Математика ?МЖ Те?деу ж?не оны шешу 1 сынып

К?ні: 15. 04.2016

П?ні: математика

Сынып: 1

Саба?ты? та?ырыбы

Те?деу  ж?не оны  шешу

Саба?ты? ма?саты

Те?деу  шешу т?сіліні? м?н –ма?ынасын ашып, шешу жолдарын ?йрету

 Саба?ты? міндеттері

Те?деуді о?и-жаза білуге,  шешімін сынап к?ру ?дісі ар?ылы таба білу да?дысын  ?алыптастыру

Ойындар мен ізденіс тапсырмалары ар?ылы ойлау  ?абілеттерін дамыту, те?деу  туралы  ал?ан білімдерін бекіту.

Математикалы? тілде с?йлеу шеберлігін арттыру

К?тілетін н?тиже

Те?деуді о?и-жаза білуге,  шешімін сынап к?ру ?дісі ар?ылы таба білу да?дысын ?алыптастырады

Ойындар мен ізденіс тапсырмалары ар?ылы ойлау  ?абілеттерін дамыту, те?деу  туралы  ал?ан білімдерін бекітеді

Математикалы? тілде с?йлеу шеберлігін арттырады

Саба?та ?олданылатын ?діс-т?сілдер

 т?рткі болу с?ра?тары, ойлан/ талда б?ліс, бір айналым  с?йлесу, аквариум

Негізгі дерек-к?здер

  О?улы?, дидактикалы? материалдар, бастауыш сыныпта о?ыту ?дістемелік журнал, ?аламтор  «Математика. Логика ж?не информатика» журналы, 105 саба? д?птері

?олданылатын ресурстар

 О?улы?, д?птер, сыз?ыш, ?арындаш, ?има ?а?аздар

7 модульды? кіріктірілуі

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уда?ы ?шін ба?алау,  Дарынды ж?не талантты балаларды о?ыту, О?ушыларды жас ерешеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у, О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?. АКТ

Саба? кезе?дері

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

?йымдастыру  кезе?і

Психоогиялы? с?т

1. Саба??а назарын аудару
2. ??ралдарын т?гендеу

?айырлы к?н деп айтамыз

Бір болып т?сте ?айтамыз

Отбасыны?  г?ліміз

К??ілді ?тер к?німіз

 

Ж?мба?ты? шешуі ар?ылы топты? атын аны?тау

?р топ бір  отбасы секілді  алтын ережеге ба?ынамыз. Алтын ережені еске т?сірейікші

Алтын ереже:

1. Белсенділік таныту
2. М?мілеге   келу
3. Т?ртіпті са?тау
4. ?йымшыл болу
5. Уа?ытпен санасу
6. Бір-бірімізді? пікірімізді ты?дау
7. Ойды ашы? айту
8. Ма?сат?а жету

. Осы ережені са?та?ан о?ушылар  б?гін саба? со?ына дейін ?р жауабына г?л жинайды. Кімні? г?лі  к?п болса, сол  жа?сы деген ба?а алады.

??ралдарын т?гендейді

?р топ ше?берге т?рып, бірге ?айталады

1-топ- 3

2-топ- 7

3- топ-9

Ережені есте са?тайды

 

 білу

Кім? Не? Нені? ?ашан? ?андай? ?алай? Не істеді?

Бір айналым с?йлесу

 ?андай сандарды та? сандар деп атаймыз?

?андай сандарды  ж?п сан деп атаймыз?

?арама- ?арсы   ?абыр?ары бірдей геометриялы? фигура ?алай аталады?

?шб?рыш дегеніміз не?

Шаршы дегеніміз не?

?аламны?  ?шынан ?алатын із

Бір  н?ктеден  басталып шексіз  сызылатын фигура 

?ріпті ?рнек дегеніміз не?

Санды ?рнек       дегеніміз не?

?андай б?рыштарды білеміз

 Е? кіші екі та?балы санды ата;

Е? ?лкен бір та?балы санды ата;

Е? кіші бір та?балы санды ата

М?тінді есепке айналдыру ?шін не істеу ?ажет?

?осуды? компонентерін ата

Азайтуды? компоненттерін ата

Сауалдар?а жауап береді

Т?сіну

неге?

Неліктен? себебі?

Не  ?шін

Т?рткі болу с?ра?тары

    +4=7  сия?ты   жазулар таныс па? (б?л ?йнекшесі бар  ?рнек)

ал а+4  сия?ты ше

(б?л –?ріпті  ?рнек)

?йнекшесі бар ?рнекті шы?ару ?шін не істеу керек?

