Интегрированный
урок
Окружающий мир
и трудовое обучение
1класс
уч-ль: СапроноваЖ.И
ТЕМА: Труд человека
ЦЕЛЬ: - сформировать представление детей о необходимости
трудиться, чтобы жить;
- развивать творческий потенциал каждого ребёнка и
желание учиться самостоятельно, создавать что-то своими
руками;
- прививать аккуратность в исполнении работы;
ОБОРУДОВАНИЕ: запись музыки, герой Снеговик, словарь Даля,
ёмкость со снегом, доска, учебник, цв. картон,
заготовки, клей, фломастеры, ватные диски.
Ход урока
1. Орг, момент:
Прозвенел уже звонок,
Позвал детей всех на урок.
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь.
2. Беседа с учащимися.
Учитель: - Отгадайте загадку:
Вился, вился
Белый рой
Сел на землю
Стал горой.
(снег)
- Что такое снег?
(ответы детей, словарь Даля: природный материал,
вода..)
Опыт со снегом.
(тарелка со снегом)
- Что можно сделать из снега?
- Давайте попробуем слепить снеговика.
Раз рука, два рука
Лепим мы снеговика
3-4, 3-4
Нарисуем рот пошире
5- Найдем морковь для носа
Угольки найдем для глаз
6- Наденем мы ведро косо
Пусть смеется он у нас
7 и8 ,7 и 8
Мы сплясать его попросим
9,10 получился снеговик.
( звучит музыка, входит Снеговик, обходит ряды)
Снеговик: Здравствуйте ребятки: девчонки и мальчишки
и взрослым всем привет.
Учитель: Присаживайся снеговик, будь нашим гостем.
3. Работа с доской и учебником.
Учитель: В жизни ничего не делается само. Человек, чтобы
жить, должен трудиться. А трудятся - по разному:
одни - работники, а другие работнички.
(открывается доска)
Учитель: Объясните значение слов.
| работники | работнички |
| труженики добросовестно умело качественно | бездельники лентяи неумехи |
Учитель:
- Народ о работниках и работничках сложил немало
пословиц и поговорок.
(применение знаний, навыков в предлагаемой ситуации)
- Откройте учебники на странице 31.
- Рассмотрите рисунки, прочитайте пословицы о
« работниках», объясните, используя рисунки.
- Когда вы бываете работниками или работничками?
(проблемная ситуация)
Вывод: Где бы человек ни трудился, он добросовестно и
качественно должен выполнять работу, быть
работником.
4. Физкультминутка.
1, 2, 3, 4, 5
В прогимназии опять
Чтобы многого добиться
Мы готовы потрудиться
Мы готовы поучиться
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5
Мы готовы побеждать
Мы готовы всё узнать
Пусть трудна у нас работа
Но работать нам охота
1, 2, 3, 4, 5
5. Практическая работа.
1. Следующая работа – это изготовление снеговика своими
руками из материала, который лежит на парте.
Для этого понадобятся:
2. Положите перед собой цветной картон, разложите правильно
заготовки.
3. Каких деталей не хватает?
Недостающие детали нарисуйте фломастером.
4. Есть вопросы?
Беритесь друзья за работу, трудитесь усердно - успех впереди.
(дети выполняют работу под песенку снеговика).
5 Подборка рабочего места.
Показ работ
. Покажи свою работу: кто сделал как «работнички», а кто как
« работники».
6. Подведение итогов: Рефлексия.
Снеговик: Я очень рад за вас, вы добросовестно трудились,
как настоящие работники.
Учитель: Посмотрите все в окно –
Всё вокруг белым - бело.
Мы урок отвели
И в снежки играть пошли.
Делу время, а потехе час.
( дети под музыку за снеговиком уходят в игровую)
