Конспект урока литературного чтения по теме: "Развитие восприятия художественного произведения. Сказка А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане…»"

Предмет:                 Литературное  чтение

Класс   1

Урок     №51

Преподаватель:  Конашенкова  Олеся  Борисовна

Тема:  Развитие  восприятия  художественного  произведения. Сказка  А.С.Пушкина  «Сказка  о  царе  Салтане…»

Планируемый  результат:

1. Предметные.  Дети  научатся  Слушать  литературное  произведение,  осознанно  воспринимать  его  содержание,  отвечать  на  вопросы  по  содержанию  прослушанного.  Различать  авторские  и  народные  сказки,  определять  тему  сказки,  пересказывать  по  готовому  плану

1. Метапредметные. Способствовать   обогащению  и  активизации  словаря;  умению  сотрудничать  с  учителем,  учащимися,  планировать  свои  действия  в  соответствии  с  поставленной  учебной  задачей, слушать  и  соотносить  услышанное  со  своим  мнением,  сопоставлять  результат  своей  работы  с  образцом  (схемы  звуков  и  модели  слов).
2. Личностные.  Способствовать  развитию  ситуации  успешности,  устойчивой  положительной  учебной  мотивации.

 Оборудование :  Уроки  литературного  слушания  ( авт.Л.А.Ефросинина),   проектные  листы.

Ход  урока

1. Мотивация  к  учебной  деятельности.  

       Звенит  звонок  -  начинается  урок.

1. Актуализация  знаний.

  - Интонационная  разминка.  АРТЕМОН  ПОДАРИЛ  РОЗУ  МАЛЬВИНЕ.

    Обучение  чтению  с  повествовательной, вопросительной  и  восклицательной  интонацией.

  - Моделирование  обложки,  предугадывание  темы  и  жанра  произведения.

                    -коричневый (о  волшебстве)  

 3.  Совместное  открытие  знаний.

        Слушание  отрывка  из  сказки  А.С.Пушкина  «Сказка  о  царе  Салтане…»

С.77.

4.  Анализ  сказки.

Что  понравилось?

Что  заметили во  время  слушания  сказки? 

Можно ли  сказать,  что  она  похожа  на  стихотворение?  Почему?

О  чем  сказка?

Что  в  ней  сказочное,  а  что  реальное?

Какой  эпизод  бы  нарисовали?

1. Закрепление  изученного.  Включение  в  систему  знаний.

  Упражнение  в  чтении  (отрывок  с  82. )

1. Итог.