(Тура те?дік шы?атындай санды та?дап алу керек)

Екінші жа?дайда не істеу керек?

(?ріпті? орнына ?сын?ан санды ?ою керек)

2+2=4   (б?л те?дік)  ал енді а+5=10  жазуына  м??ият ?ара?дар ол неге ??сайды (те?дік, біра?та ?ріп бар)

Б?л те?дікте  санны? барлы?ы белгілі ме? Те?діктегі сандар мен белсізді ажыратып  к?рейік

Не белгілі   (5, 10)

Не белгісіз?  ( а)

          2+2=4           a+5=10

белгісіз санды?ай ?ай тілді?   ?ліпбиімен  белгілейді? (латын тіліні? кіші ?рпімен)

а+5= 10 жазуын санды те?дік, санды ?рнек, ?ріпті  ?рнек деуге бола ма? Жо? Неліктен? Б?л те?деу

Те?деу дегеніміз          не?

Те?деу б?л те?дік (те?дік та?басын к?рсемін)

Оны? ??рамында не бар? (а-ны к?рсетемін)  белгісіз сан бар.белгісіз санды не  істеу керек? (Оны табу керек)

Белгісіз санды ?алай та?балайды (латын тіліні? кіші ?ріптерімен)

Саба?ымызды? та?ырыбы:

 «Те?деу ж?не оны шешу»

 Саба?ты? ма?сатымен таныстырамын.

Те?деуді о?и-жаза білуге,  шешімін сынап к?ру ?дісі ар?ылы таба білу да?дысын ?алыптастыру.

Сауалдар?а жауап береді

Салыстырады, ажыратады

   ?олдану

?арапайым

тапсырма

лар

Кір жаятын жіп

Г?л терейік

Д?птермен, та?тамен ж?мыс

Аквариум

?дісі

Те?ге ??растырайы?

а +3=4      5-а= 1     а-2=0

а+0=6      а+0=2

Г?лдердегі те?деулерді  шешеді

а+2=4    6-а= 3    а-4=4    5+а= 10

2-а=1    а+3= 5    7-а=2    а-1= 4

4+а= 10    8-а=6

№ 3 Же?іс к?ніне арнал?ан ардагерлер мерекесінде 6 бала би биледі, 4 бала ?ле? айтты. Б?л есеп пе?Неліктен? М?тінді есепке айналдыр.

Шарты:

Би-6 бала                      

?ле? – 4 бала

Барлы?ы ?

Шешуі: 6+4=10

Жауабы: Барлы?ы 10 бала

Те?дік                  те?сіздік      те?деу

7<9     7 >2       7=7    7+a=9     a+7= 9

9=9     2=2      2<9   9-a=7    a-7=9

Киімдерді жаяды, те?деуді жазады

Г?лдерді себетке салады

О?ушы та?та?а  шы?арады,  ?ал?аны д?птерге жазады

Аквриум?а балы?тарды орналастырады

?р топ тиынды?тардын 10 те?ге  ??растырады, ?з т?стеріне ?арай жапсырады

 талдау

Салыстыр, айырмашылы?ы неде? ??састы?ы неде?

Ойлан/ талда/ б?ліс

Сызы? бойымен ?олы?ы ж?ргізбей –а?, берілген сандар?а с?йкес ?ріптерді аны?та. С?здерді о?ы

?р  топ ?з тапсырмаларын орындайды

Жина?тау

(?орытынды шы?ар, аны?тама бер. Мазм?нды ж?йеле, кесте

топтастыру

1-топ- 3        2-топ- 7          3- топ-9

3 = 1+2        7=6+1               9=8+1

3 = 0+3       7=1+6                9=2+7

3= 3+0        7=2+5               9=3+6   

 ?р топ ?з санына байланысты санны? ??рамына  байланысты   ?рнек ойлап постерге т?сіреді.

ба?алау

Жина?ан г?лдер санына байланысты  ба?алау

?йге тапсырма:

   Д?птермен ж?мыс

К?нделіктеріне жазады

Кері ?сер

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*

Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

*Егер са?ан саба? ?наса, б?гінгі саба?ты жа?сы т?сінсе? ж?не берілген тапсырмалар бойынша жа?сы н?тиже к?рсетсе? онда желкенді ?айы?ты? жалауын жасыл т?ске боя;

*Егер са?ан саба?та ?иын болып біра? сен сол ?иынды?тарды же?іп, берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса? онда желкенді ?айы?ты? жалауын сары т?ске боя;

*Егер саба?та са?ан ?иынды? келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмаса?, м??алімні? к?мегі керек болса, онда желкенді ?айы?ты? жалауын ?ызыл т?ске боя:

Желкенді бояйды