"Конспект открытого урока по математике"

Очень увлекательный урок. Конспект будет очень полезен для учителей начальной школы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Конспект открытого урока по математике"»

Технологическая карта урока по математике для 1 класса.

Тема урока	Закрепление знаний таблицы сложения с переходом через десяток.
Тип урока	урок «систематизация знаний»
Цель урока	Закрепление приемов сложения с переходом через десяток
Задачи урока	Образовательная: Закрепить знания таблицы сложения с переходом через десяток. Развивающая: Осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания учебных задач, положительной мотивации к учению; умение анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре; Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на уроке.
Планируемые результаты изучения темы
Предметные		Метапредметные		Личностные
Учащийся научится: Приемам сложения с переходом через десяток		Учащийся научится: Познавательные УУД Учащийся получит возможность научиться: строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям. Регулятивные УУД Учащийся получит возможность научиться: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; преобразовывать практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве. Коммуникативные УУД Учащийся получит возможность научиться: учитывать разные мнения, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.		Учащийся получит возможность формирования: адекватной самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности.
Ресурсы
Учебно-методическое сопровождение		ИКТ, ЦОР
учебник «Математика», рабочая тетрадь, тетрадь для обучающихся в клеточку		презентация
Межпредметные связи	Окружающий мир
Организация пространства	Традиционно. Парты расставлены в 3 ряда, по 5 парт в каждом ряду.
Этапы урока
Название этапа	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Планируемые результаты
			УУД
1.Организационный этап. 2. Устный счет. 3. Актуализация знаний. 4. Мотивация учебной деятельности учащихся. . 5. Физминутка. 6. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации. . 7. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону. 8. Подведение итогов урока. 9.Рефлексия.	-Я тетрадочку открою И наклонно положу. Я, друзья, от вас не скрою – Ручку правильно возьму. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. - Сегодня у нас на уроке сидят гости, они пришли понаблюдать как вы работаете на уроке. Сегодня наш урок будет необычный – мы будем путешествовать по космосу, останавливаться на планетах, где будем выполнять различные задания. Наши гости отправятся в путешествие вместе с нами. И если мы будем работать дружно, активно, внимательно, то мы благополучно вернемся на землю. - Приготовиться к космическому путешествию! (Есть приготовиться к космическому путешествию!) - Пристегнуть ремни безопасности! (Есть пристегнуть ремни безопасности!) - Завести моторы! (Есть завести моторы!) 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК - И первая планета, на которую мы с вами отправимся-Меркурий. -Открываем тетради, записываем дату. - И здесь нам нужно выполнить устный счет. - Ребята, какую тему мы с вами изучали на прошлом уроке? -Как вы думаете, какова будет цель нашего урока сегодня? -Цель нашего урока - закрепить знания с предыдущего урока. -Следующая планета, на которую мы отправимся - Венера. - Посмотрите на рисунок ракеты и скажите, из каких геометрических фигур она состоит? - Запишите, пожалуйста, состав числа 12 однозначными слагаемыми. - Ребята, следующая планета - это Марс. Здесь, вам предлагают решить примеры с окошечками. И только после того как вы их решите, мы сможем отправиться дальше. У каждого ряда свои примеры. - Следующая планета-Юпитер. Здесь нам предлагают немного отдохнуть и выполнить физминутку. - Следующая планета, на которую мы с вами отправимся - Сатурн. Откройте, пожалуйста, учебники на с.77, давайте выполним упражнение под номером 3. -А теперь мы отправляемся на планету, которая называется - Уран. Прочитайте, пожалуйста, задачу под номером 7 в учебнике, ее мы решим устно, а вот следующую задачу будем решать уже письменно. - Давайте решим задачу под номером 8 письменно. - Следующая планета называется - Нептун. - Здесь нам предлагают поработать в рабочих тетрадях. Откройте ТПО на стр. 82 и выполняем 1 упр. И далее по порядку. - Мы сегодня хорошо потрудились, и сумели вернуться на Землю. Давайте узнаем у наших гостей понравилось ли им путешествие. А сейчас запишите, пожалуйста, домашнее задание ТПО с.84 №1,2 на выбор. -Скажите, на каких планетах, мы сегодня побывали? - Скажите, о чем мы говорили сегодня? - Чем сегодня занимались? - Кто доволен своей работой на уроке? Закончите предложение: Я – узнал… Я – научился…. Я - могу похвалить себя	Приветствуют учителя. Записывают дату. Выполняют устный счет. Записывают состав числа Решают примеры с окошечками Выполняют физминутку Выполняют упражнение в учебнике. Решают задачу устно Решают задачу письменно. Выполняют упражнения в ТПО	Регулятивные УУД: умеют организовывать своё рабочее место. Личностные УУД: проявляют интерес к процессу познания; положительно относятся к школе. Регулятивные УУД: планируют своё высказывание(продумывают, что сказать вначале, а что потом). Коммуникативные УУД: аргументируют свою точку зрения. Познавательные УУД: осуществлять поиск нужной информации. Регулятивные УУД: -осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя через диалог. Познавательные УУД: -находить и выбирать способ решения. -прогнозировать результат вычисления. -использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия. Коммуникативные УУД: -умение выражать свои мысли полно и точно. Познавательные УУД:осуществляют анализ объекта с выделением существенных признаков; проводят сравнение. Коммуникативные УУД: признавать свои ошибки, соглашаться, если на ошибки указывают другие. Регулятивные УУД: выделяют и осознают, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить; фиксировать удовлетворённость (неудовлетворённость) своей работой. Регулятивные УУД: -оценивать свою работу

