Топтастыру.Топпен жұмыс Тақтада теңдік,теңсіздік,әріпті өрнек,санды өрнектер беріледі 1топ-санды,2топ-әріпті өрнек,3-топ-теңдік,4топ-теңсіздіктерді теіп жазады Математикада “=” таңбасы мәні бірдей өрнектердің немесе сандардың арасында қойылады. “≠” таңбасы, яғни теңсіздік белгісі мәні тең емес теңдіктерді белгілеуде қолданылады. «Теңдеу» Электронды оқулық .Белгісіз компоненті бар теңдікті теңдеу деп атайтынымызды айтыңыз. Белгісіз компоненттің мәнін табу — теңдеуді шешу деген сөз. 3 + х = 9 түріндегі теңдеу жазбасы. -Теңдеуді оқыңдаршы. Оның белгілі және белгісіз компонентін атаңдар. -Белгісіз шама теңдеудің бүтіні ме, әлде бөлігі ме? Теңдіктен дұрыс теңдік алу үшін теңдеудегі х-тің орнына мүмкін болатын қандай санды таңдау керек? Мысалы, екінші бөлігі — белгісіз. Бірінші бөлігі — 3, бүтіні — 9. Бізге қоршаудағы тақтайлар саны 9 болатындай тақтайдың суретін салуымыз керек. Барлығы 6 тақтайдың суретін салдық. Ендеше х = 6. Осылайша, ондықтармен берілген 10 + у = 50 түріндегі екінші теңдеумен жұмыс жасау. Сурет бойынша теңдеу құрастыр және оны шеш. Оқушыларға берілген тапсырманы өз еркімен шешеді.— Таразының сол жақ табақшасындағы заттың массасы қандай? — Оң жақ табақшасындағы заттың массасы қандай? — Массалары тең бе? Оны қалай білдің? — Қандай теңдік құрастыруға болады? — Белгісіз бөлігі бар теңдікті қалай атайды? — Алынған теңдеуді оқы. — Сен қалай ойлайсың, ананастың массасы қан дай? Теңдіктің белгісіз бөлігі неге тең? Сергіту сәті Шығарып көр. Жұмысты жұппен ұйымдастыру — Қалай ойлайсыңдар, не істеу қажет? (Дұрыс теңдік шығатындай қосылғыштарды таңдап алу ке рек.) — Мұндай теңдік қалай аталады? (Теңдеу.) Шешкеннен кейін жалпы сыныппен бірге тексеру — Не белгілі? (Екінші қосылғыш.) — Ол бөлік пе немесе бүтін бе? (Бөлік.) — Екінші бөлік неге тең? (Қызыл шаршы, жасыл үшбұрыш, сары жұлдыз және көк жұлдыз.) — Бүтін неге тең? (Үш қызыл шаршыға, жасыл үшбұрышқа, сары жұлдыз бен көк жұлдызға.) — Белгісіз неге тең? (Екі қызыл шаршы.) — Неге? Орындап көр. Оқушыларға жұмысты жұпта орындайды Оқушылар кезекпен текшені лақтырады және түскен санды + х = 10 теңдігіндегі бос орынға қояды. Осылайша, 6 теңдеу алады х неге тең? Тапсырмада суреттер мен оның санын сәйкестендіру керек болатын теңдеудің гра фикалық моделі ұсынылады. Оқушылар белгісіз х-тің мәнін таңдау жолымен табуы тиіс. Бүтін мен бөліктің арасындағы өзара байланысты негізге ала отырып, белгісіздің мәнін анықтайды және қажетті суреттер салады. |