Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по теме: Сказка о царе Салтане

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по теме:

А.С Пушкин «Сказка о царе Салтане,  о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной Царевне Лебеди»

Цель: Продолжить знакомить учащихся со сказкой А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане…»

Задачи урока:

1. образовательная – формировать основу правильного типа читательской деятельности;

2. развивающая – развивать монологическую и диалогическую формы устной речи учащихся; умение сравнивать, анализировать, делать выводы;

3. воспитывающая – воспитывать читательский интерес к сказкам А.С.Пушкина ; уважение к мнению товарищей и желание адекватно оценивать свои достижения.

Планируемы результаты:

Личностные: проявляют интерес к культуре и истории своего народа, выражают положительное отношение к процессу познания: умеют проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Метапредметные: регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу планируют свои действия по решению учебной задачи выстраивают последовательность необходимых операций, оценивают результаты деятельности.

познавательные – умеют составлять несложные монологические высказывания о героях.

коммуникативные – взаимодействуют с окружающими, оформляют диалогические высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.

Предметные: научиться читать вслух и отвечать на вопросы по содержанию произведения, сравнивать и выделять читать по ролям, получать возможности научиться сравнивать тексты сказок.

Оборудование: Учебник литературное чтение 4 класс часть 1, автор В.А Лазарева, презентация про Пушкина

Ход урока

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

I.Организационный момент

- Здравствуйте ребята!

Открываем художественные книги и 5 минут читаем.

Здравствуйте!

II. Актуализация знаний

- Ребята посмотрите на слайд, и скажите кто это?

- Что вы знаете о нем?

(Показ презентаций о жизни поэта)

- Послушайте строки из произведений А.С Пушкина и скажите название произведения.

- Свет мой, зеркальце, скажи!

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

- Вот неделя, другая проходит,

Ещё пуще старуха вздурилась;

Опять к рыбке старика посылает.

-  Петушок с высокой спицы

 Стал стеречь его границы.

 Чуть опасность, где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнётся, встрепенётся

К той сторонке обернётся

И кричит: «Кири – ку – ку:

Царствуй лёжа на боку!»

- Навстречу ему Балда

Идёт, сам не зная куда.

«Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?

Поп ему в ответ…

Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?

- Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна,

К царству славного Салтана,

И желанная страна

Вот уж издали видна.

А.С. Пушкин

Поэт

Был убит на дуэли

Писал детские сказки

Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.

Сказка о рыбаке и рыбке

Сказка о золотом петушке

Сказка о попе и его работнике Балде

Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной Царевне Лебеди

III. Постановка цели урока

- Сегодня мы займёмся анализом сказки А.С Пушкина.

IV. Изучение нового материала

- Какие виды сказок вы знаете?

Сказка о царе салтане авторская т.к ее написал Пушкин.

- Кто является героями произведения?

- Опишите характер героев.

1.В кухне злится повариха

2. Плачет у станка ткачиха,

И завидуют оне

Государевой жене.

3.Ввек тебя я не забуду;

Отплачу тебе добром

Сослужу тебе потом…

- Кого из героев можно назвать положительными, а кого отрицательными?

- Следующее задание будет, таким я вам буду говорить фразы, а вы должны будете найти в сказке и закончить.  

1.Сын на ножки поднялся,

В дно руками уперся,

Понатужился немножко:

«Как бы здесь на двор окошко

Нам проделать? – молвил он,

2. Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

3. А теперь стоит на нём

Новый город со дворцом,

С златоглавыми церквами,

4. Белка песенки поет

И орешки все грызет,

А орешки не простые,

Бытовые, сказки о животных, волшебные, русские народные, авторские.

Злость

Зависть

Благодарность

Гвидон (умный ловкий крепкий сильный мудрый добрый душевный), Салтан (доверчивый мудрый сильный мудрый воинственный храбрый), Царица мать (добрая доверчивая мягкая не стойкая мудрая), Лебедь (храбрая добрая милая смелая волшебная ) – это положительные герои. Бабариха (хитрая злая алочная) – отрицательный герой. 

Вышиб дно и вышел вон

На раздутых парусах

А сидит в нем князь Гвидон

Все скорлупки золотые

Физминутка

V. Закрепление изученного материала

Поиграем в игру «Верно, не верно»

Отвечая на мои вопросы, вы должны сказать “верно” или “не верно”

1.Царице и её сыну перед тем, как посадить в бочку прочитали закон.

2. Бочку с сыном и матерью принесла на берег волна.

3. Над лебедью носился в море орёл.

4. Застреленный Гвидоном коршун оказался Чародеем.

5. Остров, на котором жил Гвидон назывался Баян.

6. Гвидон сам построил город на острове.

7. О чудесах на острове Буяне Салтан узнал от Бабарихи.

8. Гвидон трижды летал к Салтану.

9. Лебедь стала женой князя Гвидона.

1. Не верно, указ

2. Верно

3. Не верно, коршун

4. Верно

5. Не верно, Буян

6. Не верно, лебедь сделала ему подарок

7. Не верно, от корабельщика

8. Верно

9. Верно

VI. Рефлексия

Вот и подошёл к концу наш урок. Мы не только вспомнили и проанализировали сказку А.С.Пушкина, но открыли для себя что – то новое.

- С какой новой сказкой мы сегодня познакомились на уроке?

- Дети, вы видите, что у вас находятся три смайлика. Оцените свою работу на уроке, если вы работали отлично – покажите улыбающееся смайлик. Если вы работали плохо – то грустный смайлик

Сказка А.С Пушкина о царе Салтане

Д/з, отметки