арайлап ат?ан к?нге!
ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Шарда жазыл?ан с?здерді о?у.
?айда, ?андай, долана, дуада?, Дана, Дулат, доп.
І?. Ой ша?ыру.
- Сонымен, біз сендермен кеше ?андай ?ріппен танысты??
- ?ане, д дыбысына с?здер айтайы?.
- Д дауысты ма, дауыссыз ба?
- Ал, дыбыс деген не?
- ?ріп деген не?
?. Жа?а саба?. «Ой ашар» Ж?мба? шешу.
?зі жап-жас, м?рты бар,
Ет пен с?тке ?мтылар.
Тастамайды жылы ?йде,
Т?кті тонын ш?п-ш?бар. (мысы?)
Слайдпен мысы?ты? суреті шы?ады.
- ?ане балалар, мысы? с?зін талдайы?шы?
- Неше буын бар?
- Неше ?ріп, неше дыбыс?
- Ал, ?андай дыбыстан басталып т?р? (М)
Ендеше балалар, б?гінгі бізді? саба?ымызды? та?ырыбы М дыбысы мен ?рпі. Саба? ма?саты: сендерге м дыбысы мен ?рпін таныту, ол ар?ылы берілген с?здерді о?у мен жазу?а ?йрету; ойлау ?абілеттері? мен д?ниетанымдары?ды ке?ейту, с?здік ?ор, тіл байлы?тары?ды дамыту; тазалы?ты са?тау?а, ??ыптылы??а, ?йымшыл бола білуге т?рбиелеу.
?ане, м дыбысын айтып к?рейін. М М М Дауыссыз дыбыс, ерін ар?ылы ?ыс?а айтылады. С?з басында, ортасында ж?не с?з ая?ында да кездеседі. Баспа ж?не жазба т?рін к?рсету.
Сергіту с?ті.