Сауат ашу 1-сынып
?стірт атында?ы орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі
Колдасбаева Сауле
Ма??ыстау облысы Бейнеу ауданы
Саба?ты? та?ырыбы:М м дыбысы мен ?ріпі.
Саба?ты? ма?саттары:М м ?ріпін,дыбысын таныстыру.
М дыбысы бар с?здерге дыбысты? талдау жасай білуге ?йрету.
О?у мен жаза білуге жатты?тыру.Балаларды М дыбысы бар
с?з,с?йлем ойлап табуын,с?здік ?орларын,тіл байлы?ын дамыту.
??ыпты таза жазу?а,?йымшылды??а,досты??а т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі:Т?сіндіру,о?у,с?ра?-жауап,ойын,?лестірмелі ?има
?а?аздар.
К?рнекілігі:Кеспе ?ріптер,буындар,суреттер,плакат,схема.
П?наралы? байланыс:Музыка, бейнелеу,д?ниетану
Саба?ты? барысы.Та?таны? бір шетіне жалпы
саба? барысына жасал?ан жоспарды жазып ?ою.
- Психологиялы? дайынды?.
1 ?ткенді ?айталау.
- Ой ашар.
- Ой ?оз?ау.
- Берілген с?здерді о?у.
- ?зіндік ж?мыс.
- С?здікпен ж?мыс.
- Топпен ж?мыс.
- Сызбамен ж?мыс.
- Шы?армашылы? тапсырма.
- Саба?ты ?орытындылау.
Саба?ты бастамас б?рын о?ушыларды ?йымдастырып,психологиялы? дайынды? ж?ргізіп, к??ілдендіріп аламын.
Са?атты? тіліндей
Иіліп о??а бір,
Са?атты? тіліндей
Иіліп сол?а бір,
О? ая?,сол ая?,
Жатты?у о?ай а?.
?ле? шума?ын ал?аш?ыда баяу, екіншісінде шапша?ыра?, ?шіншісінде ?те жылдам айтып балаларды к??ілдендіріп алу.
?ткенді ?айталау.Пара?шамен ж?мыс.С?з ойлап айту,с?йлем ??рату, м?нін т?сірдіру.
?й ж?мысы:С?здерді буындап о?у.
Балалар?а ж?мба? жасыру.Ж?мба? шешіуінен жа?а та?ырып
аты шы?ады.
М дыбысынан басталатын с?здерді?
суретін к?рсету.Монша?,Мадина,Меруерт,Ма?пал с?здерін
буын?а б?лу.
С?зді? басында ?андай дыбысты? естіліп т?р?анын аны?тау.
-М дауыссыз дыбыс.М дыбысын айт?анда м?рын ?уысы
ар?ылы айтылады.М ?ріпіні? баспа т?рі,жазба т?рі к?рсетіледі.
Сызбамен ж?мыс:
Ой ?оз?ау:Мысалы мата,монша,ойма?,ма?та,Монша?.
М дыбысын кеспе ?ріптерді? арасынан тауып к?рсету.
Берілген с?здерді? ішінен дауысты дыбыстарды табу
.С?здерді? екі буыннан т?ратынын делелдеу.?з есімдеріні?
ішінен М дыбысыны? бар жо?ын ажырату.
Сергіту с?ті:
?н таспадан ?сем к?й ты?дау.
Кітаппен ж?мыс:Берілген с?здерді о?у.?рбір с?зді?
ма?анасын т?сіндіру.М?тінді т?сіндіру.О?ушылар?а с?ра? ?ою.
Шы?армашылы? тапсырма:Си?ырлы буындармен ж?мыс.
Топпен ж?мыс:
1-?атар.М ?ріпінен басталатын с?з ойлап табу.
2-?атар.Сол с?зге дыбысты? талдау жасау.
3-?атар. С?здерге с?йлем ??рау.
О?улы?пен ж?мыс: М дыбысынан басталатын адам аттарын
тауып о?у.
Саба?ты ?орытындылау:
Просмотр содержимого документа
«М м дыбысы мен ?ріпі. »
Сауат ашу 1-сынып
Үстірт атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Колдасбаева Сауле
Маңғыстау облысы Бейнеу ауданы
Сабақтың тақырыбы:М м дыбысы мен әріпі.
Сабақтың мақсаттары:М м әріпін,дыбысын таныстыру.
М дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.
Оқу мен жаза білуге жаттықтыру.Балаларды М дыбысы бар
сөз,сөйлем ойлап табуын,сөздік қорларын,тіл байлығын дамыту.
Ұқыпты таза жазуға,ұйымшылдыққа,достыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі:Түсіндіру,оқу,сұрақ-жауап,ойын,үлестірмелі қима
қағаздар.
Көрнекілігі:Кеспе әріптер,буындар,суреттер,плакат,схема.
Пәнаралық байланыс:Музыка, бейнелеу,дүниетану
Сабақтың барысы.Тақтаның бір шетіне жалпы
сабақ барысына жасалған жоспарды жазып қою.
Психологиялық дайындық.
1 Өткенді қайталау.
Ой ашар.
Ой қозғау.
Берілген сөздерді оқу.
Өзіндік жұмыс.
Сөздікпен жұмыс.
