Сынып:
2"б"
П?ні:
?дебиеттік о?у
Саба?ты? та?ырыбы:
??мырс?аны? ?нері
Негізгі т?йінді идея:
??мырс?аны? е?бек?орлы?ы
О?у ма?саты:
??мырс?аны? е?бек?ор екенін т?сіну
Табыс критерийлері
Барлы? о?ушылар:
К?пшілік о?ушылар:
Жекелеген о?ушылар:
а)М?тін мазм?нын т?сінеді
?)С?ра??а жауап бере алады
б)??мырс?а мен ?ар?а туралы м?лімет біледі
в)
а)Мазм?нын айта алады
?) ?ар?а мен ??мырс?аны салыстыра алады
б)
в)
а)?з ойын ?серлі жеткізе алады.
?)?мірмен байланыстыра алады.
б) сыни ойлау?а бара алады
в)
Уа?ыты
Кезе?дері
Тапсырма
ма?саты
М??алім не істейді
О?ушылар не істейді
Ресурстар
5 мин
?йымдас
Тыру топ?а біріктіру
топ?а біріктіру.
Инелік, ??мырс?а, к?белек, ?рмекші, ?ан?ыз ?о?ызы
Топпен ж?мыс жасай алу
Ж?ндіктер т?рлері ар?ылы топ?а біріктіру
Топ?а бірігіп отырады
Ж?ндіктерді? суретері
10 мин
?й тапсырма
сын тексеру
?ар кесегі ?дісі ар?ылы тексеру
Формативті ба?алау:
?й тапсырмасын ?аншалы?ты т?сінгендерін ба?ылау
?а?аздар?а с?ра? жазып, умаждап бір-біріне ла?тырады
?а?аздар
5 мин
Негізгі б?лім
Топпен ж?мыс:"Стоп кадр" ?дісі бойынша ??мырс?а туралы виеоролик к?рсету
Формативті ба?алау:
Та?ырыпты ашу
Видеороликті к?рсету
?рі ?арай не болатынын болжайды
видеоролик
15 мин
"ж?птасып ойлан, б?ліс" ?дісі ар?ылы м?тінмен танысу (жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс)
Формативті ба?алау: бірін-бірі ба?алау
М?тінні? мазм?нын т?сіну
Ба?ылайды, ба?ыт береді
Іштей о?иды, ж?ппен, топпен тал?ылайды
о?улы?
5 мин
Топты? ж?мыс:
?рмекші тобына: ?ар?а туралы м?лімет беру
Инелік т: ??мырс?а туралы м?лімет беру
??мырс?а т: эйлер ше?берін жасау.( ?ар?а мен ??мырс?аны ж?не оларды? илеуі мен ?ясын салыстырады
Е?бек туралы ма?ал- м?телдер табу
?ан?ыз т: м?тін бойынша с?ра?тар ??растыру
Формативті ба?алау:"сэндвич ?дісі ар?ылы"
??мырс?а мен ?ар?а туралы м?ліметтерін толы?тыру
Ба?ылайды, т?сіндіреді
О?иды, тал?ылайды, ма?алдар ойластырады, салыстырады
?лестірме ?а?аздар, эйлер ше?бері
"?ткеншек" ?дісі ар?ылы топтар бір-бірінен ?рт?рлі м?ліметтер алады.
Формативті ба?алау: ( екі ж?лдыз, бір тілек)
О?ы?андарын талдау, жина?тау
?р топты? бір-біріне баруын ?ада?алайды
Бір-біріне барып, м?лімет алады
С?здік ж?мыс
Т?сініксіз с?здерді? ма?ынасын т?сіну
С?здерді? ма?ынасын т?сіндіру
Д?птерге жазады
Сергіту с?ті
??мырс?а туралы би
3 мин
?орытынды
Топты? ж?мыс: эссе жазу. "Егерде мен ?ар?аны? орнында болсам"
Та?ырыпты ?орытындылау, ?аншалы?ты т?сінгендерін аны?тау
Ба?ылайды,
?з ойын жазады
?йге тапсырма
Ертегіні т?сініп о?ып мазм?ндау
?з ойын толы? жеткізе алу
Саба?тан кейінгі ойланатын с?ра?тар:
Не с?тті болды?
Не с?тті болмады?
Нені жа?сарту?а болады?
Мен ?з да?дыларымды нені дамыта алдым?
Нені ?згертуге болады?
Ба?алау критерийлері:
- Ертегіні толы? т?сінеді
- ?мірмен байланыстыра алады
- ертегіні ?з с?зімен мазм?ндай алады
- шы?армашылы? тапсырманы орындай алады
