Сабақтың тақырыбы: А дыбысы мен әрпі
Білімділік: Аа дыбысын тиянақтау, сөз ішінде таба білу, күзгі табиғат көрінісін бейнелей білуге машықтандыру.
Дамытушылық: оқушылар өз әсерін қағаз бетіне түсіруге және бояулар түрлерін ажырата білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Адамгершілікке тәрбиелеу, өз ойын тиянақты жеткізуге дағдыландыру, ұжымшылдыққа тәрбиелеу
Қолданған модулдер:
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ,талантты және дарынды балаларды оқыту,оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту.
Оқушылар үшін оқыту нәтижелері:
Үйренеді: әріптерді есте сақтауға, көрген суретін дұрыс салуға.Сөз ішінен Аа дыбысын табуға,бояуға, түстерді ажыратуға үйренеді.
І кезең: Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, зейінін сабаққа аудару
Әр түрлі гүлдер арқылы топқа бөлу.
Психологиялық дайындық.
Әр партадағы оқушылар бір-біріне қарап Қайырлы таң досым!
Қайырлы күн болсын
Жеті күннің әр кезі
Сәттілікке толсын
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестік болсын!
«Топтастыру» стратегиясы
Жаңа сабақ
III. Ой қозғау.
Балалар біз бүгін саяхатқа аттанамыз. Саяхатымыз орман болмақ.
- Орманды кәне көз алдымызға елестетейікші
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Күз мезгілі. ( балалар өз ойларын айтады)
- Қандай аңдарды білетін едік.(түлкі,аю,қасқыр)
- Ал ендеше біз білетін түлкі қандай аң?
Ол барлық аңдарды алдап жүреді. Бір күні аңдар: « Қап бәлем түлкінің сазайын тартқызайық» –деп ақылдасып, түлкінің үйіне баратын жолды бөгеп тастапты.
- Біз түлкіге көмектесеміз бе?
- Олай болса түлкіге кедергі келтіріп тұрған аңдардың тапсырмасын орындап түлкіге көмектесейік.
1-ші аң түлкіге кездескен – қасқыр
Қасқырдың тапсырмасы: Қандай зат артық.
кітап, дәптер, қалам –оқу құралдары доп – ойын құралы
ұшақ, автобус, машина- көліктер көйлек- киім
Қасқырдың сыйластық жақсы сөзі: «Жолың болсын!»
- келесі кедергіде тұрған аң-кірпі.
Ол «төрт түліктің төлін тап » деген тапсырма:
Қойдың тапсырма:
қой құлыншақ
жылқы қозы
сиыр ботақан
ешкі бұзау
түйе лақ
Сыйластық сөзі: «Саған сәттілік тілеймін»
Келесі кезекті аң – аю
Аюдың тапсырмасы: «Ажырату»
- оқушылар мына жерде күз мезгілінің байлығы жемістер мен көкөністер бар, бірақ ол қай себетке барарын білмей тұр? Кәне ажыратайық
Жемістер
Алма Өрік
Банан
Құлпынай
Апельсин
Көкөністер
Баклажан Қызанақ
Сәбіз Қияр
Қызылша Дәруменге бай.
Денсаулыққа пайдалы.
Адамның ағзасына пайдалы.
Аюдың сыйластық сөзі: «Рахмет сау бол!»
-оқушылар біз жаңа қандай аңның тапсырмасын орындадық? – дұрыс аюдың.
Мына себеттегі жемістердің атын атаңдаршы?
- алма, алмұрт, алхоры
Олай болса бүгінгі танысатын алғашқы әрпіміз
А әрпі болмақ.
Қане кітапқа қарайық, ненің суреті- алма, алмұрт, ананас.
-А әрпі дауысты дыбыс.
-А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да кездеседі.
Терминдік жұмыс
Дыбысты біз айтамыз, естиміз.
Әріпті біз жазамыз, көреміз.
Сергіту сәті. 3минут Аудио
Оқушылар серігіп болсақ қане А дыбысының таңбалануымен танысайық, таңбасын біз әріп дейміз.
Әріптің баспа және жазба түрі бар.
Бүгін біз жазба түрімен танысамыз.
А әрпін мен тақтаға салып көрсетемін сендер соны мұқият қараңдар:
Терминдік жұмыс
А-бас әрпімен сөйлемнің басында, адамның аты, қаланың аты келеді, кіші әрпімен сөйлемнің соңында, ортасында жазамыз. Ауа жазу, санағышпен құрастыру, тақтаға жазу.
Дәптермен жұмыс Ұйқасын тап. Айбат шегер алыстан, Аң патшасы арыстан
Түлкі үйіне келіп келді, балалар сіздерге алғыс айтты.
.Жаңа тақырыпты меңгерту
І- топқа Суретпен жұмыс «А» әрпі бар сөздер айту
ІІ- топ «А» әрпінен басталатын қаланың аттарын айту
Тыныш оқушымен жұмыс түрі
Деңгейлік тапсырма:
Топтық жұмыста тыныш оқушылар ашылып, белсене қатысып қызығушылығын арттырамын.
Өз деңгейлеріне байланысты жұмыс
І деңгей. Тапсырма: А әрпінен басталатын сөздер айту
Алма. алмұрт,алша, аққайың, аппақ, ақ,апта,Асқар,Ақерке,Айдын
2 деңгей Тапсырма: Сөздерден дауысты дыбыстарды ата
Саумалкөл, Сарыарқа, Алқара, Ақпан, картоп, күшті
3 деңгей Тапсырма: Суретпен сөйлем құра
Шығармашылық тапсырма
1 топ:Суретті мұқият қара.Суретші қандай қате жіберген.
2 топ: Суретті мұқият қара.Оларды толықтырып салып аяқта.
Тестік жұмыс
1 А әрпі бар сөздерді белгіле
А) сағат
Ә) дәптер
Б) кітап
2.Мына сөздерді буынға бөл
А) қоңырау
Ә)дәптер
«Бағалау» Жұлдызша санау
Рефлексия
Сабақтан күтілетін нәтижелер:.
Оқушылар топ арасындағы ынтымақтастыққа үйреніп,өз ойларын айта алады,әртүрлі деңгейде тапсырмалар орындай алады.
«№1 М.Горький атындағы МГ»КММ
Бастауыш сынып мұғалімі:
Байдашева Бақтыгүл
қой құлыншақ
жылқы қозы