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Конспект открытого урока по математике"

Автор: Анисимова Татьяна Николаевна

Дата: 25.05.2017

Номер свидетельства: 418588

Похожие файлы

Конспект. Открытый урок математики в 9 классе - городской семинар «Формирование предметных компетенций в подготовке обучающихся к ЕГЭ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(250) "Конспект. Открытый урок математики в 9 классе - городской семинар «Формирование предметных компетенций  в подготовке обучающихся к ЕГЭ» "
    ["seo_title"] => string(151) "konspiekt-otkrytyi-urok-matiematiki-v-9-klassie-ghorodskoi-sieminar-formirovaniie-priedmietnykh-kompietientsii-v-podghotovkie-obuchaiushchikhsia-k-iege"
    ["file_id"] => string(6) "177614"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424687740"
  }
}

Конспект открытого урока математики в 6 классе по теме "Измерение углов"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект открытого урока математики в 6 классе по теме "Измерение углов" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-otkrytogho-uroka-matiematiki-v-6-klassie-po-tiemie-izmierieniie-ughlov"
    ["file_id"] => string(6) "179227"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424963585"
  }
}

Конспект открытого урока математики в 3-м классе по теме «Запись арабских чисел римскими цифрами»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Конспект открытого урока математики в 3-м классе по теме «Запись арабских чисел римскими цифрами» "
    ["seo_title"] => string(104) "konspiekt-otkrytogho-uroka-matiematiki-v-3-m-klassie-po-tiemie-zapis-arabskikh-chisiel-rimskimi-tsiframi"
    ["file_id"] => string(6) "221907"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435666572"
  }
}

Конспект открытого урока математики по теме: «Решение задач на деление с остатком» 3 класс (Программа «Школа России»)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Конспект открытого урока математики по теме: «Решение задач на деление с остатком» 3 класс (Программа «Школа России»)"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_otkrytogho_uroka_matiematiki_po_tiemie_rieshieniie_zadach_na_dielienii"
    ["file_id"] => string(6) "425074"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1502191806"
  }
}

Конспект открытого урока математики в 1 классе по теме «Случаи сложения □ +7»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект открытого урока математики в 1 классе по теме «Случаи сложения □ +7»"
    ["seo_title"] => string(75) "konspekt_otkrytogo_uroka_matematiki_v_1_klasse_po_teme_sluchai_slozheniia_7"
    ["file_id"] => string(6) "583901"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1624299858"
  }
}

"Конспект открытого урока по математике"

Просмотр содержимого документа «"Конспект открытого урока по математике"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Конспект открытого урока по математике"»