Саба?тын та?ырыбы: Етістік.
Саба?тын ма?саты:
1. Етістік туралы берілген ??ымды ке?ейту, етістікті? негізгі лексикалы? ма?ынасы мен ?ызметін ме?герту.
2. С?йлеу барысында етістіктерді ма?ынасына сай д?л, д?рыс ж?мсай білу да?дыларын дамыту.
3. Е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап.
Саба?ты? к?рнекілігі: кестелер, ?има ?а?аздар.
Саба?тын барысы:
I.?йымдастыру кезе?і.
II.?йге тапсырма::3-жатты?у. (110 бет)
III.Жа?а саба?:
1.Кіріспе.
- Етістік дегеніміз не? Оны? с?ра?тары?
- Етістікті? т?рлері? (К?рделі, дара)
- Болымды, болымсыз етістік дегеніміз не?
2.О?улы?пен ж?мыс.
1- жатты?у. ?ле?ді к?шіріп жаз. ?ле?де ?ойыл?ан с?ра??а жауап бер. С?ра? ?ою ар?ылы затты? ?имылын білдіретін с?здерді тап. Затты? ?имылын білдіретін с?здер ?алай аталады?
2-жатты?у. К?п н?ктені? орнына тиісті етістікті ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жаз. Етістіктер ?андай с?йлем м?шесі болып т?р? Болымды, болымсыз етістіктерді ата. Болымсыз етістіктер ?андай ж?рна?тар ар?ылы жасалады? (Етістік болымды (с?йле, сыз) ж?не болымсыз (с?йлеме, сызба) болып б?лінеді. Болымсыз етістік болымды?а –ма, -ме, -ба, -бе, -па, -пе ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады: ?збе, ерінбе, тиме.) Ал кейбір болымды етістіктер де –ма, -ме, -ба, -бе буындарына ая?талады. Мысалы: жама, ?ама, к?рме, серме.
IV.Сергіту с?ті.
3-жатты?у. Сурет бойынша с?йлемдер ??растырып жаз. С?йлем ішіндегі етістіктерді? астын сыз. Дара немесе к?рделі етістік екенін аны?та. ?ай сурет арты?? Пікірі?ді д?лелде.(?р б?лімдегі суреттерді салыстыра отырып, ?ай б?лімні? арты? екенін тауып, д?лелдейді. Б?л жерде барлы? к?ріністерде балалар іс-?рекет, ?имыл жасауда, тек бір к?ріністегі бала т?мшаланып алып, бос ?арап т?р. ?ымылдап ж?рген балалар мен бекер т?р?ан баланы салыстыру.)
5-жатты?у. Етістіктерді к?шіріп жаз ж?не с?з ??рамына талда. Б?л етістіктер негізгі ме, туынды ма? Туынды етістік болса, ?ай с?з табынан жасал?ан?
V.Саба??а ?орытынды:
- Етістік дегеніміз не?
- Болымды, болымсыз етістік дегеніміз не?
VI.Ба?алау
VII.?йге тапсырма:4-жатты?у. (112 бет)