Топпен жұмыс.
Сызбамен жұмыс.
Шығармашылық тапсырма.
Сабақты қорытындылау.
Сабақты бастамас бұрын оқушыларды ұйымдастырып,психологиялық дайындық жүргізіп, көңілдендіріп аламын.
Сағаттың тіліндей
Иіліп оңға бір,
Сағаттың тіліндей
Иіліп солға бір,
Оң аяқ,сол аяқ,
Жаттығу оңай ақ.
Өлең шумағын алғашқыда баяу, екіншісінде шапшаңырақ, үшіншісінде өте жылдам айтып балаларды көңілдендіріп алу.
Өткенді қайталау.Парақшамен жұмыс.Сөз ойлап айту,сөйлем құрату, мәнін түсірдіру.
Үй жұмысы:Сөздерді буындап оқу.
Балаларға жұмбақ жасыру.Жұмбақ шешіуінен жаңа тақырып
аты шығады.
М дыбысынан басталатын сөздердің
суретін көрсету.Моншақ,Мадина,Меруерт,Мақпал сөздерін
буынға бөлу.
Сөздің басында қандай дыбыстың естіліп тұрғанын анықтау.
-М дауыссыз дыбыс.М дыбысын айтқанда мұрын қуысы
арқылы айтылады.М әріпінің баспа түрі,жазба түрі көрсетіледі.
Сызбамен жұмыс:
Ой қозғау:Мысалы мата,монша,оймақ,мақта,Моншақ.
М дыбысын кеспе әріптердің арасынан тауып көрсету.
Берілген сөздердің ішінен дауысты дыбыстарды табу
.Сөздердің екі буыннан тұратынын делелдеу.Өз есімдерінің
ішінен М дыбысының бар жоғын ажырату.
Сергіту сәті:
Үн таспадан әсем күй тыңдау.
Кітаппен жұмыс:Берілген сөздерді оқу.Әрбір сөздің
мағанасын түсіндіру.Мәтінді түсіндіру.Оқушыларға сұрақ қою.
Шығармашылық тапсырма:Сиқырлы буындармен жұмыс.
Топпен жұмыс:
1-қатар.М әріпінен басталатын сөз ойлап табу.
2-қатар.Сол сөзге дыбыстық талдау жасау.
3-қатар. Сөздерге сөйлем құрау.
Оқулықпен жұмыс: М дыбысынан басталатын адам аттарын
тауып оқу.
Сабақты қорытындылау:
А өткен шақ
Б келер шақ
С осы шақ
Д болған шақ
2 Тәуелдік жалғаулы сөйлемді көрсет
А мен дәптер алдым
Б сен кітап алдын
С менің дәптерім
Д ол кітаптан көшірді
3 Туынды сын есімді көрсет
А таза, әдемі
Б әдемі, жаңа
С қалың, жұқа
Д таулы, ойлы
4 «Ойлан» «ақылдас» сөздерді қандай етістік?
А Туынды
Б Болымды
С Болымсыз
Д негізгі
5 Антонимді белгіле
А ештеме, дәнеме
Б жәрдем, шарапат
С өткір, жасық
Д ескі, көне.
6 Ана тілі
1 «Ақ марал» «Жаңа қонысты» шығармаларының авторы кім?
А) Т.Жексенбай
Б) П.Мариковский
С) О.Асқар
Д) М.Зверев
2 «Көк орман, көркем тоғай маужырыған»?-осы сөйлемдердің ішіндегі «көк,көркем» сөздері қандай сөз айшығына жатады?
А) кейіптеу
Б) Туңеу
С) Бейнелі сөз
Д) Ажарлау
3 «Аппақ қардан омбылап
Көктем іздеп мен келем»
-қайсы шығармадан алынған үзінді?
А «Ақ боран» Б «Аппақ қыз»
С «Көктем» Д «Көктем жыры»
4 Табиғат сұлулығы тамсана жырланған өлеңді көрсет.
А «Көкшетау»
Б «Туған жер»
С «Теңіз жыры»
Д «Күз»
5 Естелік жанрында жазылған шығарманы ата.
А «Жусан иісі»
Б «Бала Тұрар»
С «Дина»
Д «Балуан»
Математика
1 Тайлақтан 47 кг жүн қырықты. Ал түйеден одан 69 кг жүн артық қырықты. Түйеден қанша жүн қырқылған?
А 135
Б 136
С130
Д137
2 Теңдеуді шеш;
Х+207=1873
А 1665
Б 1667
С 1666
Д 1664
3 18 сағат 55минутты минут арқылы өрнекте
А 1265 минут
Б 1135 минут
С 1395 минут
Д 1025 минут
4 36 кг сүттен 4 кг қаймақ алынды. 45 кг сүттен қанша кг қаймақ алынады?
А 4 кг
Б 5 кг
С 6кг
Д 7кг
5 Арақашықтығы 39 км екі ауылдан велосипедші және жаяу адам бір-біріне
қарама-қарсы жолға шығады. Велосипедшінің жылдамдығы 11 км\сағат, жаяудың жылдамдығы 2 км\ сағат олар қанша уақыттан кейін келеді.
А 2 сағат
Б 3 сағат
С 4 сағат
Д 25 сағат
