№71
Та?ырыбы: Те?деу ??ру ар?ылы есептер шы?ару
Ма?саты: 1. К?бейту мен б?луге арнал?ан есептерді те?деу ар?ылы шы?ару ?дісі
(белгісіз к?бейткішті табу) туралы білім ?алыптастыру.
2. Логикалы? ой-?рісін, есте са?тау ?абілетін дамыту.
3.Тап?ырлы??а , шапша?дылы??а, бай?ампазды??а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: Флипчарт бойынша, аудиовидио, суреттер
?дісі: т?сіндіру, с?ра? - жауап, тест сына?ы,іздену
Саба? т?рі: аралас
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Балаларды саба??а дайындау, психологиялы? дайынды?.
(жа?сы тілек тілеу)
?айырлы к?н достым
- ?айырлы к?н ??рбым
- Сейсенбіні? с?ті
- С?ттілікке толсын
- Б?гінгі ал?ан ба?а?
- Кіле? бестік болсын.
II. ?й тапсырмасын тексеру
№8, 136- бет
604-297=307 (т) 192+478=670 (е) 1000-86=914( і) 45+654 (і)
800-561=239 (?) 756+97=853 (л) 459-171=288 (з) 917-909 (к)
405-39=366 (у) 551+89=640 (с) 891-698=193(д)
?р тапсырманы? астында ?ріптер жасырылады. ?р тапсырма д?рыс
шешілген со? астында?ы ?ріптер шы?ып отырылады.
III.?ткенді пысы?тау
-Балалар, ?ане, о?иы?шы, ?андай с?з шы?ты?
-Т?уелсіздік
-Неге т?уелсіздік деген с?з шы?ты деп ойлайсы?дар?
- 16- желто?сан «Т?уелсіздік» к?ні
-Д?рыс айтасы?дар, ендеше б?гін біз саба?ымызды осы мейрам?а арнайды екенбіз.
а) Ендеше, ?азір «Сандар с?йлейді» стратегиясы бойынша ойын ж?ргіземіз.
16 1986 550 1991 20 4 1
-Мына сандар?а к??іл аударайы?
-Б?л сандар нені білдіреді?
Міне, осы атал?ан даталар бізді? т?уелсіздігімізге байланысты екен.
?) С?йкестендіру тесті
№
С?ра?тар
жауаптары
1
Фигураны? периметрін ?алай табамыз?
а) 10см
2
9*9 к?бейтіндісі
?) ?зынды?ы мен енін к?бейтеміз
3
1 ?асырда неше жыл?
б) 49
4
546+454 ?осындысы
в)Барлы? ?абыр?аларын ?осамыз
5
Ауданды ?алай табамыз?
г) 100 жыл
6
12:6
?) 81
7
7 ²
д)360
8
1 дм- де неше см бар?
е) 2
9
6+6 санны? квадартына алмастыр
ж)1000
10
900-540
3) 6²
Арнайы тест жауаптары бойынша тексеріліп, ?здері балды? ж?йемін ба?алайды.
-Ал, балалар,орнымыздан т?рып к?к туымызды желбірете отырып, бір сергіп алайы?.
-Ал,балалар мына сан?а назар аудары?дар! – 24.
-Биыл т?уелсіздігімізге 24 жыл толады. Біз т?уелсіз елімізді? білімді ?рпа?тарымыз.
IV. Саба?ты? ма?сатын ?ою кезе?і
Ж?мба? жасыру
Адас?ан екі тая?,
Т?рады жо?ты с?рап. (х- икс)
-Балалар, математикада Х-пен нені белгілейді?
-Белгісіз санды
-Х-пен бірілген ?андай тапсырмалар орындады??
-Те?деу
-Те?деуді? неше т?рі бар?
-Екі
-?андай?
-Жай те?деу, к?рделі те?деу
-Б?л те?деулерді? айырмашылы?ы ?андай?
-Жай те?деу бір амалмен, к?рделі те?деу бірнеше амалмен орындалады.
-Ендеше осы уа?ыт?а дейін біз те?деулер шешіп ?йренсек, б?гін біз
Те?деу ??ру ар?ылы есептер шы?арады екенбіз.
О?улы?пен ж?мыс
№1 Жасырын санды табу. Амалдарды? жасырын компоненттерін атау
Та?тада?ы тапсырма бойынша ауызша талдату
?*8= 64 7*?=49 ?*9=63
72: ?=8 81: ?=9 ?:5= 8
О?ушылар к?бейту мен б?луді? компоненттерін еске т?сіреді.?ай компонентті? белгісіз екенін айту.
V.Жа?а саба?
№2 Есеп бойынша те?деу ??растыру
Мен бір сан ойладым, оны 8- ге к?бейттім, 56 болды. ?андай сан ойладым?
-Математикада белгісіз компонент ?алай белгіленеді?
Те?деу ??рамыз: х*8=56
-Оы те?деуді шы?арса?, есепті? с?ра?ына жауап береміз бе?
х=56:8 х=7
№3 Есепті о?у, талдау. Есеп бойынша те?деу ??растыру. Та?тада орындату
а ) х*8=40 ?) 5*х=40
Б?л есепте не туралы айтыл?ан?.
-Б?л есепте о?у ??ралдары жайлы
-Ол нені білдіреді ?
-Б?л бізді? білімді ?рпа? екенімізді білдіреді.
VI. Жа?а білімді ме?гергендерін тексеру
№4 ?здік ж?мысы ретінде орындату
х*8=40 9*х=72
№5 Есепте. ?р ?атар?а бір ба?аннан орындату.
Біз ?аза?стан атты ке? байта? елімізде бейбіт ?мір с?ріп,тегін білім алып жатырмыз.
VII. ?орыту
- Мен б?гінгі саба?та не білдім?
- Те?деу ??руды, те?деу ??ру ар?ылы есеп шы?аруды, к?бейтумен берілген те?деуді б?лу ар?ылы шы?аратынымызды, б?луге берілген те?деуді к?бейтумен шы?аратынымызды білдік.
VIII.?йге тапсырма
№6, 138-бет
